学年二年级数学学科放学期工作总结范文.doc

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1、学年二年级数学学科放学期工作总结范文我适应新时期教授教化工作的要求，从各方面严格要求本身，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际环境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教授教化工作有方案，有组织，有步骤地开展。容身如今，放眼将来，为使往后的工作获得更大的进步，现对本学期教授教化工作作出总结，希望能发扬长处，降服不够，总结查验教训，承前启后，以匆匆进教训工作更上一层楼。一、认真备课不只备学生而且备课本备教法，根据课本 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并

2、制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时对该课做出总结，写好教授教化后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、加强上课技能，进步教授教化质量，使讲解明晰化，层次化，准确化，层次化，准确化，情浸染，活泼化，做到线索明晰，条理清楚，言简意赅，深化浅出。在讲堂上分外注意调动学生的积极性，增强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得开心;注意精讲精练，在讲堂上先生讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分斟酌每一个条理的学生学习需求和学习才能，让各个条理的学生都获得进步。如今学生广泛反响喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、客气请教

3、其他先生。在教授教化上，有疑必问。 在各个章讲第掸习上都积极征求其他先生的看法，学习他们的措施，同时，多(提供)听先生的课，做到边听边讲，学习别人的长处，降服本身的不够，并经常邀请其他先生来听课，征求他们的看法，改良工作。四、真修改作业:部署作业做到精读精练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集材料，对各类帮助材料进展挑选，力争每一次演习都起到最大的后果。同时对学生的作业修改实时、认真，阐发并记录学生的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关环境实时改良教授教化措施，做到对症下药。五、做好课后指点工作，注意分层教授教化。在课后，为不合条理

4、的学生进展相应的指点，以满足不合条理的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了落后生的指点力度。对落后生的指点，并不限于学习知识性的指点，更紧张的是学习思想的指点，要进步落后生的造诣，首先要办理他们心结，让他们意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各类道路激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根基上，再教给他们学习的措施，进步他们的技能。并认真过细地做好查漏补缺工作。落后生通常存在

5、许多知识断层，这些都是落后生转化历程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要分外注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教诲。目前的考试形式仍然对照传统，这抉择了老师的教授教化形式要停留在应试教诲的条理上，为此，我在教授教化工作中注意了学生才能的培养，把传受知识、技能和成长智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想感情教诲的因素，施展学生的立异意识和立异才能。让学生的各类素质都获得有效的成长和培养。七、狠抓学风。我所教班，大局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习

6、上存在的问题不敢问先生，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了造诣的进步。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、务实的学风，严厉批评剽窃作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习角逐运动，在学生复鼓起一种你追我赶的学习风俗。对付差生，我提出批评以后再加以勉励，并为他们定放学习目的，时时督匆匆他们，赞助他们;一些学生根基太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就赞助他们找出得当本身的学习措施，阐发原因，勉励他们不要畏惧失败，要给本身信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也实时地表扬他们。颠末一个学期，绝大局部的同学都养成了好学苦练的习惯，形成了优越的学风。八、获得了较好的造诣。本学期，我班的精良率都达百分之三十五以上。存在的不够是，学生的知识布局还不是很完好，知识系统还存在许多真空的局部。这些都有待以后改良。学年二年级数学学科放学期工作总结范文【关键词】：p ：学年学期数学下学科二年级第 5 页 共 5 页