幼儿园教师优秀事迹材料：童心未泯陪伴孩子成长.doc

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1、幼儿园老师优秀事迹材料：童心未泯，陪伴孩子成长童心未泯，陪伴孩子成长记蒋飞老师优秀事迹材料扬州市广陵区商业职工幼儿园的蒋飞老师，干练的短发、素色的穿着、平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她的眼中时常透露一股童真，每天工作的安排紧张而繁忙，她却总会迸发出新的灵感。她说：我追求的是葆有永远的童心。童心，是视万物皆平等的心。做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不同的家庭，她总是可以以平等之心相待。开学初，她便跟家长们有了君子协定：不承受任何礼物、约请，欢送家长到幼儿园理解孩子的开展情况；每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。有一次班上有个孩子过生日了，她的

2、妈妈买了很多蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她耐心地向妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的浪费和平安，终于，她的妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。如今，无论哪个孩子过生日了，都会非常主动地告诉老师，告诉同伴，大家一起开心地唱歌、互相祝愿，没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。童心，是一颗会发现的心。这个世界不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。蒋老师有一双对什么都充满新颖感的眼睛，她的发现便细腻而丰富。每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是充满爱的包容。

3、班上有个孩子认知才能不强，控制性不好，在别人的眼里就是淘气、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子控制不住自己的时候，让他坐在自己身边，抚摸他，坚持带他参加各种活动。经过了一年的时间，他进步了，渐渐调整过来。每一个孩子的发现，都会给她带来惊喜。孩子们特别喜欢寻找宝藏,从一颗小石子，到一片花瓣、一根枯树枝，都是他们的宝物。她从来不把这些看作是垃圾，而是跟孩子们一样，体会着从这里面投射出的无穷的想象。她为孩子们制造了宝盒,让孩子们把自己的发现珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的开展变化，这一天天的发现，使她的教学充满了独具个性的亲和力，使她对幼儿教育的理解越来越深化。每天的记录，承载的是满满的对孩子的爱。童心，不是简单，而是纯粹；不是空洞，而是包容；不是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求永远的童心时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力渐渐地散发，积年累月，感染着身边每一个人。最美的她永远拥有一颗最美的童心。第 3 页 共 3 页