年轻教师年度稽核个人总结.doc

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1、年轻老师年度稽核个人总结在工作中，作为一名年轻老师，我秉持着谦虚慎重，不懂就问的原那么，在教授教化中客气向老老师学习，赓续学习教诲教授教化理论，通过各类道路充足本身，积极参加教诲教授教化研究运动，本身应用课余光阴学习研究英语教授教化的新理念和新的教授教化措施。通过五年来的赓续的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著进步，下面我就对我近五年来的教诲教授教化工作做以下总结。一、思想方面本学期我果断拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教诲事业，果断屈从各级领导的支配，认真贯彻国家教诲教授教化方针政策，严格遵守老师职业道德标准，爱岗敬业，为人师表，保护学生，作到时时处处关切学生，点点滴滴做学生的

2、楷模。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教诲，教诲他们爱故国，爱民族，团结合作，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会接班人奠定根基。二、教诲教授教化工作本学期，我承当了学校的英语、信息技巧教授教化工作，对付本学期的教诲教授教化工作，我主要从以下几个方面进展总结。(1)、讲堂教授教化。讲堂教授教化是学生接收新知识，老师传授新知识的一个是主要渠道。在近五年的讲堂教授教化中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教诲局、教研室对付小学英语教授教化的要求，采纳任务型教授教化的方法组织教授教化，以进步学生的英语学习兴趣为为主线，以进步学生的综合语言运用才能为主要目的，通过设计各类有趣的，贴近

3、学生生活实际的运动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体位置和老师的主导位置，转变老师的角色，引导学生自主学习，互助探究。理论证明，这种以进步学生学习兴趣和综合语言运用才能为经线，以任务型教授教化和贴近生活实际的一系列运动为纬线编织的讲堂教授教化网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个愉快高效的英语教授教化讲堂。(2)、差生指点。在我所教的学生傍边，有一局部学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习造诣不抱负。于是，我在工作中，除了正常的教授教化之外，针对差生们呈现的造诣差的原因对他们进展了多种类型的指点，如，手拉手合作学习，小组内角逐，小组间角

4、逐以加强差生的自信心，个别指点，重点督匆匆，与家长沟通等。颠末一段光阴的指点，他们都有不合程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大进步。(3)、理论学习和教授教化研究。在搞勤学生教诲教授教化工作的同时，我不忘积极充足本身。积极学习国表里先进的教诲教授教化理念，随时更新本身的教诲教授教化措施和知识布局，实时理解英语教授教化的成长动态，学习本校前辈及校外优秀老师的先进教授教化措施，赓续进步本身的文化修养和教诲教授教化程度，为本身的教授教化研究和教授教化立异贮备力量。与此同时，我还赓续进展教授教化研究，积极参加同教研组和各级教诲行政部门组织的教研运动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地

5、与别人交流的时机，结合本身的教授教化理论，敢于立异，构建相符自身特色和本校学生的新的教诲方法。三、出勤方面本学期中我尽力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事告假，到校后实时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教诲教授教化工作造诣本学期，颠末各级领导、同事的鼎力支持，我在教授教化和教授教化研究方面获得了一些造诣。所教班级的造诣优异，学生英语学习和信息技巧的兴趣赓续进步，学生的综合语言运用才能获得了大幅度进步，学生的学习措施获得了改良，进步了学习的效率。局部差生正直了学习态度，明确了学习目的。在教诲科研方面，由于我积极参加理论学习和各类科研会议及培训，我的教诲教授教化程度和个人修养、素质都获得了进步。年轻老师年度稽核个人总结【关键词】：p ：老师总结年度个人考核年轻第 4 页 共 4 页