学校圣诞节运动总结.doc

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1、学校圣诞节运动总结圣诞节总是带着雪花般的轻盈和圣洁降临，在这样标致的日子里，人们总会彼此传递着幸福。下面整理了关于圣诞节的范文，迎接参考。学校圣诞节运动总结(1)20xx年12月22日上午，我校成功举办了庆圣诞节运动。庆圣诞不停是我校非常看重的一项庆贺运动。每年，我们都力争以不合的形式来庆贺圣诞，此次运动，我们本着：富厚孩子课余文化生活，增加师生之间互相交流、沟通为目的。总体来说：运动主题明确，到达了预期后果，孩子的精神愉悦，运动气氛优越。一是运动内容富厚出色，编排适宜，引人注目。二是人人分工明确，连合一致，积极尽力，力争将运动做到最好。为了不让运动呈现一点点闪失，各个环节都斟酌的异常周全。三

2、是在未支配的环境下，可以或许对现场的突发变乱作相应处置惩罚，整个运动对照流畅，学生情绪兴奋非常。孩子们都获得了圣诞白叟分发的糖果，好快乐。通过这次运动，让师生们配合感想感染到了学校人人庭的温暖。一年一度的圣诞运动又停顿了，在以后的学校生活中，我们要支配更多富厚多彩的校园文化生活，匆匆使孩子们通过运动体验、介入，尽力给孩子创造一个优越的学习情况，给孩子一个充分展现自我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的展现空间，进展自我展现和学习。学校圣诞节运动总结(2)雪绒花，雪白而又圣洁。圣诞节总是带着雪花般的轻盈和圣洁降临，在这样标致的日子里，人们总会彼此传递着幸福。圣诞节本是西方人的传统节日，但如今越来越的中

3、国人也开场过圣诞节了，其实过节是无关国界与地域的。人们只是必要一个节日来作为增添生活的喜悦和传递祝福的一个纽带罢了。因此，学校发布要举办“圣诞礼物传传传”的运动时，我内心充溢了喜悦。在这次运动中，我们二一班的很多小朋友，展现了心灵手巧的一面。在筹备礼物的历程傍边，学生亲手把礼物进展了过细地包装，一个个礼物的精致装饰既了展现了他们灵敏的着手才能也显露了小朋友们的审美才能。在这次运动傍边，学生不仅获得了着手操作技能上的熬炼同样也获得了感情认知的劳绩。俗话说：“一分垦植、一分劳绩。”在这次运动中，只有给其余小朋友筹备了礼物的小朋友才有抽取别人礼物的资格，没有给别人筹备礼物的小朋友们自然就不能获得别人

4、的礼物了。我相信以这种实际讲堂比先生品德课上死板的口述支授予获得的关系要来的更有说服力。支付了不必然有劳绩，但不支付就必然没有劳绩。一些小朋友在看到其余小朋友抽取礼品时，还在问：“先生为什么别人有抽奖卷，我没有。”当我看到孩子盼望获得礼物的眼神时，我不能批评他们没有给别人筹备礼物但也无法更好地抚慰他们没有礼物的掉心情。我只好说：“希望你下次先筹备好互换礼物，这样你就抽取其余小朋友筹备的礼物了。”二年级的孩子也许是不太懂“支付”与“获得”的事理的。他们更多的是索取，而不是支付。当然我们无法因此而去斥责他们。然那么我相信通过这次运动他们可以或许明白：有支付才有劳绩。在这次运动中，小朋友中一些精良的

5、高尚品质也展现出来，假如筹备了多份礼物，就能获得多张抽取礼物的资格卷。在我们班上有一些有多张资格卷的小朋友把本身的资格卷送给没有筹备礼物的小朋友去抽取奖品。这既展现了小朋友了无私的分享精神，也表达了她能照顾到别人想法的高尚品质，这也让他们为本身在其余同学心目中博得了更多的好感，拓展了本身在学校的人际关系，同时同学之间也能更好地体会到分享的愉快。在礼物互传之后，同学们在展板上贴上了本身的留言，给送给本身礼物的同学和先生奉上了深深的祝福和感谢。在一张张小小的才纸条上，满是他们纯粹而真实的心声，此中大多是感谢和祝福的语调。同时也有同学为获得本身不喜欢的礼物而认为遗憾，虽是表达遗憾的心声，可是她附上的

6、感谢，也足以表现了孩子内心你的美妙与真实。在这次运动中，在这一次“圣诞礼物传传传”的运动傍边，我们也创造学生也存在一些欠好的问题。如：不乐意支付，他们既想获得别人的礼物可又不乐意为别人筹备礼物。即使筹备了礼物，礼物却没有进展精致的包装只是用旧纸胡乱地包一下。俗语说“礼轻情意重”，岂论礼物贵贱，即使是一棵廉价的糖果颠末包装，它所蕴含的意义就会不一样。可见在做这件事时，我们的学生还能做的更好一些。除此之外，有的小朋友的礼物盒只是一个空盒子里面什么也没有。这些现象的显露出还有一小局部的同学对人类正确的普世代价不雅念的认知存在必然的偏向。这也证实了我校提诞生存教诲的需要性。在这次运动中，学生不仅度过了一个开心的圣诞节，而且在运动中，既熬炼了着手才能和审美才能，也在不知不觉中体味到社交的一些潜在的代价不雅。这样寓教于乐的运动，既调动了学生的积极性，也富厚了校园生活，让学生在真实的生活片段中体会一些生活的感悟。相信此类运动的开展将有利于学生和学校的双向成长。学校圣诞节运动总结【关键词】：p ：总结活动学校圣诞节第 5 页 共 5 页