班主任学生管理工作总结.doc

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1、班主任学生管理工作总结过去的一年半时间里，在领导的指导下同事的帮助下，在16针推79名同学的支持配合下，我以加强根底文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、效劳意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在班级的稳定与开展中的积极作用。不断加强规章制度建立，保证学生管理工作标准化和科学化、坚持班会正常化每月对本班在学生学习中获得的成绩和存在的问题进展讨论与总结，班干部在例会上互相间加强了沟通和理解，就班级学生学习情况进展总结，分析p 存在的问题，提出解决的方法。为进一步标准大学生日常行为，不断强化纪律意识，我校编撰了学生平安教育，组织学生集体学习，并举行平安知识竞赛。为进一步加强

2、学生管理力度，安排寝室长检查学生出勤情况、就寝情况、平安情况等，负责处理日常事务和突发事件。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。加强班干队伍的建立，讨论学生管理的新思路学生工作队伍肩负着我学生教育、管理和效劳等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的上下，直接影响学生工作的程度和质量，在促进班级的改革与开展、维护稳定、落实人才培养目的等方面，具有关键作用。认真加强班干队伍建立，保障学生管理工作正常化和高效化当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部那么是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干

3、部认清时代开展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建立，进步学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会建立者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目的的顺利实现，教育方案的详细施行，除依靠广阔老师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着非常重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建立的带头人，是活泼校园文化活动的组织者。随着学生规模的不断扩大，建立健全完善充实班委会，努力进步广阔学生干部的思想素质和工作才能，充分发挥学生干部的模范带头作

4、用。强化素质教育理念，催促全面进步学生综合素质学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。要学委加强学生尤其是新生深化学习系有关规章制度，掌握学籍管理的详细规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建立中的作用。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经历交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经历交流会;专升本经历交流会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好气氛。关注学生的心理安康教育工作加强大学生心理安康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环

5、节，是加强和改良大学生思想教育工作的重要任务。我院高度重视大力推进大学生心理安康教育工作具有的重要意义，紧紧把握大学生的思想脉搏和心理特点，遵循思想教育与心理安康教育的规律，将广阔大学生的心理安康教育与思想教育严密结合起来。在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，擅长对学生的心理问题有针对性地进展辅导或咨询，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助。在心理安康教育工作中，以辩证唯物和历史唯物为指导，既充分认识心理安康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸张心理及其教育的作用，确保心理安康教育工作沿着正确方向开展。详细表如今：重视对学生工作干部进展心理安康教育的培训(每

6、学期一次)，使他们在日常思想教育过程中可以帮助学生解决一些心理问题，进步心理安康教育程度;重视建立学生心理互助机制，调动学生自我教育的能动性，如帮助学生建立心理安康协会等学生社团，支持学生开设心理互助热线等。为此，我院特地设立心理委员的职位，并主张每个班级心理委员最好男女各一，便于学生倾诉心理烦恼，此外，学校每年的3月为心理安康月，鼓励学生开展以心理为主题的各项活动，并参加评比，给予一定的精神奖励。严格日常管理，力求工作的针对性和实效性1、坚持常规工作制度。学生工作例会制度、学生管理值班制度以及各班的班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等等，这些制度的实行保证了学生工作的系统性和针对性

7、，推动学生工作进入正常化轨道。严格学生管理，加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求对学生进展全方位、全天候的检查、监视和考核，通过自始至终的严格管理，把学生约束、标准到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定。2、充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动。例如：通过举办各种文体活动一方面丰富了我系学生的课余生活，另一方面也陶冶了广阔同学们的人文情怀;积极开展文明宿舍创立系列活动，现已经完成了文明宿舍展示，宿舍平安、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建立座谈等活动。以学生为中心，为学生效劳广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按方案审核新生绿色通

8、道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时标准上报评选结果和相关材料，足额发放资金。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育活动。管放有度，时严时宽作为一个班主任，管理工作应该是重中之重的事儿，但一定要注意到班级管理工作的对象是活生生的成长开展中的学生。实际工作中，班主任可以“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建立与开展。许多班主任满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。不得不成认，这种管理有其好的地方，因为你一天到晚的跟着，假设你有足够的精力和时间，三年如一日的坚持，班级绝对不会坏到哪里去，但这种管理是最没有技术含量的管理，它最大弊端在于管得过多过死，容易造成学生依赖性强，创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理才能，最突出的表现就是，班主任在的时候是一个样，班主任不在的时候就是另一个样，从这样班级出来的学生在大学的开展空间不会很大。同时，这样的管理也容易使班主任陷于杂务，疲惫不堪，不利其自身的完善与开展.班主任学生管理工作总结【关键词】：p ：工作总结班主任学生管理去的第 6 页 共 6 页