中学生校园文明礼仪演讲稿.doc

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1、中学生校园文明礼仪演讲稿中学生关于校园文明礼仪是怎样做的呢？下面是本站的wtt为大家整理的“中学生校园文明礼仪演讲稿”仅供参考希望对您有帮助欢迎阅读！中学生校园文明礼仪演讲稿【1】我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称她五千年悠久的历史不但创造了灿烂的文化而且也形成了古老民族的传统美德。我们小学是市的重点学校（荣誉）。我们一贯引导学生学习“规范”学会做人教育学生在家做个好孩子在校做个好学生在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动我校已经有年的历史了（开展的活动）；从而达到以人为本提高师生道德水平和文明程度育人兴校的目的。一、学习“规范”让“规范”深入人心。要让学生具有良好的文明行为就必须首先学习“

2、小学生日常行为规范”只有让“规范”深入人心才可能实施“规范”。为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传深入的学习。 一是在开学典礼上利用“开学动员”和大幅标语对“学规范学做人”这一教育中心进行宣传营造教育气氛。 二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间有计划地进行”学习规范”的系列讲演让学生学习礼仪常规和待人接物的原则使“规范”深入人心。 三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育使“学规范”更细致更深入。二、从常规训练入手使文明具体化。对学生进行系统的“规范”学习后要让学生真正掌握“规范”的内容运用“规范”待人接物我们还对学生的行为进行了严格训练。为了让

3、学生深刻地体会到优美环境的好处学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”对校园的清洁卫生天天坚持清扫让学生人人参与义务清扫人人分享劳动成果人人从劳动中受到教育人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生成为自己的事。 同时学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外德育处还每周不定期突击检查发现问题取消本周卫生流动红旗。三、争当文明小卫士形成良好的文明竞争风气。在整个“学做文明礼貌小学生”活动中“争当文明小卫士” 一直贯穿始终。 “文明小卫士”的争当必须是通过自荐、班级核实

4、、大队部批准三个程序。也就只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己自己当文明小卫士不必要同学选举不需老师只要大队部到班级核实文明行为基本属实即可当上文明小卫士然后担任红领巾监督岗执法工作。“自荐”其实是给每个学生改正缺点努力上进的一个机会让学生明白只要自己努力也能当上“文明小卫士”。 在“争”的过程中使学生自然而然地规范自己的言行自觉做到文明守纪主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”在“争创”的过程中他或多或少受到了教育规范了自己的言行；而当上了“文明小卫士”参加了红领巾监督岗大执法工作后除了用良好的文明言行为大家作出示范外还要纠正校内不文明行为。四、

5、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛规范了学生的言行展示了班级的文明风彩。中学生校园文明礼仪演讲稿【2】老师、同学们：你们好！我演讲的题目是“让我们的校园更美好”。春回大地万物复苏。小草发芽了树木变绿了。在新世纪的第一个植树节来临之际我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮顿时校园换新装旧貌变新颜大片大片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境为了我们能够更加健康活泼地成长想方设法千方百计筹措资金给我们的校园增添了片片新绿建成了一座座花圃培植了一块块草皮栽上了一棵棵树苗。作为一名中学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树给花圃增添一朵鲜花为草皮

6、浇上一盆清水呢？如果还不能做到那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气尽一点责任吧。近几天天气越来越暖和了学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。我们班的包干区就在小卖部旁边自然也就遭了殃。一下课小卖部里挤得水泄不通同学们捧着一块块食品咬着一支支棒冰吸着一袋袋冷饮吃着、笑着、闹着从小卖部出来了少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞上下翻飞可谓我们校园中别具一格的一道风景线它与我们学校新砌的花圃刚植的草皮是那样的格格不入。这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。有时遇上大风

7、我们只好追着飞舞的纸袋跟它们打游击。刚刚拾干净了又有人扔下了不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室任凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了真是五彩缤纷。管它呢拾了就扔扔了就拾谁有这么多功夫呢？正在赌气忽然我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师他正挪动着蹒跚的双腿颤巍巍地从宿舍走出来到我班包干区慢慢地蹲下伸出那双实在不灵便的手抖抖索索地一个一个地将地上的杂物慢慢地捡起捡起 啊！丁老师您为我们能有一个洁净、优美、舒适的学习环境不顾年老体衰忘了病魔缠身一下课就到商店附近捡除垃圾我们还有什么理由

8、躲在教室里呢？那可是我们的包干区啊！我们不再赌气了我们的眼睛湿润了我们赶紧奔向我们的包干区继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。同学们爱护校园美化环境人人有责。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候请你多走几步路把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候请你弯弯腰将它捡起来。如果我们人人洁身自爱个个遵守公德我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。同学们为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境为了我们能更加健康活泼地成长让我们携起手来共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定会更加美好！谢谢大家！中学生校园文明礼仪演讲稿【3】在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质

