2021年教师研修总结.doc

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1、2022年老师研修总结近三年的骨干老师培养研修时间不知不觉即将过去。在骨干老师培养研修这段时间里，我的教育教学程度和业务才能有了进步，自信心也得到了增强，同时让我看到了从事特殊教育的意义和价值，也感受到了所肩负的重任。就这三年的研修情况，作以下总结：一、加强了学习通过几次集中学习，我深深地认识到终身学习的重要性。在知识技术不断更新的时代，唯有一如既往地加强学习和运用，才跟得上时代的开展和进步。有了终身学习的观念，才会有坚持在职业余学习的行动。工作的同时，我再次认真研读了特殊教育学、特殊儿童心理学、心理辅导、聋校语文教学法等书籍，并运用于教育教学理论。利用课余时间，我读了教育科研才能的培养与进步

2、、给老师的建议、老师成长【关键词】：p 、遭遇问题学生、玫瑰与教育等书籍，上网收看教育专家刘良华、程益基等的专题讲座，读学校订的教育教学刊物并做好笔记。通过多渠道的广泛阅读，更新了自己的专业知识，进步了自己的教学程度，再次领悟了特殊教育的内涵。同时，反复研读聋校课程改革设置方案，注意多钻研、勤考虑，更新教学观念，增强自己的理论积淀，将自己的教育教学理论与理论结合起来，在总结和反思中形成自己的教学风格。二、正确地定位也许有人会觉得奇怪，从教_年了，还在谈定位的问题。但对于我来说，确实是这样。前些年，我的同学、朋友多数参加公务员考试并寻到了自己满意的单位，还有的分开了学校创办了自己的公司，目前公司

3、的业务很红火。据悉，我们94T1班的45名同学中，差不多只有1/3的同学还坚守在特教讲坛。加上十多年来为特校学生的学习生活琐事忙活着，局部聋生毕业后流入社会无所事事，有的甚至参加盗窃的行列被公安部门抓获，我们老师还要去协助手语翻译，很强的职业倦怠感向我袭来，为此我真动摇了几次。在这几年的研修培训中，我见到了一些来自偏远山区的老师，他们学校的办学条件很艰辛，但是他们仍然执着地埋首耕耘在三尺讲坛。*年的汶川地震后，我与绵阳、德阳、都江堰等地震灾区的同学保持着联络，心灵在那一段时间受到无数次的震撼。很多老师的感人事迹也教育了我。在学校，当我累得满头大汗时，聋生跑来塞给我一张餐巾纸;当我因学生不听话而

4、怄气时，学生比着手语告诉我“老师，别生气，生气会伤着心的”被这一件件小事感动中，我的心沉静下来，不再那么急躁。我发现自己内心还是惦念着从事着的特教，以往对学生的期望值可能高了些吧。人，只要安康活着，只要自己从事的助人工作很有意义，又有什么理由放弃呢?面对心灵的叩问，我选择了坚持，愿意坚守在特教岗位，扛着特教大旗继续努力，把特教当做一生的事业来做，做实做细做出成绩。有了这样的雄心，我静下心来研究我们的特殊孩子的心理，(曾经的教育也许是失败的，因为我们并没有完全走进聋生的内心)我一定要走进他们的心灵世界。有了这样的想法，我利用业余时间，研读了心理学书籍，通过了国家心理咨询师的资格考试。苦读考研书籍

5、，一次性通过了全国在职教育硕士的考试，在西南大学读研。正是我再次正确地定位，才有了继续前进的动力。相信在前方航标的指引下，我会在特教领域里开拓一片崭新的天地。三、提升了才能时代在开展进步着，学生的身心在变化着。陈旧的教育观念和教育形式早已不能适应今天的课堂和学生教育，特殊儿童也一样。我们的教育要以生为本，就要时刻关注学生们的成长过程。我们只有不断更新自己的知识，提升自己的专业才能，关注学生的成长和进步，努力追求高效课堂，才能适应当今社会开展对人才的需求。抱着这样的观点，我努力研读课程设置方案，领会课改精神，钻研教材，研究学生实际，听其他老师的课，磨砺自己的课，努力提升自己的课堂教学才能。正是有

6、了一次次的努力和付出，才有了教学根本功大赛市一等奖，省特等奖的佳绩。课余，我和孩子们在一起活动，深化孩子们的心灵世界，和他们建立了朋友式的师生关系，努力进步自己的班务管理才能和育人才能。当我抱着“关注生命，用心教育”的职业信条投入工作时，我收获的不仅是职业幸福，我还收获了成长的快乐。是啊，在成就学生将来的同时，也成就了我们老师自身的幸福人生。四、围绕课题，边学边研一名优秀的老师，必须潜心研究自己的教育。我一定要在教育教学的同时，学会考虑学会总结，学会探究特殊教育的一些规律。教育专家都说以课题研究为载体是提升自己科研才能的好方法，所以，我开场有了这方面的意识。我在学生中做了一些调查，认识到特殊儿

7、童要安康成长，除了具备一定的根底知识和根本职业技能外，还必需要有安康的心理素质。因此，我选择了心理安康这方面的研究课题，确立了心理辅导促进聋生心理安康开展的理论这一市级课题，目前正在详细施行阶段。老师一个人的成长是不够的，还必须带动周围人的成长和进步，只有集体成员都成长进步了，自己的成长过程才更快乐。今年，我们全体老师都参与到了校级微型课题的研究中，以微型课题的研究促进全体老师的专业成长和才能开展。我想，围绕课题边学边研，不用几年，我们的老师群体一定会开展得很棒，各方面的才能一定会上一个个台阶。研修过程中，我个人努力还不够，对教育专家、教授的讲座还没有从深层次上予以领会，理论与教学理论的联络还有待加强，课题研究的思路也有待进一步拓宽。在今后的工作中，我还会一如既往地进展专业研修，不断学习，更新观念，创新思路，改良教育教学方法，使自己成为一名真正的骨干老师。202_年老师研修总结【关键词】：p ：总结老师怎么研修第 5 页 共 5 页