小学语文手抄报资料.doc

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1、小学语文手抄报资料小学语文名言（一）1、一年之际在于春，一日之际在于晨。萧绎2、思念易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹3、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。高士其4、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。鲁迅5、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞6、没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。魏琼7、有志者，事竟成。范晔8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘小学生歇后语（二）歇后语砌墙的砖头后来居上关公战李逵大刀阔斧狗咬吕洞宾不识好人心外甥打灯笼照旧（舅）孔夫子搬家尽是输（书）包公断案铁面无私王婆卖瓜自卖自夸姜太公钓鱼愿者上钩飞蛾扑火自取灭亡擀面杖吹火一窍不通竹篮打水一场空兔子尾巴长

2、不了黄鼠狼给鸡拜年没安好心门缝里看人看扁了肉包子打狗有去无回八仙过海各显神通明珠弹雀其得不复逆水行舟不进则退有关语文的作文（三）记得我国著名的数学家华罗庚说过：“语文天生重要。”的确，语文学习和运用的天地是极为广阔的。正是生活中我们对语文知识的学与用，才使我们的生活变得这样丰富多彩，富有情趣。瞧！我就是这样在生活中学习语文的。盛夏的一个傍晚，和朋友一起在路边闲逛，凉风不时地从身旁刮过。“爽，舒服！”我发出一阵惊叹。看着远处一闪一闪的霓虹灯，好像突然想起了什么，一推身旁的朋友，“嘿，你看，那个饭馆叫什么名字，什么蕈居？昨天我就看到了，但不知念什么，请教一下。”我问。“嘿，你别说，在附近住这么长时

3、间了，还真没注意过，还挺难写，一个草字头，中间一个西字，下面一个早，回家拿字典查一查，不就知道了？”朋友提醒了我，对！回家查一查。因为心里记着这个字，匆匆和朋友分了手，飞奔回家，抱起词典，一个草字头，西，早，在十二画处。我找到了这个字，1453页，我迅速翻到，噢！原来念“xn”呀！是菌类、蘑菇的意思，我如释重负，深深吸了口气，也突然间发现，原来语文学习无处不在呀！在生活中，我们不仅可以学习语文，也可以用语文，语文的运用可以使我们感悟生活，聆听生活，欣赏生活。那还是小学时的事情呢！因为我声音洪亮，读课文时有感情，所以老师选我参加庆祝“十一”的朗读比赛，为了这次比赛我着实准备了好几天，用尽了我的语

4、文知识，以及我对我将朗读的课文的感悟、认识及分析。比赛当天，由于我出色的发挥而把听众带进了我的故事里，故事讲完了，听众们都给予我热烈的掌声，我激动的心情溢于言表。试想一下，如果不是因为我平时注意积累语文常识，那天是否会有那些掌声呢？语文的学习使我充分感受到了生活的乐趣，我相信无论到了多大年纪，我都会用心去学去用去感受语文。有关语文的小故事（四）狐狸吃葡萄出自伊索寓言 狐狸和葡萄 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又 摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定 是酸的。” 狐狸吃葡萄的寓言故事众所周知，其实这则故事也反映了人们在日常生活中的较多见的一种心理现象。当人们在学习、工作和生活中遇到困难和阻力时，内心自觉或不自觉地会产生一种希望解脱紧张状态、恢复情绪平衡的适应性倾向。就像寓言中的狐狸那样，对得不到的东西就贬低它，以平衡自己的心理，这是人的一种自我保护的机制，在心理学上就称之为“酸葡萄心理”。这种能起到心理调节作用的机制，已没有了寓言故事中的贬义。用自己能够接受的理由来对事物自圆其说、自我安慰，以避免心理上受到更严重的伤害，这样的“酸葡萄心理”是我们的心理卫士。第 4 页 共 4 页