学校传染病防控应急处置预案.doc

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1、学校传染病防控应急处置预案兴义市第二中学传染病防控应急预案根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)等法规结合我校的具体情况制定本预案。一、工作目标普及传染性疾病防治知识提高我校广大师生的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制及时采取有效的防控措施预防和控制传染病疫情发生和蔓延。 二、工作方针和原则我校传染病防控工作遵循预防为主、常备不懈、坚持四早(早发现、早报告、早隔离、早治疗)的方针贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。三、传染病防控工作领导

2、机构和职责组 长：林茂副 组 长：娄孝忠 李国林 吕纪彬 成 员：黄胤洲 龙健 晏国琼 邓吉瑜 吴林 各班主任 具体职责：（一）负责对学校和幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作的督促与检查；（二）负责与卫生行政部门共同组织开展学校有关人员传染病防控及传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作相关知识的培训：(三)协助同级卫生行政部门制定学校传染病疫情等突发公共卫生事件监测与报告工作相关要求或规范；(四)加强与卫生行政部门的沟通及时了解学校传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息；四、学校职责(一)负责建立、健全学校传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案；(二)指定校

3、医或保健教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作； (三)协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查； (四)负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；(五)学校校长或者幼儿园主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人并指定专人作为学校和幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件报告人(以下简称学校疫情报告人)。1、学校疫情报告人的设置要求首选校医或保健教师；工作要认真负责责任心强；了解传染病防控相关知识；必须为学校或者幼儿园

4、的在编人员。2、学校疫情报告人职责在校长的领导下具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；负责指导全校学生的晨检工作。 五、学校和幼儿园传染病疫情监测各学校和幼儿园应当建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校(幼儿园)领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。学校和幼儿园应当建立学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度。学校(幼儿园)的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺课等情况时应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及

5、时进行排查做好记录。(一)晨检晨检应在学校疫情报告人的指导下进行由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问了解学生健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时应当及时告知学校疫情报告人学校疫情报告人要进行进一步排查以确保做到对传染病人的早发现、早报告。班级要有晨检记录本学校医务室要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本。(二)因病缺课班主任应当密切关注本班学生的出勤情况对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的病因如有怀疑要立即报告给学校疫情报告人并做好记录。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因以做到对传染病病

6、人的早发现。(三)出现以下情况的学校应立即启动应急预案1、在同一班级1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史；2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时；3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时。六、应急措施一旦学校发生群体性传染病疫情应采取以下应急措施： 1、疫情报告学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室或当地防保站报告。校医(保健教师)或当地医务人员对可疑病人进行首次诊治并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别

7、、发病人数、病情等疫情程度指派学校疫情报告人2小时内向疾病预防控制机构、中心校逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任直至依法追究刑事责任。2、应急措施对疑似传染病的病人在明确诊断前安排在指定场所(医务室)进行医学观察不能确诊的应送当地医疗机构诊治。经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为传染病者应及时予以隔离治疗隔离期限根据医学检查结果确定。对引起传染病传播的可疑物品要进行封存控制传染源切断传染途径防止疾病扩散等待疾病预防控制机构来检测和处理。对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接

8、触者学校应采取必要的检查和预防措施并进行医学观察。传染病人在医院接受治疗时未经学校和医务人员同意任何同学、同事不得前往探望。暂时停止大规模的集体活动必要时经请示教体局批准后全校暂停上课；加强对校门的出入管理控制人员的进出。学校在接到当地政府、中心校和疾病预防控制机构有关重大传染病疫情的预警报告后应立即启动突发公共卫生事件应急预案。应急预案启动后各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求立即到达规定岗位听从指挥。学校领导发现传染病人后应采取积极的措施让广大师生了解情况稳定学生的情绪安定人心维护学校的稳定树立战胜传染病的信念。 l七、善后处理1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作学校要做好病

9、人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告对传染病的危害程度做出评估。2、执行国务院突发公共卫生事件应急条例)。中心校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人给予表彰和奖励；对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职拒不接受工作任务借故推诿拖延擅离职守临阵脱逃者按规定给予相应的处罚直至追究法律责任。3、疫情报告需要向外发布必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布要待上级部门核实情况后以集体形式发布不得主观臆测夸大其词。八、名词术语 -传染病病人、疑似传染病病人：指根据国务院卫生行政部门发布的中华人民共和国传染病

10、防治法规定管理的传染病诊断标准符合传染病病人和疑似传染病病人诊断标准的人。消毒：指用代学、物理、生物的方法杀灭或者消除环境中的病原微生物。疾病预防控制机构：指从事疾病预防控制活动的疾病预防控制中心以及与上述机构业务活动相同的单位。医疗机构：指按照医疗机构管理条例取得医疗机构执业许可证从事疾病诊断、治疗活动昀机构甲类传染病是指：鼠疫、霍乱。乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、

11、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型H1N1流感。丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。上述规定以外的其他传染病根据其暴发、流行情况和危害程度需要列入乙类、丙类传染病的由国务院卫生行政部门决定并予以公布。本预案自发布之日起执行根河市第二小学校2 1. 若不给自己设限则人生中就没有限制你发挥的藩篱。2. 若不是心宽似海哪有人生风平浪静。在纷杂的尘世里为自己留下一片纯静的心灵空间不管是潮起潮落也不管是阴晴圆缺你都可以免去浮躁义无反顾勇往直前轻松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些时间总会看清一些事。用一些事情总会看清一些人。有时候觉得自己像个神经病。既纠结了自己又打扰了别人。努力过后才知道许多事情坚持坚持就过来了。4. 岁月是无情的假如你丢给它的是一片空白它还给你的也是一片空白。岁月是有情的假如你奉献给她的是一些色彩它奉献给你的也是一些色彩。你必须努力当有一天蓦然回首时你的回忆里才会多一些色彩斑斓少一些苍白无力。只有你自己才能把岁月描画成一幅难以忘怀的人生画卷。第 9 页 共 9 页