抗击疫情助教助学心得体会3篇.doc
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1、抗击疫情助教助学心得体会3篇所谓心得体会关键在于写出“心得”、谈出”;体会”。仁人见仁、智者见智。对同一事物不同的人有不同的看法。本站为大家整理的相关的抗击疫情助教助学心得体会供大家参考选择。抗击疫情助教助学心得体会疫情之下没有一个局外人。全校师生在教育厅“停课不听教停课不停学”的指导思想下在学校教务处的统一安排之下积极备战。从制作课件网上直播到一遍一遍的试讲都是想着如何才能上好网课面对远程教学犹如青葱的我们一点点地摸索一点点地克服困难终于在开学之时顺利展开了线上教学。1、 教学前的准备(1) 制作课件:由于课前课后教学需要满足”;不限时、不限地域”的要求 首先制作了适合“雨课堂”播放的课件设
2、计制作了课后习题库作业库等尽量把线下的教学课程搬到线上来。比如说复变函数这门课的特点定理多证明多计算多等在制作PPT课件时尽量写的详细一点把过程分析也都加进去尽量课堂上怎么讲就怎么设计PPT。由于学生好多都没有带课本电子教材也没有所以及时通过雨课堂或者钉钉等平台发送课件尤为重要。通过雨课堂发送预习公告以确保学生能看到课件及时的预习。(2)选择教学平台:三大直播平台:雨课堂语音直播PPT+钉钉直播 PPT+腾讯课堂这三种平台都可以实现基本的教学任务但各有特点。几经试播与学生沟通最终选择PPT+钉钉直播分享屏幕的方式进行授课。备选方案是PPT+腾讯课堂。(3)与学生交流为了及时地与学生交流建立复变
3、函数QQ群微信群还有钉钉群。对班级进行了分组设置了课代表等。通过发送签到提醒确保每个学生都可收到上课提示。2、教学过程(1)课前的师生互动每次上课前的十分钟在钉钉群里发送签到通知同时在qq群里发送语音信息。(2)直播教学内容的设计根据教学需要改进部分教学课件完善活动库、题库、作业库、试卷库。以适应钉钉直播平台和雨课堂推送课前预习课堂发送习题等等。直播教学要结合在线平台讨论区学生们预习课件的问题反馈在直播教学中把学生不容易理解的内容讲透彻将背景知识以及该部分知识在整个知识体系中的作用等内容补充上去。(3)直播教学中的师生互动直播中的互动是最能增加学生上课仪式感的环节也是我在直播的设计中最在乎最费
4、心的部分。每一个重要的知识点设计成一个选择题或者问答题并结合随机选人然后连麦(需要露脸和全班同学见面)、面向全班的提问(钉钉群的信息面板或者雨课堂的弹幕)。及时奖励那些答问题比较好的同学。由于及时公布答题情况并时不时地展示未答题人员名单以及随机选人并连麦每个同学都有可能被关注到并在全班亮相活跃远程直播教学的气氛调动学生的积极性约束部分学生逃课、刷课行为的目的基本实现。(4)直播后的反馈通过钉钉或者雨课堂发送课后作业都很方便学生会在手机或者电脑上看到发布的作业。主观题学生把答案写在纸上拍照上传就好在钉钉群或者雨课堂的网页版老师能很轻松的批改圈圈划划打勾都很不错。只不过在统计作业情况上雨课堂做的更
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