2021年骨干教师工作总结.doc

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1、2022年骨干老师工作总结一名骨干老师，不仅要负责起学生们的课业，还要做好模范带头作用，帮扶一些教学困难的同事，下面网编辑为你带来骨干老师202_工作总结，仅供参考。骨干老师202_工作总结(一)随着平凡而繁忙的每一个日子，悄悄地数过来，回忆一年工作中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在区、校以及同行们的鼓励和支持下，我胜任了多种角色：班主任、语文教学、工会委员、体育路校区教研专干。即便是繁琐的事情使人喘不过气来，我仍然可以以饱满的精神状态，面对工作中的一切困难。因为恰恰是这种充实的生活，让我收获着、成长着。一、 提升师德修养，塑造良好的老师形象。为了进步自己的思想政治觉悟，积极向党组

2、织靠拢，我在暑假向党支部递交了入党申请书，9月积极参参加党积极分子培训，时刻以党员的高标准要求自己。我真诚地热爱教育这门事业，全身心地投入，始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学中严格落实“先成人再成才”的育人观和教学观。无论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，一视同仁，认真听取他们的意见，塑造良好的老师形象。面对孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不急躁，不急功近利，力求对症下药，用耐心换取孩子们的真心。家长和孩子么都深深地喜欢上了我，我也树立了自己的威信。二、勇于教学理论 ，形成独特的教学风格。作为一名语文老师，我追求快乐、扎实的课堂，使孩子深深地热爱这门学科

3、是我教学的一种追求。走进我的课堂，你会发现，孩子们乐在其中。我努力创设了新型、民主的师生关系，孩子们学习中的任何考虑、任何问题都可以在课堂上进展讨论、分析p 。为了进步自己的业务才能，我坚持学习，与书为友。在博览群书的同时，既得到了理论的支撑，又进展了心灵的净化。在教学中，我大胆理论，积极探究行之有效的教学方法和形式，主动进展研究，逐步形成了自己清新、自然、简约的教学风格。为了鼓励学生主动习作，我利用业余时间和学生一起练笔，采用博客的形式进展讨论、交流，定期出版班级习作集、学生个人作品集。为了建立好书香班级文化建立，我严格制定各类方案，开展多种形式的读书交流会以及读书活动，让孩子们时时读书，刻

4、刻看书。为了进步孩子们应用语文的才能，我经常开展富有实效性的语文综合性学习.这些教学理论，将生活语文与应用语文有机地结合在一起，孩子们的语文素养得到了进步。三、加强教研教改，进步自己的科研程度。专业成长的必经之路之一就是加强研修，所以我积极参加了省十五规划课题研究，与学校课题组成员一起承当了学校“口语交际课堂教学实效性”的研究工作。两次参加省课题研究培训，屡次参加各类培训和前期准备工作。在课题施行过程中，做好了学生口语交际问卷调查研究报告和口语交际阶段目的评价表，并积极主动执教了口语交际课题研讨课：热点问题。下半年，我和学校课题组成员一起，参加了市青语网络教研活动，我就课前三分钟这一方案的施行

5、提出了自己独到的见解。11月青年老师教学比武，我结合书香校园建立活动，执教了读书交流会走近鲁迅，就如何阅读鲁迅作品，提供了可借鉴的阅读方法指导。为了全面进步自己的科研程度，我擅长学习，打破学科界限，经常参加各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教学中我不断发现问题，及时进展反思，改良教学方法，调整教学策略，进步自己的科研程度。四、擅长引领老师，打造务实的团队力量。这一年中，我先后担任体育路校区的语文教研组长、教研员。工作中，我以身作那么，率先垂范，充当老师的引路人和效劳者。身为语文教研组长，为了进步本组语文老师自身的语文素养，我以“努力营造语文味课堂”为教研专题，进展教学研究，并将此理念

6、贯穿在老师的语文教学课堂之中。芦淞区新苗杯比武，我积极承当了两个校区语文老师“下水文”的培训工作，为老师习作教学提供了指导性。10月，我就“学生语文学科素质”这一主题对本组老师进展了全员培训，明确了语文测试的方向，如何正确把握学生的学业成绩我进展了讨论。在教学理论中，我和老师们一起积极参加组内教材研讨，备课、上课，听评课活动组织有成效。作为学校教研员，我求真务实，平易近人，是老师们的真心朋友，心甘情愿地充当效劳者和引领者的角色。抓好教学常规的同时，我注重课堂实效。每个星期我都会主动随堂听课，及时发现老师教学中的闪光点和缺乏，进展反应交流，不断改良，进步老师的课堂教学质量。为了发挥教研组的团队力

7、量，我定期召开教研组会议，做到每个学科平衡开展，催促老师主动上好各类教研课，在反思中改良，在改良中成长。10月，我校和龙族瑶族进展了XX市“骨干老师学科交流活动”，我认真组织体育路校区优秀老师积极承当常态课展示并亲自执教，受到了听课老师的一致好评。11月，学校组织青年老师教学比武，我全程参与老师们的教学全过程，以自己的示范和人格魅力赢得了老师们的信任和赞赏。五、实现价值追求，享受幸福的教育人生。蓦然回首，或多或少都感觉时间流逝的同时，也有些收获。5月，我参加区新苗杯“语文专业技能竞赛” 获得二等奖，6月指导学生黄昕羽参加市硬笔书法比赛获得一等奖;编排舞蹈获校庆六一节目演出二等奖;撰写的论文习作

8、意志品质的培养获区特等奖，并送省参评;本班学生代表区参加市教学班演唱比赛获一等奖，我获“协作一等奖”;9月指导学生获得市演讲比赛一等奖;同时被评为“区优秀班主任”;11月区语文学科素质竞赛，我班8人获奖。教育教学工作，是艰辛的，同时又是快乐的。只要有所追求，我就能锲而不舍地朝着我自己理想目的奔跑。身为教育工作者，只要摒弃世俗，抛开功利化的东西，用心去营造你心中那份理想的职业，你就能化难为易，化苦为乐。所有因为这份职业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权利拥有，那都是这份职业给予我的，那都是我的学生所赐予我的。道路艰辛，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一如既往地按照自己的追求，享受着幸福的教育人生。骨干老师202_工作总结(二)今年我有幸成为我校小学数学骨干老师，所以我马上投入严密地学习，在学习相关理论中让我有了新的转变及教育教学理论的更新更让我充满信心面对教育事业。现将本阶段的学习情况小结如下：一、转变思想202_年骨干老师工作总结【关键词】：p ：个人工作骨干老师202_工作总结第 6 页 共 6 页