五年级语文教研组20212021学年第一学期工作总结.doc

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1、五年级语文教研组2022-2022学年第一学期工作总结敏于知，方能健于行;健于行，所以天道酬勤。回想202_，五年级语文组九位小伙伴精诚协作，一路垦植，一路劳绩。回观身边的这些娃娃，已经在实验的沃土上生根抽芽、枝繁叶茂，回观身边一起工作的伙伴也已经在三尺讲台笔耕墨染十余载。敏于知老例教研落地生根勤把学习关老师的开展，症结在于赓续的学习，所以先生们很珍惜各类形式的学习，从开学前的三个主题申报，到学期中的网上参会听课，到学期末的特级老师送课、教授教化能手评选、期末念书陈诉请示，每位先生只要没有课，几乎都在认真地学习、交流和听课。严把备课关每周进展老例集体教研，主备老师先说本单元的备课思路，然后人人

2、集体肯定本单元重点、难点及作业。在学期初的“三说”集体教研中，李春美先生的说课颠末层层挑选，最子女表小学语文组展示说课。细把讲堂关讲堂教授教化的实效性是教授教化的生命线，五年级语文组本学期磨课次数至少17次，两位实习老师徐波先生和马玉雪先生的课、宋春晓先生的大教室、邱春苗先生的省级综合理论看摩课、李春美先生的“双课改”的课，这些磨课研讨除了老例教研外，大局部都是先生们没课时排除艰辛凑在一起费力磨出来的。实习老师徐波先生执教地震中的父与子实习老师马玉雪先生执教长征宋春晓先生执教圆明园的扑灭邱春苗先生在山东省综合理论学科现场会上执教看摩课巧做布山君李春美先生为“双课改”论坛做积极磨课筹备健于行学生

3、运动扎实有效晨诵：跟随经典晨诵课本在史文丽先生的率领下，整个小学部完全统一，晨诵的方法各班立异，玲珑的晨光里，先生和孩子一起诵读经典，每月一次的考级中，我们和孩子一起跟随经典。午写：传承文化午写用纸沿用以前我们设计的202_级午写专用纸，每天写字光阴先生和孩子们一起探究笔画的走向、字的布局，应用考级这一方法晋升写字兴趣，传承汉字文化。阅读：体味人生进入五年级，必念书目增多，每一本书都按照导读课、交流课、展示课这样的课型来进展，很不现实，然那么各类形式的交流课，先生们照样会留给孩子，念书笔记也是我们的老例作业，语文是必要积累的，来观观我们的念书笔记习作：表达自我有了厚重的积累输入，不怕没有输出，

4、平常的随笔孩子们最喜欢，主题本身定，先生们绝对保密，因为这是我们之间的约定。有了随笔的带动，只要有征文运动，先生就勉励乐意写的孩子多参加征文比赛，本学期五年级孩子在现代小学生中获奖19篇，在全市教诲系统征文比赛中，上交的五篇作品，两篇一等奖，一篇二等奖，两篇三等奖，全部中奖。平常的八个单元的鸿文文，如何才能调动孩子们写作的积极性呢?九位语文先生在教研中商讨出一个好法子，评选出每个单元的优秀作文，把九个班每单元的优秀作文结集成册，并在班上用固定的光阴朗读，一篇郭思雨同学的我生长在这样的中国跟人人共享研学：感悟社会有了知识的积累，还应该有知行合一的社会理论，五年级知行团队在耿倩倩先生的率领下，根据

5、五年级上学期语文的特色，订定了整个年级的研学方案我的家乡我来赞，孩子们在研学中开场考试测验本身搜集、整理材料、做实地参看考察、写查询访问申报，我们的孩子也可以在主动探究学习的历程中，获取知识和措施，学会分享和互助，体会成功的愉快。展望：等候更好的开场1、假期的老师阅读方案我们订定好了吗?教研员文丽先生已经为我们部署了共念书目静悄悄的革命，年级内假期的备课和微视频也都已经由细分工。2、 放学期我们可以把阅读考级做得更好。3、放学期可以考试测验来一次争辩会，熬炼一下孩子的思辨力。一学期，虽繁忙，但按部就班中有传承、有立异，相信学习的路上，同路人许多，以爱育人，发蒙开智，师之初心也。五年级语文教研组202_-2022学年第一学期工作总结【关键词】：p ：工作总结五年级语文教研组第 4 页 共 4 页