小学校长挂职锻炼周个人总结.doc

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1、小学校长挂职锻炼周个人总结这一周，我有幸成为校长挂职锻炼中的一员，在市教育局、市老师进修学校的统一部署下，开场了在田家庵区第二小学挂职培训学习生活。首先，我要感谢市教育局、是老师进修学校、区教育局为我搭建了学习、锻炼的平台，这次挂职学习目的是学习挂职学校先进的办学理念和管理方法，学习如何进步教学质量和进步老师专业才能的有效途径，学习如何构建和谐校园文化，加强学生的管理等等。而我更想借这次学习时机学习一些新东西，以新思想、新理念来充实自己，以便在学习期满后更好地指导教育教学，把我校的工作提升新档次、新程度。所以我非常珍惜这次学习的时机，在端正学习态度的前提下，自我加压。在田二小学习期间，得到了指

2、导校长张教华校长的热情接待和真诚地指导，学校全方位向我们开放，让我们有时机真正触及到学校管理的各个层面，我可以在“做”中学、在看中思，边看边做，边学边思，零间隔 接触了名校深沉的学校文化积淀、学校领导独特的智慧和高超的管理艺术。在张校长的指导下，把自己所学理论知识和学校管理实际有机结合，与张校长的深度交谈中使更深地领悟到了学校管理的内涵，使自己感触很深，收获颇丰。通过挂职锻炼，开阔我的了眼界、拓宽了思路，锻炼了才能。下面对我在挂职期间的学习情况和感悟做以下总结：一、挂职学习情况：在这一周里，我制订了学习方案，学校又给我们安排了工作日程表，我全程参与学校教育教学管理的理论活动，结合自己掌握的教育

3、教学管理理念对田二小的管理活动进展分析p ，认真考察学校新课程的施行情况，听取校长的经历介绍，讨论新课程资开发、校本教研、教学管理与评价的途径、方法，边学习边反思，将挂职校作为自己行动与研究的的平台，将自己融入其中，在现实的详细教育管理理论过程中发现问题、研究问题，在研究过程中不断预设和生成新的设想，以此进步自己的理论智慧。(一)全方位参与管理：从进入田二小的第一天起，我迅速进入了管理的角色，参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，与领导、老师融为一体。期间我重点吸收了张校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，特别是校内骨干老师示范课，听后不仅开阔了眼界，还在总结中提升自己。(二)参

4、加各种会议：只要有会议我们必参加，周二班子例会，周四老师代表座谈会等等，从中感受校长应如何协调工作、筹划学校各项活动的周密组织和管理，如何理解教职员工动态、激发教职工积极性，如何对前段工作做纲领性总结，对今后工作做开展性展望。(三)深化课堂调研：课堂才是理解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课10节，对田二小的教育教学情况有了深度的理解。(四)虚心请教：我们的办公室设在三楼会议室，与校长室相邻，我有时机理解校长的处事方式和方法，并就自己的困惑及时向他们请教。学到了书本上难以学到的知识。(五)与中层干部交流：多数时间我深化到教诲处，理解教诲处、德育处、总务处、教研组、科研组、年级组等部

5、门的运作情况和奖励方法，及时分析p 自己学校的实际情况，确定经历的取舍。(六)在认真研读教育专著和期刊的根底上，记学习笔记，撰写心得，写学习日记，把每天的学习情况加以记录。搜集、翻阅了很多档案材料，学习他们的规章制度，并加以整理，为今后的工作提供参考。二、感悟田二小教育始建于1948年的田二小，改革开放初期即崭露头角，成为区属重点学校，1998年被市教委命名为市实验小学，2000年荣膺安徽省实验。近年夺得的国家级集体荣誉就有许多：中央教科所实验学校、全国德育课题研究先进实验学校、中央电教馆课题研究实验学校、全国红旗大队、全国教育网络系统示范单位、首届中国少儿舞蹈艺术节先进集体等。目前，学校占地

6、15000平方米，37个教学班， 2156名学生，103名老师，其中，全国优秀老师一名，中学高级老师一名，小学高级老师67名，省级“教坛新星”3名，市级“教坛新星”6名，市级骨干老师8名，市级“十佳”老师2名。多年来，田二小始终全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，努力创设良好的育人环境，以“以德立校、依法治校、科研兴校”为办学方略;以“为老师专业开展引路，为学生终生学习奠基”为办学理念;以“品德高尚、根底扎实、才能多样、兴趣广泛、习惯良好、身心安康”为育人目的，学校逐年增加教育投资，先后建成了现代化多功能的教学楼、电教楼、办公楼、综合楼。目前学校拥有多媒体网络教室、语音室、微机室、电教室、

7、实验室、图书室、阅览室、展室、资料室、荣誉室、党员活动室、美术室、舞蹈练功房、音乐室等。小学以开展创新、安康和谐、开展辉煌为工作根本点，坚持以教学为中心，以特色工作为打破口，积极推进素质教育，不断提升品牌学校的影响力和办学品位，学校坚持一个原那么-以人为本，构建和谐学校。追求四个目的：提升校园文化品位、塑造有思想的老师、培育有特长的学生、创办有特色的学校。(一)校园文化品位高。校园文化建立能充分表达学校的育人宗旨。田二小在环境设计上，营造了浓郁的文化气氛，让每一面墙都会说话：分楼层设计了相关的主题。一、二楼主题：中华经典文学廊。主要是通过国学的系列学习，如弟子规、三字经、千字文、诗经等篇文的学

8、习，理解儒家思想、伦理道德，从而做到读中华经典，做少年君子。三、四楼主题：理想与信念廊。在这里同学们可以找到自己心目中的英雄、崇拜的科学家、文人、艺术家等，通过对典范的学习，为自己设定奋斗的目的，树立远大的理想。学校各中队还开展了挂班牌活动，班牌中印制老师寄语、格言、班训等，使学生热爱班级，增强责任心。浓重的人文校园让每一面墙说话，对学生进展了潜移默化的教育。(二)和谐的班子群体。张校长主张班子成员的整体优化。他认为，一个好的班子肯定是一所好的学校。所以他对班子的要求很严格，要求他们既要对自己的那摊子工作“布好局、谋好篇”，努力做一个“出谋划策的思想家、埋头苦干的实干家，擅长开拓的外交家”，此外要求他们除了自身专业引领外，更要以自身的人格魅力带动普通老师。张校长常说的一句话就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成员要律己、要量宽、要身先。在日常工作中实行人性化管理，努力创设良好的工作气氛，班子成员之间形成了较强的合力，在群众中威信很高。各个部门的老师群体都以班子为典范，争创优秀年级组、优秀群体。领导班子的工作很辛苦、劳累但很开心、快乐，他们擅长释放自己的思想、观点、看法，提出自己的观点和建议，这种民主和谐、互相尊重的工作作风，不断进步了班子成员的凝聚力和战斗力。小学校长挂职锻炼周个人总结【关键词】：p ：挂职锻炼小学校长个周个人第 6 页 共 6 页