数学教师2021年高一上学期工作总结找总结网.doc

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1、数学老师2022年高一上学期工作总结 - 网岁末，观着学期初的工作方案，落实与进展环境细细数来。一、数学教授教化1.初高中连接知识的处置惩罚完成的很好。因为导与练开篇设置了连接局部，于是参军训中期开场每天早自习讲解一个知识块儿，开学再次遇到时创造学生控制的还不错，教授教化进度很顺利。2.一贯性做法遭遇“寒冰”，破冰之旅较为艰巨。(1)放弃了对学案预习的严格把控，指导那些上课跟不上的学生提早拿学案，切身体会预习的作用;增加了每堂课前5分钟的公式默写与板演，一路走下来，学生对根基知识的控制有进步。(2)去失落了作业本，两本演习册同时进展，一本与讲堂知识吻合，另一本属于进步，表现出来的长处是学生爱做

2、导与练，加强了根基局部的稳固，缺点是作业量稍大，忽略了重点标题的针对训练。这届学生学习习惯很差，从不写作业到避重就轻、从不标准书写到不做笔记、从不做二次改动到不复习，再到渐渐好转，大约阅历的两个月的光阴，可留下的经历便是坚持标准、适当处分。后期修改作业顺利了很多，收阅、讲解、改动、批阅，但问题照样呈如今重点标题的针对训练上，重点不过关、讲后不再练是关键地点。(3)单元复习系统归纳着实没有光阴呀，只是在期末复习以学案形式给出的，这是一个遗憾，没能教给学生梳理总结的学习措施。(4)教授教化光阴不够是个大问题，造成限时训练也无法充分讲解。3.讲课筹备。(1)电子备课帮了我很大的忙，备一遍课和三遍的满

3、意度有很大区别，说明我对有些知识的考虑还在成长傍边。(2)通读课本、教参、名家解读没能实现，错过了进步的时机，先做演习册照样有优势的。(3)直击重难点的思路是对的，省时高效，还熬炼思维。(4)关于师生主被动关系的转换问题，有了一点儿进展，不大。二、班主任工作1.探索一套集体治理机制代替量化扣分的想法根底落空。(1)诚信教诲第一阶段已经可以把控，后期与急功近利、简单化起了冲突，这届学生脑子活、好动、规那么意识差是又一个挑战。(2)没能实现班集体自我治理的方法，个体处分相对来讲却是后果明显。(3)量化扣分根据教务处和局部政教处的扣分条进展，我创造的问题采取了教诲加处分的方法，七人量化签协议，后果要

4、在来岁再察观。2.完善几个系列运动只有点滴劳绩。通过示范交通平安班会的公开课，创造系列班会可以以课件的形式积累成体系。3.李镇西的“五个一”未能实现。4.理论理论方面根底没有考试测验。三、新老师培训1.这届新老师翰墨功底比上届强，评论、总结写得都不错，我和师徒的专项会讲和随意聊天不多，显得不太亲近。2.三个“一点儿”的目的应该实现了(懂的多了一点儿，做的好了一点儿，想的深了一点儿)，有几位先生对阅读有了感到，让人欣慰。3.新的做法有两项，一个是拓宽了群众号的阅读范围，后果不错，另一个是教研室在考评课环节的参加，由于表格未着重评价，专业又不太对口，结果喜忧参半。4.拜师会的环节设置必要再富厚一些

5、，研讨会气氛过于沉闷要转变形式，出师会的课件制作较为成功，再次拉升了下一届的标准。四、继教网工作1.工作继承兢兢业业，和学员们的聊天让我认为这是匆匆进他们的一个点。2.专家团队没有了客岁的热情，从开会之初就感到到了，倍感掉与孤独，但和秦喆垂老的沟通后果应该是明显的，当作果吧。五、个人成长1.评职筹备根底完成，从暑假后成为压在心里的一块儿不大不小的石头，但做完后并无假设干成绩感，太功利。2.写作未能实现，却是跟着徒弟们重拾阅读，但速度影响了阅读量。工程推广可能有些异想天开了，但不能放弃。3.心性趋于安稳，但悲看的惰性显现出来。新网师的参加应该可以再博一次。写书的想法从长计议，务实、从心。4.撒手和抓要害方面有进步。数学老师2022年高一上学期工作总结 - 网【关键词】：p ：上学期工作总数学老师工作总结第 4 页 共 4 页