班主任工作室学员小我总结.doc

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1、班主任工作室学员小我 总结XX名班主任工作室是在胡校的率领 下,一群优秀得意的班主任配合 构建的班主任之家。在这里,优秀的先生 施展 名师的示范、辐射功能 ，而我们这些学员又在配合 交换 学习中,学会研究，获得 提升。我参加 XX名班主任工作室的学习以来,照样 获得 不小的进步 。工作室成员勤学 上进的精力 ，一直鼓舞着我，他们严谨开拓 的作风鼓励 着我，让我在班主任的岗亭 上，找到目的。我努力着、垦植 着。下面我将班主任工作室学习情况向年夜 家报告请示 ：1.理论学习不松懈。有了一年的工作室阅历 ，我找到了学习的偏向 和工作的目的。按工作室的要求，每天无论自己有多忙，都要抽出时间，读一些班主

2、任治理 方面的书籍或资料。一年来，我阅读了给班主任的建议等书。另外，加了班主任微信群众号，通过网络学习，实时 更新自己的不雅 念，理解新的教诲 动态。努力做到与时俱进。年夜 量的阅读交换 ，让我认为 充足，让我的治理 日益轻松。2.评价多元化德育理论运动 ，我注重多元化的评价。在评价历程 中，我重视小组评价与自我评价，轻老师评价;重视对解决问题方法 的评价，轻解决问题成果 的评价;重视对创造 性的、合作性的等个性品质进展积极评价;重视评价的多样性，否认 评价的单一性。实时 的反应，增进 了运动 向纵深成长 。同时，班级进展优秀理论作颐魅 班主任工作室学员小我 总结【关键词】：p ：总结班主任个人工作室学员第 2 页 共 2 页