2021年班主任工作经验总结.doc

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1、2022年班主任工作经历总结岁月促 ，走上工作岗亭 已经有十几个年头了，由于小我 的热爱，并在学校的支配 和支持下一直保持 班主任工作，在深认为 荣幸的同时，却认为 身上的责任重了。小学班主任是个复合的角色 ，既要关切和照顾勤学 生在校的老例 工作，搞好对他们的教诲 教授教化 任务，还要树立 好一个安康，团结，高效的班级体。班主任不只 是位“慈母”，赐与 他们关切和温暖，还要做一名“严父”，客不雅 ，公平 ，严肃的指岀他们的缺乏。一个好的班级体需要有着很强的凝聚力和向心力，高度的责任感，这样就要求我们每一个班主任全身心投入。在这些年的工作中我作如下总结一:做好思想教诲 工作，为班级一切工作奠定

2、 扎实的根本 。1在班级中树立 优越 的德育气氛 老师要从自身做起，对学生多份懂得 与宽容，师生平等要摆在突出位置，老师应多勉励 学生在班级畅所欲言，发扬民主。懂得 尊重与关爱别人，让所有师生都在平等友爱的根本 上做好应做的一切。2德育工作应在教室 教授教化 中加以的浸透小学的课程设置很重视这方面的工作，各学科教材中都有向学生进展德育行为教诲 的资料 ，我们老师在教授教化 中要加以挖掘并实时 传输给我们学生。特别是品德与社会让老师们有更鲜活的资料 去教诲 和浸染 我们学生。3增强 课外德育工作，是德育的弥补 和延伸小学的课程设置异常 富厚 ，课外运动 相对较多，老师要抓住每次时机 增强 孩子们

3、的教诲 。如:体育课，演讲比赛 ，去社区宣传情况 掩护 运动 等理论，不仅富厚 了他们生活，更重要的是培养了他们优越 的道德习惯。二、组织和治理 勤学 生，为班级创造 优越 的学习情况 。客不雅 地说，班级的短长 ，很年夜 程度 上取决于班级治理 是否到位。应该怎样为学生营造优越 的学习情况 呢?这个问题值得我们深思，俗话说：近朱者赤，近墨者黑，可见，情况 对于人的成长 至关重要。社会中的每小我 都需要舒适的社会情况 和优越 的家庭情况 ，毫无疑问，学生的学习应有优良的情况 做保障。就班主任工作而言，如何营造优越 的班级学习气氛 便成为重中之重。在班级治理 上，我保持 主张这样一个理念：积极的

4、人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一十五不一 样。并且 ，我一直将它贯穿 于班级治理 的全历程 。规律 方面，我主张“先专政后民主”。班级必须 要有铁的规律 ，一切行感人指挥，步调 一致才能 取获胜 利 。但凡违纪的学生必须 赐与 规律 处分 ，同时班主任一定要保持 自己的原那么。处置惩罚 违纪历程 中，可能有局部 学生不满意，那么此时班主任应该立马开展疏导工作。优越 的班级文化气氛 也相当重要，抓好情况 美化，给学生一个温馨的家。抓好班级制度扶植 ，为学生创设一个协调 的学习空间。抓好班级运动 ，形成一个团结向上的班集体。抓班干部队 伍扶植 ，增强班级的向心力。三:在情感上关切学生

5、，沾染 他们的心灵。情感教诲 可以说是教诲 的较高境界，我们面对的是一个个生动，生动 ，天真得意，有思想，有情感的生命体。他们盼望 获得 存眷 与包涵 ，这就要求我们老师以高度的责任感全身心的投入的教诲 傍边 ，把学生的心里感触感染 放在第一位。只有真心的爱他们，尊重他们，才会做到心中有他们，防止涌现 老师居高临下 ，冷淡 ，简单 而粗暴 的情感态度，从而造成学生们的情感缺失。人非草木，熟能无情，做好对他们的情感教诲 ，让他们具有加倍 饱满 的热情去完成学习和一切课外运动 ，并让他们长久 的保持 这种状态四:做好落后 生的转化工作。由于受到社会，家庭，学生本人以及老师教诲 教授教化 方法 的影

6、响，会产生 在品德，学习，规律 某方面或几方面暂时落后的学生。做好对于这些学生的教诲 工作尤为重要，工作成效会直接影响班级的总体程度。对于这局部 同学的转化工作我从以下方面做起:首先，要对他们有足够的信心和耐心，用师爱去沾染 他们，触动他们心灵，激发他们意志，以到达 他们内心的转变 。让他们树立信心，看到希望，正所谓“给他阳光，他会璀璨”。当他们在生活，学习方面涌现 缺点 ，失败，不是训斥，应先查询访问理解，选择合适 的场合 含蓄地进展批评教诲 。用热情，爱心浸染 他们。其次，他们改正 的方法 ，让他们养成习惯，固化行为，为后续学习做好准备。最后，发动 全班同学去关切赞助 他们，毫不 克不及

7、嘲笑 挖苦，以消除 他们的积极性和上进心。当他们获得一定造诣 时，我们应用微笑，真心去勉励 。通过全体同学和先生 的配合 努力和赞助 ，让他们尽快走上班级的正常成长 “轨道”，与我们一起迎接新的挑战。五:做好各任课老师的协调工作，为教授教化 提供强年夜 支持。班级的成长 离不开学校的年夜 力支持与关爱，但更要团结和协调好各任课老师。首先，各老师要统一思想形成配合 目的，根据 班级的实际情况，班主任要同各任课老师配合 商量研究，对学生提出统一要求，形成整合一致的教诲 力量 。其次，协调各任课老师把教授教化 质量放在首要位置，我经常找他们理解学生的听课效率，学习状态和作业情况等，并把学生的根本 情

8、况和表示 也实时 的反应给各老师，争取做到力往一起使，让成效快速涌现 。最后，教诲 勤学 生要尊重我们各授课老师，树立老师威信，让教室 教授教化 朝着好的偏向 顺利进展。六:做好家校接洽 ，架起学生心灵的桥梁。教诲 不但 靠班主任一小我 来完成，也不是由学校来承当一切。所以树立 优越 的家校接洽 显得尤为重要。要树立 耐久 的家访制度，与家长多沟通，多交换 ，充分 理解孩子在家的学习情况，生活习惯以及兴趣爱好 。充分 应用 家长会，德律风 ，短信，QQ群等树立 全方位的接洽 。让我们的接洽 处在全天候的不连续状态。因此，有目的有筹划 的做好家校沟通是全面进步班级总体程度的重要手段。以上仅是我在班主任工作中一些的体会，但我深知班主任远远不止这些老例 工作，要做好这项工作任重而道远。在以后的学习与工作中，要赓续 增强 自身业务的学习与才能的进步，以饱满 的热情，百分的努力争取做一名让家长，学生，学校宁神 ，满意的优秀班主任。202_年班主任工作经历总结【关键词】：p ：202_年工作班主任经历总结第 7 页 共 7 页