20212021学年度第一学期第六周教授教化工作总结2.doc

《20212021学年度第一学期第六周教授教化工作总结2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20212021学年度第一学期第六周教授教化工作总结2.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022-2022学年度第一学期第六周教授教化工作总结流年似水，岁月如歌，光阴总在不经意间流逝。十一假期刚停顿也预示着一个月教授教化工作暂告一段落，初探施行的月工作反思做了简要回首，老例落实常抓不懈，体能规复坚持到底，理论指导理论，理论总结理论的说做讲堂越来越受学生喜欢。本周继承标准学生的体质监测，完成50米和立定跳远测试，开场了引体向上和仰卧起坐测试工作，男生造诣好于女生，且强于七年级。紧锣密鼓地开展方队演习，并通过了周三在高职校组织的初选。继承训练跳跃队员筹备活动会，周五听取徐校长开学来第二次工作会议。周日应用夜间值班光阴对一月来的教授教化工作做了简要回首和反思，按照要求做好值班工作。没有

2、休息好的我又开场了周一上午一二节课的方队训练，学校特支配杨先生帮助本人做好最后的训练，筹备周三的入场式初选。在级部的协折衷班主任及科任老师的共同下，完成了参赛前的最后训练，通过视频创造在正步走方便仍必要改良和完善，但迫于光阴紧我照样给学生们精神勉励，送给他们“训练有素、风格精良、听党指挥、能打胜仗”赛前发动，忍心裁失落最后两名队员。周三上午我们在陈书记的率领下一行43人坐车到高职校接收入场方队的初选运动。看到其他学校鲜艳划一的服装和风雅华丽的道具，瞬间莫名的落魄感油然而生。借着候场整队之际我又不甘愿地做队员的思想工作，“养兵千日，用兵一时”展示我们滨海学生精神风貌的时候到了，代表班级我们聚拢成

3、一个方队，走出校门我们代表滨海中学全体同学接收检阅，本日我们所有的尽力就在这短短的几分钟展示里，我们并没有鲜艳的服装来装饰，我们穿的是普通的校服，我们没有华丽的道具来打扮渲染，但我们有滨海中学欣欣向荣不甘后进的精神，只要我们合力攻敌走诞生气、走出气势，必然会所向披靡创造奇绩。简单的话语嘱咐后看见学生们松散的神经绷紧后我也很欣慰，筹备入场，找好参照物，做好口号喊得地位支配和勉励打气后，学生就开场了入场.踏步开场，方式划一摆臂有力，动作和谐剂齐整齐;齐步走手脚和谐，身体端正标准前行;口号响亮短匆匆有力，龙行虎步婷婷袅袅;还没等我记录出色瞬间时，他们正步向前迈来。固然正步动作还不标准、横不成行等瑕疵

4、，但学生的精神风貌照样值得表扬的，以校为荣，团队争光的场所场面渐渐形成。停顿后后急速聚拢做简单评价，在重视结果的同时更应该注重历程，这也是介入大型运动的一次难得时机，只要尽力了、支付了、奋斗了，就问心无愧，我们在前面的参赛过的几个步队造诣中也在中游，毕竟我们已经劳绩了。质监测继假期前立定跳远和50米测试根基上，开展仰卧起坐和引体向上测试，同时补漏没有测完的同学。测试创造男生的力量素质成长的要比女生腰腹肌力量成长的好，引体向上及格的学生越来越多，一次上不去的渐渐削减，而女生的造诣大多彷徨在及格程度里，女生二班和男生一班表现较好，马琳、毕雅靖、王豪杰、徐兴隆等同学最为突出。同时测试创造男生的上肢耐

5、力很差，意志力弱，不喜欢挑战。女生腰腹力量退化严重，平日演习太少，许多多少不如初一测试造诣。体质监测有详细的操作措施，建议我们体育老师也读懂，研究透彻再进展统一规格、统一标准的测试。横看班级与班级间存在明显差距，三和五班的引体向上，五班的仰卧起坐有待强化演习改良;纵不雅同学与同学间差距也不小，引体向上做不了一次的大有人在，10屡次的也有好几人;仰卧起坐个位数的人仍然存在，十几回的也有几人，四十屡次的同样班级里也有。这些差距的存在，也反响了学生身体素质的差异，个人训练成效的不合，也给往后讲堂素质演习指明偏向。身体素质是动作技能控制的根基，体质演习和测试操作措施科学标准进展，需要的环境下开展针对性

6、的演习，实时反响并监视测试历程，科学记录公开测试造诣。阐发测试得出的数据和创造的问题在往后的讲堂教授教化实时调剂策略，结合本身的方案进一步修订完善，注重实效性和科学性。周五第三节的4班体育课上，我给学生订定的每圈1′45″的领跑运动，学生多半没完成，班级很散学生很懒，于是又率领没完成任务的同学重新开场，训话体育委员。态度抉择高度，介入不积极，造诣不抱负，没有激情一切皆空。成功之举：严要求高标准苦尽甘来，对付短期内高难度的动作技巧控制必要从思想上多引导，让学生态度正直后果明显。体质监测统一规格、统一标准、统一要求进展，按照测试操作措施进展科学严格的测试，确保造诣的真实性，

7、比拟找差距，让学生对本身的身体素质有正确的认识。败笔之处：引体向上还有近一半的学生完不成一次的根底要求，女生仰卧起坐的造诣较七年级有大幅度的降低。分外是几名男生在测引体向上的时候本身对本身没有信心，放弃测的时机，没有身体的体验就不知道成功的艰巨险阻，知难而进的勇气如何培养?教授教化机灵：临阵磨枪烦懑也光，赛前的思想发动很紧张，以集体为荣个人完美展示的团队运动尽可能把学生的心聚到一起。引体向上即便一次做不了也要尽力考试测验，失败并弗成怕，畏惧失败真的可骇。介入了体验了有的人会知难而进，向更高、更快、更强的目的奋进，这便是奥林匹克精神;而有的人那么功成身退，如丘而止，这样一来他离成功渐行渐远。学生

8、意见：比赛是便是一个赓续挑战自我、克制自我的历程，大概本身也不知道本身的潜能到底有多大。体质监测的数据到底有何用?这些数字对我来嗣魅真的没有多大用处，但它会记录档案伴你一生，直接反映你的身体状况，你的身体你理解，我的讲堂我做主。再设计：体质测试历程中，测完同学的任务支配，可以斟酌拜师学艺运动，师徒绑缚稽核评价。正步走强化演习，斟酌从30秒，到20秒，再到10秒的过度，让学生感触动作静止划一整齐的感到，要求全身用力，腿和胳膊都标准划一。本周工作目的杀青环境：完成了多半学生仰卧起坐和立定跳远测试，顺利通过方队验收。下周工作重点和特色：继承增强方队训练，精致绝伦尽责做好，参加区运会，继承进展体质监测，做好数据整理和阐发。202_-2022学年度第一学期第六周教授教化工作总结【关键词】：p ：学期第一第学年度202_-2022第 5 页 共 5 页