初中英语科工作总结.doc

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1、初中英语科工作总结初中英语科工作总结一、热爱教学敬业乐教。由于热爱教学事业因此在教教书育过程中人以身作则尊重学生自觉落实教育方针给自己制订了较高的教育教研目标。不断的深入学习科学发展观关于教育方面的理论掌握最新的教育发展动态;在与人相处方面做到了团结协作诚实守信甘于奉献乐于助人。为争创和谐科室作出了最大的努力;因材施教具有良好的道德品质和行为习惯;遵守校规校纪充分利用工作时间在工作时间从不玩电脑游戏、聊天或做与工作无关的事;依法执教无体罚、侮辱、漫骂学生的行为不在校外办班、不进行有偿补课、没有乱收费等违纪行为;依法执教无体罚、二、积极参加各项培训全面提高自身的能力。作为一名优秀的教师要有多方面

2、的能力。上学期我着重要努力提高自己的自培能力教学能力研究能力管理能力协作能力和沟通能力。经过一个学期的努力我感觉自培能力教学能力协作能力和沟通能力有不同程度的提高而在研究能力和管理能力方面还有很大的提高余地。我一直都积极参加学校组织的各项培训也非常喜欢学校每年搞的教师培训。今年由于特殊原因我们的集体培训取消了改成我们每个人在家自培。我每天有计划的读书写读书笔记;总结上学期教学的成败经验;准备下学期的新课。这种自培形式是在学校有特殊原因的情况下校长给我的一种新的培训方式也大大的提高了我的自觉能力。在教研方面我要多向教科室靠拢多向刘伟华老师学习。在管理方面我也应该多向温剑学习。三、勤奋学习勇于实践

3、善于总结。;积极向上的进取精神是我们立于不败之地的有利保障。勤奋学习勤于思考勇于实践善于总结是我对积极进取的诠释。上学期我是满出勤率遵守请假制度从没有迟到、早退现象。上学期在备课方面做到交待知识精准方法灵活。把繁琐的东西经过我自己的深加工以简洁明快的方式呈现给学生让学生感到从老师口中说出的东西没有晦涩难懂的。听课也是提高自身教学能力的一个好方法所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听完课之后把教师们上课时讲到的记在听课记录上然后对我自己的备课教案进行修改将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去取得了较好的效果。至于批改、个别辅导那是决不可少的。我充分利用导师制这一有效机制对学生进行辅导。我的

4、受导学生从来都不是固定的是我感觉到成型一个出手一个。四、教学质量优秀、教学成绩突出。上学期我认真履行岗位职责圆满完成上半学期制订计划特别是教学质量和教学成绩在学校的三次月考中我教的27和28 两个班每次都有不同程度的提高。虽然两个班的差距稍微大了一点但是没一个班在和自身比的时候始终是在进步着的。因此我的工作受到了家长及学生的反好评。俗话说：善说不如善做善始不如善终。成绩已经是过去我会一如既往的努力做到善始善终。初中英语科工作总结本学年在学校领导的安排下我担任两个班的英语教学工作在这个学年的教学工作中感慨万千这其中有苦有乐有辛酸也有喜悦我觉得自己是过得紧张又忙碌愉快又充实。现对一学年以来在教学工

5、作中的各个方面作一个总结：一、做到认真备课授课。在备课时我力争将教材目标和学生的实际结合认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的潜力相对较弱在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化尽力去提高学生学习英语的兴趣在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的潜力在持续兴趣的基础上学习新知识加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气为此我制定了具体的计划和目标作业进行分层布置并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。二、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个单元的学习上都用心

6、与其他老师商讨学习他们的方法同时多听其他老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足。三、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业状况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关状况及时改善教学方法而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。四、在这一学年的教学工作中除了对学生进行兴趣的培养外还培养他们自学的潜力鼓励他们自己找阅读的材料从而提高阅读潜力为下年级打下良好的基础。经过一个学期的努力期末考试是一种考验但这并不是最重要的重要的是在下个学年如何自我提高如何共同提高所教年级的英语水平。因此无论怎样辛苦我都会继续

7、努力多问多想多向前辈学习争取进步。眨眼之间一个学期过去了总的来说我在这个学校已经工作了四年多了由当初的的不成熟到此刻的成熟的的确确有了很多的改变也有很多的感触现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论及时更新教育理念用心参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们务必具有先进的教育观念才能适应教育的发展。所以我不但注重群众的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。备课不仅

