高中英语名师工作室2021年工作总结.doc

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1、高中英语名师工作室2022年工作总结光阴荏苒，光阴似箭，转眼间，202_年就在每日的忙繁劳碌中走到了终点。年终岁末，回首工作室一年的工作，可以从以下几个方面来概括：做好“发射塔”，积极流传正能量XX市高中英语XX名师工作室，在202_年工作造诣的勉励下，在XX市教委的支持下，按照继承施展示范、引领作用，在工作建立新标杆的指导原那么，XX先生率领全工作室的先生，继承积极、认真地开展了工作室的各项工作。颠末工作室所有成员的协作与尽力，在202_年，工作室以更富厚的形式，为更多的英语教授教化同仁起到了了示范和引领作用，工作室所产生的辐射范围更大，作用更明显，让更多的英语教诲工作者从工作室的工作中获益

2、。此中具有范例意义的变乱有：领衔名师XX先生和成员江涛先生在202_年6月应XX市教诲局的邀请，参加了XX市“赴假设尔盖县开展名师送教培训课题及义务教诲平衡迎检帮助”工作。江涛先生承当了«定语从句(语法)»的研究课，江涛先生以讲堂为阵地，以英语为媒介，博得了藏族学生的阵阵掌声，架起了藏族班级与汉族班级的交情桥梁。XX先生为假设尔盖县中学和假设尔盖藏文中学的先生们进展了高中英语词汇教授教化策略的专题讲座。易先生分享了本身培养状元学生、打造英语尖子生的心得;重点介绍告终合英语核心素养在语篇中进展词汇教授教化的策略。并强调，要比照新课标，深化研究课本、考试纲目，紧扣最新教授教

3、化理念与措施，增强老师自我学习、自我进步，更好地培养学生、办事学生。易先生耐心地解答了假设尔盖县中学和假设尔盖藏文中学英语先生们的踊跃提问，并参加他们的教研群，分享工作室资，常常进展在线研讨。此次运动，在藏区产生了很好的影响，获得了积极的反应。在202_年8月底，在为欢送新课程革新，XX市组织的新高考、新课程学科老师培训中XX先生承当了高中英语课标解读的专题讲座工作。易先生结合工作室在研的课题，异常接地气地对202_版新课标进展理解读，理论与理论相结合，深化浅出的讲解受到与会先生的高度赞扬。工作室黄渤先生每年都承当了撰写高考试题阐发的工作，202_年9月在202_年XX市高三英语教授教化研讨会

4、中进展了题为202_普通高等学校招生全国统一卷(新课标三卷)英语学科试卷阐发及2022年高考迎考建议专题交流，为202_2022年进展高三英语教授教化工作的先生们提供了优越的教授教化参考，受到了同行的赞许和感谢。初高中的英语教授教化工作本是一体，为了探究如何进展初高中的英语一体化教授教化工作，202_年11月29日工作室在广汉中学举行了广汉市英语教研暨XX市高中英语XX名师工作室展示会。工作室成员肖洪娟先生依托话题Book2 Module1 Our Body and Healthy Habits,以语篇阅读为载体，就如何对高一学生进展词汇学习引导上了展示课。工作室成员黄渤先生以Book6 Mo

5、dule5 Cloning为话题，展示了如何在语境中理解词义的措施。展示课后，XX市教研员杨万福先生还就XX英语教授教化总体环境做了说明，指出在英语教授教化中必须看重词汇教授教化，增强学法指导，能匆匆进初高中英语教授教化的交融。广汉市研培中心主任蒋玉国希望与会先生赓续学习，多研究英语教授教化，赓续进步自身程度。此次运动在与会看摩的初中先生中引起了强烈的回声，对付初中英语教授教化如何从起步阶段就为学生的英语终身学习奠定根基提供了参考。做好“孵化场”：为先生和学生的开展搭建平台打铁还需自身硬。工作室抓住一切可以学习和晋升老师素质的时机，为工作室的先生们提供平台。202_年7月XX、江涛先生赴深圳接

6、收为期一周的“四川XX市名师工作室才能晋升”培训，让两位先生认识到本身的差距以及奋斗的偏向。7月17-20日姜启茂、黄渤、肖红娟先生到成都会参加了“第三届新信息时代的中小学英语教授教化研讨与培训”运动，见识了今世技巧与英语教诲教授教化的深度交融，更新了教诲教授教化的理念。9月25-26日XX和姜启茂先生参加了由四川省教诲厅主办的“202_年新修订普通高中课程和课程标准学科主干老师培训”，认识到目前教诲教授教化工作所面临的挑战，学习了试验省份的经历，未雨绸缪，以便提早筹划。10月13-14日，XX、黄渤、黄萍先生到双流棠湖中学参加了“四川省第四届新高考革新英语学科论坛”，从专家的讲座和讲堂看摩中

7、，体会到了英语学科教授教化的“新”;与专家的深度交流，让先生们对英语教授教化工作有了新的认识。正是由于赓续地学习和踏实的工作，领衔名师XX先生被评为XX市特级老师和202_年广汉市非卒业班优秀老师;工作室成员肖洪娟先生被评为XX市普通高中202_年教授教化工作先进个人;黄萍、肖洪娟先生被评为202_-202_学年度广汉市卒业班优秀老师。绵竹南轩中学赵彩霞先生被评为XX市知名老师，东电中学的江有燕先生荣获202_年XX市“优秀老师”和XX市直属学校“先进工作者”称号。什邡市七一中学的姜启茂先生在202_年被评为XX市全员培训优秀研修组长，被什邡市教诲局评为高202_届优秀老师，还获得了在职研究生

8、教诲硕士学位。他们在各自的工作岗位上以身作那么，率先垂范，成为同行学习的标杆，进步的斥候。工作室的先生们真可谓是“聚是一团火，散是满天星”。着力青年老师培养，助力青年老师开展成长在XX市教科所杨万福先生和名师工作室指导名师郭洋先生的指导下，工作室成员江凌先生在参加202_四川省高中英语讲堂教授教化展评运动中得到了一等奖!她以外研版Book1 Module 4 A Lively City- Reading for Writing为课题，精心设计并重复打磨，展现了工作室先生极高的教授教化程度和风度。202_年10月15日江凌先生在XX外国语学校向全省的英语教授教化同行进展了展示，获得了先生们和与会

9、专家的一致赞扬。理论是立异的土壤。正是由于工作室先生们孜孜不倦地学习和对教诲教授教化工作赓续的反思，使得工作室的教授教化科研工作上了一个新的台阶。首先工作室继承进展XX市级课题应用语篇阅读教授教化匆匆进高中生英语思维品质的讲堂理论研究工作，并积极筹备省级课题的陈诉。 同时，工作室先生们的教科研工作也结出了累累硕果。202_年5月26日肖洪娟先生颁发了论文合理应用技巧手段 进步假期作业质量(英语周报老师版第48期(总第1051期)第四版颁发;唐冬梅先生在英语周报高中老师版第1056期颁发论文如何在高中英语教授教化中培养学生的语言运用才能;XX先生在英语周报高中老师版第1030期上颁发论文基于语篇教授教化培养高中学生英语阅读才能;江有燕先生在考试报综合版第1411期第四版颁发论文考试测验高中英语分层走班制教授教化。高中英语名师工作室202_年工作总结【关键词】：p ：202_年工作高中英语名师工作室第 6 页 共 6 页