[班主任德育工作学期计划]2021班主任德育工作计划三年级.doc

《[班主任德育工作学期计划]2021班主任德育工作计划三年级.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[班主任德育工作学期计划]2021班主任德育工作计划三年级.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任德育工作学期计划2021班主任德育工作计划三年级德育工作是一个长久性的、日常性的工作要常抓常新。一起来看看本站wtt为大家精心整理的“2021班主任德育工作计划三年级”欢迎大家阅读供大家参考。更多内容还请关注本站哦。2021班主任德育工作计划三年级(1)一、指导思想：继续以现代教育理念为指导以各级教育行政及业务部门工作要点为依据以学校工作计划为依据以师德为保证全面推进素质教育;注重创新注重现代信息技术建设和应用注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点以全面贯彻落实新的课程理念为核心切实将德育工作放在首位。二、工作目标及工作措施：本学期德育工作的总目标是：以

2、爱国主义教育为主线以日常行为养成教育为基础以师德教育为保证以生活化、社会化为基本形式着力提高学生的道德素质、个性心理品质为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。工作中以活动、言传身教等形式培养学生们爱国主义精神具有民族自尊心、自信心、自豪感拥护共产党的领导和社会主义制度使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤

3、俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。具体工作： 1、开展好学生的德育教育活动充分发挥学生组织的积极作用组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作开展丰富多彩的校园活动：(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。(2)增强学生们的环境意识各个班级开展实践活动：、美化校园应该是举手之劳;(班级实践活动内容)、国家级绿色学校的一分子从思想上及行动上我们应该做些什么?(班级座谈内容)、我们身边有哪些不文明的现象我们应该怎样去做?(班级学生的座谈会)(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。(班

4、级座谈内容)(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人更要成为学生生活中的知心朋友特别要关注那些较为内向的学生多与他们谈心及时、恰当的解开他们的“心结” 解决他们的心理健康和青春期健康问题。(5)利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育增强学生的科普意识使他们能够科学的、客观的认识自然反对封建迷信。(6)作为毕业班的学生在最后的这个学期应该为母校作些什么(班级座谈内容)2、严抓学生行为习惯及常规养成。要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以家校礼仪常规、小学生守则、小学生日常行为规范为依据采取切实有效的措施做到要求明确内容具体训练有素方法灵活善于指导常抓不懈使学生明确什么可为什么不

5、可为从而形成良好的个人行为习惯实现七个达标：升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型加大对违纪行为的批评处罚力度。3、加强学生劳动观念和技能的培养组织学生参加校内义务劳动社会公益劳动和社会实践活动通过系列劳动教育培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神把养成教育贯穿于各类实践活动之中。4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育组织学生学习常识性法规加强警校共建减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣不参与任何邪教组织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍搞好心理疏导工作促使学

6、生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规对安全教育要常抓不懈。5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系将德育教育工作由校内扩伸到校外构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处更好的利用“家访记录”巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念使其掌握科学的教育方法理解、支持并配合学校的工作。2021班主任德育工作计划三年级(2)作为班主任既要抓好学生的学习又要做好学生的德育教育工作。为了能够更好地开展德育工作更好地教育学生如何学习如何做人制定本学期的德育工作计划。一、指导思想：根据中心校德育工作计划的指导思想即认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见深入学习实践科学发展观按照全面实施素质教育的

7、工作要求既要紧紧围绕学校教育教学工作中心又要坚持“育人为本、德育为先”的理念以新课程教育要求为理念以素质教育为导向教书育人;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育以“文明礼仪”主题教育活动为突破口着力关注学生的精神成长和身心健康;大力推进素质教育为少年儿童的健康成长服务结合本班实际情况制定本学期德育工作计划。二、具体工作：1、开学初抓好学生的常规管理使学生养成良好的学习习惯和行为习惯做到嘴勤、腿勤经常检查纪律、卫生发现问题及时解决并开展主体教育班会逐步使学生养成良好的行为习惯做一个懂礼貌、讲卫生、习礼仪的好学生。2、合理利用升旗仪式、班会加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会使

8、学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感。同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有集体。3、利用三月份学雷锋月号召学生参加学雷锋的活动主要在班级内部进行教育学生为班级做一件好事培养学生学习雷锋乐于助人、无私奉献、勤俭节约的精神;利用清明节这个节日缅怀革命先烈对学生进行爱国主义教育;利用五一培养学生热爱劳动的习惯使学生树立劳动最光荣的思想。4、加强对班级的管理确保班级秩序的稳定与团结教育学生爱护班级、学校公共财产。5、重视安全、法制教育提高学生的安全意识确保学生在学校、在家的人身安全。安全无小事安全重于泰山作为班主任就要特别

9、重视对学生的安全教育。利用黑板报班会等形式经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。6、关心学困生帮助优异生使他们各有所长各有所优。对待学困生要耐心细致循循善诱帮助他们树立战胜困难的信心克服自卑的心理增强他们的信心。对待优异生为他们创造自我展现的机会创造学习的机会学习的空间并经常教育他们要谦虚进取树立远大的奋斗目标。7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料不断改进教学方法。认真备好课在上课的过程中要特别注意开发学生的智力善于诱导他们勤动脑使其分析问题解决问题的能力不断提高课后要及时总结经验吸取教训。上述措施只是对

10、我班本学期德育工作的初步打算在今后的工作中将抽出时间加以实施并在实施过程中不断地加以改进以达到预期的目标更好地促进学生健康成长。2021班主任德育工作计划三年级(3)一、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点以具体、切实、可行的德育活动为载体全面提升学生的德育素养促进本班各项教育目标的实现。二、班级精神文明、合作、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭同学之间要和睦相处对班级的事要积极参与加强合作要认识到集体的力量和团结的重要性。奋进：胸怀大志理想永存;锐意进取刻苦勤奋;鞭策自

11、身激励他人。三、德育工作重点1、本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“规范仪表、规范习惯”为突破口全面规范学生行为促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动促使学生自我管理、自我教育、自我约束。3、本学年德育教育工作的内容理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、

12、尽责、拼搏”等良好品质。四、主要措施1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作要常抓常新。本学年我班将进一步贯彻学校部德育工作计划组织形式多样的学生活动进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育语文课更要充分发挥德育功能平时对学生严格、大胆管理既教书又育人力求逐步实现全员育人的教育氛围。3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好首先要加强班干部队伍建设认真培养和大胆使用班级优秀干部建立一支工作能力强、实践经验足的班级干部队伍让他们自觉地、主动地

13、去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用沟通学校、家庭共同育人的渠道争取家长的支持与配合保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬促进学生文明行为的养成。5、德育工作的规范性和可操作性。加大德育工作的考核力度对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式对每周得分居前30%的学生进行表扬以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”对月考核长期得分较低从未得过”文明之星”的学生进行单独教育。第 9 页 共 9 页