2021年创优班主任小我总结.doc

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1、2022年创优班主任小我 总结一学年即将曩昔 ，在学校及上级领导的勉励支持下，在自我赓续 加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教授教化 任务，并且 自己在德、勤、绩、能诸方面有了更年夜 的进步 与造诣 。下面就以下几个方面进展小结：一、在思想品德方面创先争优我始终忠诚于党的教诲 事业，自觉抵抗腐败 思想的影响，时时刻刻关切祖国命运和社会扶植 事业，热爱自己的工作岗亭 ，以科学成长 不雅 统领自己工作的一切事业。积极屈从 与尊重学校领导的工作支配 ，自觉遵守各项律例 与规章制度，与同事团结协作，共谋成长 ，一心为教诲 的新成长 供献 自己最年夜 的努力。二、在业务学习方面创先争优把积极主动

2、学习和探究理论先进的教诲 理念、科学的教授教化 方法 、先进的教授教化 艺术，不甘于“只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教，是为了不教。”作为自己追请教诲 的最高境界。为此，在日常教授教化 工作中，力争 做到以人为本、因材施教，认真学习新课程标准 ，充分 而又灵敏的运用各类 教授教化 资，灵敏施展 每个学生的主不雅 能动性和智慧才智，培养学生的的理论才能和立异 精力 。“既教书，又育人。”不仅如此，我始终把育人作为教诲 的第一要旨，始终把养成学生安康而有崇高 的情操作为教授教化 的第一要务。三、在履行岗亭 职责方面创先争优本年 度我担负 九年级班主任和两个班的语文教

3、授教化 、以及九年级语文集备组长的工作。我深知卒业 班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无失落 以轻心，对班主任工作特别努力与细心，以“责任教诲 ”为核心 ，以“班级责任制”为手段来细化班级治理，务必使班级事务治理做到既科学又民主，使9.5班不仅是自己的，更是学生的，营造属于自己安康、向上的班级文化内涵，形成“班荣我荣，班衰我耻”的凝聚力与风俗 。身为语文集备组长，始终引领九年级6位语文老师站在语文教授教化 的最高度，学习并运用先进的教法、学法，不只 让自己会教，更重要的是让学生会学，把培养学生的优越 的学习品质、方法 和意志，作为教授教化 的第一要务。为此，平时教

4、授教化 中一切从细节入手，备课、集备、听课、不雅 摩;理论与方法 交换 ;命题、讲评、反应，筹划 、小结;整体定位、个别 指点 、跟踪反应;整体调研、调盘问 卷、面对面谈话等等，无一不是平时从量入手，以致于对教授教化 的质产生 了积极的影响，更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓“其身正，不令那么行;其身不正，虽令不可 。”四、在工作造诣 方面创先争优1、班主任工作方面：9.5班上下两个学期班级量化治理造诣 在全校38个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书

5、香班集体，2人被评为念书 好少年;校运会总造诣 全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录 。2、语文教授教化 方面：获得崂山区优秀课比赛 二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文年夜 赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业先生 出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要有高贵的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的艰辛 再多，也会在愉快 中收获。总之，在班工作中获得了一点点的造诣 ，但作为班主任的我，还应赓续 增强 自身的政治、业务素质修养，赓续 进步教诲 教授教化 才能，在教诲 运动 中，努力做好班主任工作，引导全班学生安康成长，使他们成为德、智、体全面成长 的社会扶植 者和交班 人。202_年创优班主任小我 总结【关键词】：p ：总结个人范文班主任创优第 4 页 共 4 页