2021初中优秀班主任小我总结.doc

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1、2022初中优秀班主任小我 总结本学期，我担任初一年级六班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处教师的配合下以及各位任课教师的指导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。一、注意养成教育和思想品德教育的培养。我经常利用课余时间和班会给学生读有关如何做人，如何协作的文章及故事，让学生通过讲自己身边的事来互相感染。在我接任班主任伊始，就对学生进展中学生守那么、中学生日常行为标准的教育，向他们宣读各种规章制度的全文，使学生充分认识到这些规章制度的重要性。并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，张贴上墙。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制才能。二、注意班干部的培养

2、要培养良好的班集体，使之形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体，进展班级管理是重点，开学初我通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作才能的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作那么，班级受到好的带头作用，获得了较好的成效。三、注重班级文化的建立指导和引导学生设计了班级文化，每期的手抄报让每个学生有了展示自我的时机，同时进步了学生的自身素质。整个版面的设计，更是展示了学生的才华。班级量化的设计，给学生提供了竞争的时机。班

3、级的学习气氛更浓了。四、积极参加并组织并开展多项活动，丰富学生视野通过参加各项活动，丰富了学生的知识面，培养了学生的兴趣，进步了学生的实际动手才能，且促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我发动学生积极配合学校参加了健美操、太极拳、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文朗读竞赛等活动，极大的进步了学生的学习兴趣。同时增强学生们的班级凝聚力，使我班形成了一个团结的整体。五、做好与课任教师的协调工作。在班级管理工作中，及时与任课教师沟通，协调教师与学生之间的关系，使同学们的各门学科得到全面开展。六、做好与家长的沟通工作，通过打 和发短信的形式，对学生所出现的问题及时与家长联络，家校共同教育。七、

4、参加了学校的自主管理形式试点班，在班内展开了自我管理，自主学习的活动，通过评选优秀小组和个人，激发了学生的学习积极性，主动性，班干部的工作才能、责任感也增强了。八、在学校组织的各项活动中，我班均获一等奖，精神文明班级，文明礼仪先进班级等。九、狠抓弱势学生的学习与思想。在教育教学中，我经常与弱势学生谈心，树立他们的自信心，在班内开展一帮一活动，力争不让一个学生落伍。十、利用课余时间为我的学生做了两个数字故事，拉近了和学生之间的间隔 ，给了学生莫大的动力。总的来说，我班较开学有明显进步，无论学习气氛还是学生的工作热情、文明礼仪，责任感都有了明显的进步。班级凝聚力加强了，我想这次期末成绩一定会有大的进步。202_初中优秀班主任小我 总结【关键词】：p ：总结个人班主任优秀初中第 3 页 共 3 页