9、只有当每一个人都具备了文明素质那么这个国家的整体素质才能提高。不久前曾看到这样一则报道说的是新加坡新加坡是一个通用英语的国家这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”以上的两个事例表明文明其实是由细节构成的反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边在一部分同学身上还存在着一些不文明的行为。例如在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸

10、屑教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话随意攀爬树枝甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们常常忽略了社会公德的培养文明习惯的养成而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律不讲卫生扰乱班级的学习环境。相反如果我们养成了文明的行为习惯学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯才能构建出优良的学习环境创设

11、出优良的学习气氛。现在我们正处于人生中最关键的成长时期我们在这个时期的所作所为将潜移默化的影响到我们自身的心理素质而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质同时也完善了自身的道德品质如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养那我们即使拥有了丰富的科学文化知识于人于己于社会又有何用呢？所以我们首先应该做一个堂堂正正的人一个懂文明、有礼貌的谦谦君子然后才是成才我们要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿拥有文明那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的而不是由文字。无数事例表明走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们需要学习和继

12、承的东西有很多很多然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。要养成良好的文明习惯做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚不践踏草坪。我相信经过我们全体师生共同努力一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园那么我们民族的整体素质将大大提高国家的综合实力将会大大加强祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！文明礼仪是我们学习、生活的根基是我们健康成长的臂膀。没有了文明就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人说的就是学习应先学做人学做文明人

13、学做社会人清洁环境文明校园从我做起从每一件小事做起让文明礼仪之花在校园处处盛开。中学生校园文明礼仪演讲稿【4】敬爱的老师亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是文明礼仪在校园。在我们的学习生活中礼仪是无处不在的它可以表现出一个人的道德修养它可以增进人与人之间的友谊它的作用太多太多了。在这春意浓浓、生机勃勃的春天意味着我们同学该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌不负于“礼仪之邦”这个美誉。校园礼仪就更重要了课间休

14、息时间不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施爱护清洁卫生服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪它就像润滑油使粗糙的磨擦消迹如果有矛盾多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神这样使班级更团结、友谊更深厚。文明的学生一定是讲礼貌的人。礼貌用语常挂嘴边他懂得要想别人尊重自己自己首先要尊重别人。文明的学生一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境不会随便买零食吃因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康他更不会乱丢饮料瓶、面巾纸、塑料袋、纸片而且会动手捡拾纸片等

15、因为他懂得环境是大家的环境把美好留给他人和自己。文明的学生一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木不会践踏草坪不会乱涂乱画更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为及时报告。文明的学生一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐不会大声喧哗影响别人的学习会遵守学校的规章制度。文明的学生一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学关爱身边的人和事不会与同学吵架、搞不团结他会懂得感恩感恩父母长辈的养育感恩老师的教导同学们让我们携起手来从我做起从身边的小事做起摒弃种种不文明行为养成良好的行为习惯做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生让文明礼仪之花开遍卓达太阳城学校的每一个角落。中学生校

16、园文明礼仪演讲稿【5】各位老师、同学：大家好！我今天演讲的题目是文明礼仪从我们做起。古人说：“不学礼无以立”。就是说你不学“礼”就没法在社会中立足。那么什么是礼仪呢！简单的说礼仪就是律己敬人的一种行为规范是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质教养的体现也是个人道德和社会公德的体现。更是集体的脸面更是社会大家庭。所以学习礼仪不仅可以内强个人素质外塑集体形象更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”讲文明用礼仪也是弘扬民族文化展示民族精神的重要途径。就小学生而言最本质的是学会做人也就是要讲文明懂礼仪。 我们身在社会中身份角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌

17、别人不一刻往往成 别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候总是依着自己的兴致随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候又对随地吐痰乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候往往是怎么就近就怎么直路管他有没有红灯管他人没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候总是抢车道、钻空讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候经常把个人怨气往服务人员上撒还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候又总是把个人的情绪带到工作上来却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候总是为能抢到座位而沾沾自喜挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们

18、被人挤到或踩到的时候总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。当我们作为子女的时候总是不愿意耐心地和父母交流总是大方地花着父母的血汗钱总是大声地把父母的话送上天对于父母的生日天才晓得。当我们身处校园的时候总是不注意三轻总是在自习课上大吵大闹总是在楼道内相互嬉戏因而影响班级考评挠乱学习秩序。当我们在校园内遇到领导老师我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？这一切的一切全是因为我们太自私没有做到律己没有做一尊重别人。火车跑得快全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国未来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务带好头做好文明的标兵。毫不疑问我们每位中学生若都能讲文明懂礼仪那么我们的班级我们的校园必然会焕然一新我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。为了我们自己；为了我们的班级；为了我们的校园为了我们的社会同学们让我们携起手来讲文明、懂礼仪。谢谢大家！第 12 页 共 12 页