暑期教师师德学习总结2021.doc

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1、暑期老师师德学习总结2022【摘要】：p ：反思对于激发老师的自我进步动机，调动老师积极的自我考虑与理论，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和才能有本质性的进步来说，是一种比拟有效的方法。作为骨干老师首先在教育理论中进展学习.暑期老师师德202_这个暑期我校组织了为期一周的培训活动，在这一周的学习过程中收获颇多，尤其是三合小学胡主任的老师是学校的“头”-老师培养的几点考虑和我校袁志主席找准差距 结合实际 促学校开展，对我的启发最大，获得了几个方面的总结：一、老师要学会在教学中反思反思对于激发老师的自我进步动机，调动老师积极的自我考虑与理论，使其以主体身分投入其中，使老师

2、的教育教学观念、教育教学行为和才能有本质性的进步来说，是一种比拟有效的方法。作为骨干老师首先在教育理论中进展学习，并在理论的不断反思中二次学习。老师的自我考虑、审视、反省、判断、分析p 、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更灵敏的调整自己的教育策略，使老师的专业素质在反思中不断的，有效的进步和成长。二、老师要热爱学生，理解他们的个性和特点放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后老师进展观察分析p ，再是顺导性的教育，同时附上适当的强迫和方案，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种宏大的能量，他能化解个别孩子

3、的不良习性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶习。让学生成为一个品德高尚的人，学生教育是起步，起步是最关键的。三、老师要多读教育专著，成为一名学习型老师只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持考虑和学习，要不断转变教育观念，更新储藏知识，探索教学方法，尤其要加强学习并纯熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加强课前课中以及课后反思，还应进步自己的教育教学理论程度。这就是我从本次师德培训中得到的一点体会。暑期老师师德学习总结202_【关键词】：p ：老师师德学习202_年总暑期第 3 页 共 3 页