公司培训后的个人总结.doc
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1、公司培训后的个人总结公司培训后的个人总结7月底集团公司组织了为期七天的入职培训从企业文化、职场礼仪等很多方面进行讲解为我能够快速融入_打下坚实基础。主要有以下几点心得和收获:1、国企承担一定的社会责任国企与私企的区别在于国企承担一定的社会责任。国企有时候甚至为了追求社会效益而牺牲经济效益。就像渤投集团的协管公司污水处理公司虽然目前处于亏损状态但却承担着渤海新区工业和民用污水的处理排放重任是新区引擎不可或缺的转换器。国有企业还有一个重要的任务是确保国有资产的保值增值所以国有企业的控风险能力应该是首要的在控风险和效益最大化之间国企的天平是向控风险倾斜的。2、三年内低调学习张老师的这句话我感受最深。
2、我觉得这句话将是我未来三年的座右铭。3、做事要有强执行力在讲到执行力的时候张老师提到了工作中的两个细节让我眼前一亮。第一个细节是党领导喊自己过去的时候一定要随身携带一个笔记本。我觉得这既是态度问题也是业务问题好记性不如烂笔头傻乎乎听一遍必然会有很多遗漏这极为不严谨。第二个细节是当领导向自己交代完事情或者当自己向领导汇报完事情后自己要顺势问一句“领导还有其他事需要交办吗?”我觉得这是一个很好的习惯我要执行下去。培训之后我已经对于自己将要立足的公司将要从事的工作以及未来努力的方向有了比较清晰的认识和定位。公司培训后的个人总结作为一名刚毕业且走入教师岗位的新教师需要做好角色的转变工作。这种转变包括多
3、方面如思维、想法、言行等而这一切需要有一个标准我利用培训期间的自学时间阅读«中学教师专业标准»及«地理课程标准»收获颇多。有这样一句话”;学高为师身正为范”这是我们师范专业毕业生应明白的具体内容教师应该具有专业理念与师德、专业知识和专业能力而教师掌握这些的水平如何取决于其是否理解中学教育工作的意义、对教育事业的热爱程度、是否具有职业理想和敬业精神。理解中学教育工作的意义是爱岗敬业的前提教育能促进学生个体的发展让学生能做更好的自己;教育能为社会培养合格的公民维护社会正义与公平;教育史人类薪火相传的过程使人类文明生生不息。教师的职业理想是其献身教育工
4、作的原动力。要从一名初职教师逐渐成为优秀的教育工作者必须具有强烈和持久的教育动机积极深沉的工作热情。作为一名教师我们一定要认识到教育工作不仅是为学生和社会做奉献其实也是赋予自己生命以意义我们成就学生的同时也在成就我们自己。当我们热爱教育事业有职业理想和敬业精神时我们就会努力丰富自己的专业知识。而这专业知识不仅指学科知识还包括教育知识、学科教学知识以及通识性知识。在«中学教师专业标准»中对该项内容有详细的基本要求其中教育知识包括:掌握中学教育的基本原理和主要方法掌握班级、共青团、少先队建设与管理的原则与方法掌握教育心理学基本原理和方法了解中学生身心发展的一般规律与特点了解
5、中学生世界观、人生观、价值观的形成过程及其教育方法了解中学生思维能力、创新能力和实践能力发展过程与特点了解中学生群体文化特点与行为方式。学科知识包括:理解所教学科的知识体系、基本思想与方法掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能了解所教学科与其他学科的联系了解所教学科与社会实践及共青团、少先队活动的联系学科教学知识包括:掌握所教学科课程标准掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略了解中学生在学习具体学科内容时的认识特点掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。通识性知识包括:具有相应的自然科学和人文社会科学知识了解中国教育基本情况具有相应的艺术欣赏与表现知识具有适应
6、教育内容、教学手段和放法现代化的信息技术知识。对于地理学科该如何丰富专业知识呢?首先要明确地理学价值这样才能让学生认识到学习地理的重要性。地理学兼有社会科学和自然科学的性质而高中地理课程兼跨“人文与社会”和”;科学”两个学习领域中国目前地理学是一门应用性较强的科学。随着国家课程改革的逐渐深入地理学也在不断地发展地理的价值也相应得到了拓展。地理学研究的主流方向有集中在农业发展、工业的资源开发和利用、重大项目的选址和区域发展规划等领域向资源保护、环境建设、灾害防治、城市和农村发展等问题的应用研究地理学所做出巨大成绩正是地理学价值的一个重要体现。其次要明确高中地理课程的基本理念包括培养现代公民的必备
7、的地理素养、满足学生不同的地理学习需要、重视对地理问题的探究、强调信息技术在地理学习中的应用、注重学习过程评价和学习结果评价并重的结合。当我们热爱教育事业有职业理想和敬业精神时才能在教学工作上创造成绩。如何才能取得好的成绩是其专业能力的彰显。专业能力包括:教学设计、教学实施、班级管理与教育活动、教育教学评价、沟通与合作、反思与发展。其中教学设计包括:科学设计教学目标和教学计划合理利用教学资源和方法设计教学过程引导和帮助中学生设计个性化的学习计划。教学实施包括:营造良好的学习氛围与环境激发和保护学生的学习兴趣通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式有效实施教学有效调控教学过程合理处理课堂偶发
8、事件引发中学生独立思考和主动探究发展学生的创新能力将现代教育技术手段整合应用到教学中。班级管理与教育活动包括:建立良好的师生关系帮助学生建立良好的同伴关系注重节和学科教学进行育人活动根据中学生世界观、人生观、价值观的形成的特点有针对性的组织开展德育活动针对中学生青春期生理和心理发展特点有针对性的住址开展有益于身心健康发展的教育活动指导学生理想、心里、学业等多方面的发展有效管理和开展班级活动妥善应对突发事件。教育教学评价包括:利用评价工具掌握多元评价方法多视角、全过程评价学生发展引导学生进行自我评价自我评价教育教学效果及时调整和改进教育教学工作。沟通与合作包括:了解学生平等地与学生进行交流沟通合
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