8、仅仅是备教材备教学步骤真正的是要备到学生想学生所想他们喜欢什么样的课什么样的课才吸引他们上课过程中学生遇到类似的状况会有怎样样的反应而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点那样就避免了以往要学生掌握过多资料产生畏难情绪的缺点同时掌握知识的逻辑新旧知识的联系明白让学生学好当前知识要从哪方面下手应补充哪些资料怎样才能教好。3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久对学习英语有极大的兴趣因此课堂气氛必须要活跃以吸引他们的注意

9、力;五年级学生已经学习了两年英语他们对学习英语有持续的兴趣渴望学到更多的英语知识因此在备课是就应注重对语法的讲解。4、思考教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的状况。我注重组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其持续相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣课堂上游戏歌曲结合布置好家庭作业让学生回家读读英语说说英语。6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控潜力常在学习上不能按时完成作业有的学生回家不肯

10、读书复习针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮忙整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。7、用心参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。本学期我继续担任我校“跨越式发展试验班”二年级一班的英语老师每月我都用心参与课题组组织的听课评课活动受到了课题组老师的好评。8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生我变

11、嫌弃为喜爱变忽视为重视变冷漠为关注变薄待为厚待。我注意帮忙他们找到优、缺点以发扬优点克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应享有同其它学生同样的平等和民主也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。9、在班级上搞英语活动例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等让学生在多样化的比赛活动中增加知识提高兴趣增强学习英语的信心。十一月份我在五年级同学中间广泛开展了”;英语单词大比拼”竞赛活动并评选出了优秀的学生为他们颁发了奖状。本学期我所教的二、五年级同学参加“期望之星”大赛均取得了优异成绩。10、加强对学生的口语锻炼在平时的课间或放学时

12、多和学生聊聊天说说英语让他们把学会的英语用于生活中用在适当的场合。11、制定好复习计划并能认真备好复习课制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业争取不让作业成为学生的一种负担。”;金无足赤人无完人”在教学工作中我仍难免有缺陷例如课堂语言平缓语言不够生动在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切.等。同时在工作中我意识到人只要有一刻的松缓一刻的懒惰你就会退步就会落后但别人却在不断的前进。所以不但是对学生要严格要求。对自己也要严格要求要学会不断反思自己不断提高自己的水平。在以后的日子里我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法争取更大进步早日成长为一名合格的英语教师。初中英

13、语科工作总结一方面农村的学生英语听说的能力相对较弱授课采用较深的全英教学同学们还不能适应。另一方面七班的同学比较活跃上课气氛积极但中等生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太深没有照顾到整体而八班的同学比较沉静学习欠积极性虽然优良生比例大但中下层面而也广我备课时也没有注意到这点因此教学效果不如理想。从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说：”;

14、备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授Unit3.Lesson9的时候这课的主题是“如何询问和回答时间”教学难度比较大。如果照本宣科地讲授学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课我认真研究了课文找出了重点难点准备有针对性地讲。为了令教学生动不沉闷我还为此准备了大量的教具授课时就胸有成竹了。当讲到”;half”的时候我拿出准备好的圆卡纸把它剪成一半告诉学生这是圆的一半也就是half。讲到”quarter”时又把半圆剪成一半

15、那么剩下来的就是圆的四分之一也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时我用了一个用红卡纸做的大钟同学们一开始就被它吸引住了显得颇有积极性。用实物让学生练习”Whatsthetime?Its.”的句型学生特别用功教学效果十分理想。相反我没有认真备课的时候课堂气氛沉闷教学效果不好与此相比可见认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的.能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。

16、教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。英语是一门外语对学生而言既生疏又困难在这样一种大环境之下要教好英语就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不原学也无法学下去。为此我采取了一些方法就是帮助班上的同学改英文名尽量多讲一些关于英美国家的文化生活故事近来更帮部分同学交上了”penfriendinAmerica”让他们更了解英语更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高他们才能达到交异国笔友的目的同时也可以提高同学们的英语写作能力对成绩优秀的同学很有好处。 ?因为英语的特殊情况学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。因此绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七班我把这批同学分为三个组。第 11 页 共 11 页