2021高中班主任教授教化工作总结2.doc

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1、2022高中班主任教授教化 工作总结202_2022年我担负 的分手 是高二(5)(6)班和高三班并同时兼任高三(5)班的班主任工作。在此，我重点总结第二学期即高三(5)(6)班的教授教化 工作。一、思想方面从接收 高三教授教化 任务的第一天起，我就暗下决心，一定要认真踏实的走好高三的每一天，让学生在高三这一年里的造诣 上新台阶，陪伴他们考上最梦想 的学校，让学校、家长宁神 。同时，连续上学期“探究高效教室 ”的思想，力争 使每节课都到达 高效，让学生的学习才能获得 进步，也形成一套合适我校、我自己的一套高效教室 教授教化 形式。二、教授教化 方面1、开学前及开学后的前期准备工作暑假里，我认真

2、研读了_年的新课标考纲说明，从网络上获取各类 先进理念，并积极参加 了8月份的第一次全市高三老师培训，与其他学校的先生 进展交换 ，认真做了近5年的高考真题，特别是宁夏、海南两地试题，进过认真比照，确定往后 高考复习 的重点。让自己的教授教化 目的明晰化。2、制定教授教化 筹划 9月份开学初，我和组内另外两位先生 根据 学生实际，结合 考纲制定三轮复习 的筹划 ，让自己的工作有序展开。3、详细方法1)激发兴趣，进步教室 质量“语文”这门课程，在许多 学生看来是可学可不学的。但作为三年夜 主科之一我认为必须 平时做好根本 功才不至于考差。在高三以复习 、做题为主的情况 下，如何激发学生兴趣，我想

3、了许多 方法 ：小组pk赛，学生作业分工，作品阅读等等，当然从我小我 我也普遍 阅读相关教授教化 论文，从各方面进步自己授课的才能。2)探究高效教室 形式，上好讲评课为了使教室 高效，让学生动起来，我转换自己的角色 教室 组织者，由学生自主完成每堂课任务。高三阶段是专项复习 与系统训练相结合 的时期。要将学生掌握的知识运用到实际做题中去。面对纷纷 的试题资料，结合 考纲及学生实际，我精选那些范例性、立异 性习题。讲评试卷时，首先要明确目的、重难点及命题者考察 意图，让学生增强对测验 的认识。其次以学生讲解 为主，由考题带出学生对知识点的复习 回首。其他同学听不明白的当堂提问，由其他学生和我配合

4、 完成解答。同时通过试卷讲评还讲解 题策略和方法 ，引导学生结合 主不雅 题的答题步调 、术语和得分要点，进步赋分答点意识及学习才能。3)精批细评作业，抓好教授教化 老例 、“两端 生”工作高三的作业主要是试卷和专题性习题，对学生的作答我努力 做到精批细评，用勉励 性语言给学生信心。特别是作文、随笔每次都是我和学生心与心的交换 。除此之外，我还应用 学生互评默写题、主不雅 题等，进步他们标准作答的意识。对每次作业我都认真记录 学生完成情况，应用 课间、指点 课与学生交换 、指导。在早读和指点 课上，我主要以学生背诵、作业检查 、两端 生指点 为主。特别是11月份开端 (6)班的培优生工作，每隔

5、两周一次的测验 及谈话，让这些学生的造诣 稳中有升。当然其他学生也没放弃 ，我在零丁 测验 培优生的同时也在班里检测其他同学，力争 做到“不抛弃，不放弃 ”每个学生。三、教研方面本学期我积极参加 组内、校内组织的教研运动 ，从8月份到12月份，外出学习5次，听课多达20多节，通过听课我小我 实在其实 获取了不少好的经历。撰写的教诲 论文在流上揭橥 并获一等奖。教授教化 反思多篇，上报到学校3篇，其中一篇在校园网公开展览。同时将教授教化 心得及利诱在博客上揭橥 ，与更多的人交换 。高三尽管繁忙，但为了让学生认识到语文的重要性，富厚 他们的校园生活，我率领 学生参加 了教授教化 处组织的各项运动 ：全国书信年夜 赛5名一等奖2名二等奖，我小我 也因此获一等指点 奖，11月份的“书香校园”演讲比赛 获区一等指点 奖，参加 全国语委会组织的比赛 答题获优秀奖，同时积极配合教授教化 处完成“书法课”课后收获作文比赛 的评比工作，上交学生优秀习作30多篇，提倡 学生参加 学校书法比赛 ，两个一等奖。造诣 证明了我曾经的努力、辛勤支付 ，但也属于曩昔 ，新的一年里，我会以加倍 优秀的姿态率领 我的“孩子们”走向高考，争创高考佳绩，为我校“一年见起色，三年年夜 变样”做出供献 !202_高中班主任教授教化 工作总结【关键词】：p ：工作总结202_高中教学班主任第 5 页 共 5 页