幼师考察小我工作总结.doc

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1、幼师考察 小我 工作总结一年以来，我热爱教诲 事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教诲 方针、政策，自觉遵守老师法，努力学习教诲 教授教化 理论，结合 当前的社会成长 ，教诲 革新 的形势以及学生的实际，努力进步自己的教研、教诲 、教授教化 的才能。形成优越 的师德，树立优越 的形象，思想正直 ，作风正派，屈从 领导，团结同志，关切学生。一、爱岗敬业，尽职尽责。在教授教化 工作岗亭 上，我自己认真执行老师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，屈从 学校领导的工作支配 ，一切从集体好处 出发 ，为搞好教诲 教授教化 工作尽职尽责，死守 岗亭 。做到保持 早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假

2、，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和蔼 相处，做学生的知心朋友。要使自己的教授教化 获得好造诣 ，就必须 要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对先生 的爱往往耐劳 铭心，终身难忘。我自己在理论中找到了“有的放矢 ”的良方，就是：治理 好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，防止弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交换 中理解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些

3、学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订赞助 学生上进的方法 ，做到有法可依。确实，沟通与交换 成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生把臂而谈 ，和蔼 相处，逐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教授教化 工作。三、自订学习的斗争 目的，增强学习信心。学生的学习造诣 相差悬殊，统一标准 ，统一要求是弗成 能的，先生 靠硬手段去压更是不可 。怎么搞妥 呢？我一改以往的教诲 方法 ，采取 施展 学生的主体作用，让学生自我治理 ，自我约束，由家长协助监视 。让学生自己订出每一单位 测试的目的造诣 ，每小我 都以第一单位 测试造诣 为根本 标准 。指导学生订目的造诣

4、 时要结合 自己的实际，订出的目的造诣 要明确，要紧紧围绕自己的目的造诣 去学习。每次订出的目的造诣 都先由家长过目、签名。每次实现了目的造诣 都在班上赐与 表扬 、勉励 ，并向家长报喜。不克不及 实现目的造诣 的那么勉励 他连续努力，直到达 标为止。在施行学习目的时，我还采取 了“一帮一”的方法 ，以优带差，营造一种互相学习，互帮合作 ，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白小我 造诣 关乎到整个班集体的荣誉，能否获得先进班，班级的学习造诣 是最重要的。因此我通过各类 途径，勉励 学生为班集体的荣誉而配合 努力，为实现自己的目的造诣 而斗争 。通过这一运动 的开展，学生之间的竞争意识

5、强了，学习造诣 也进步了，学习造诣 终于能到达 学校的造诣 指标。四、拜师学艺，革新 教室 教授教化 。为了进步教室 教授教化 的艺术，我在探究教授教化 的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦 ，主动去听课学习，研讨教授教化 方法 ，还经常 在晚上，通过博客和有经历的同行交换 ，探究取经，逐步去失落 自己陈腐 的教授教化 方法 ，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习才能，就必须 讲究 教室 教授教化 的艺术，必须 学生掌握学习的方法 ，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先理解学生的学习情况，学习态度，深化挖掘教材，结合 学生的实际情况精心钻研教材，设计教授教化 环节，教授教化 方法 ，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜教室 的四非常钟。教室 上，做到教态自然亲切，给学生营造一个协调 平等的气氛。采取 多种教授教化 手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬 ，勉励 的方法 让学生在轻松愉快中学习。我感到 到：两个班的学生都对照聪明 ，积极动脑谈话 的人次较多，教室 气氛很活泼 。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会谈 话 ，让他们感触感染 成功 的喜悦 幼师考察 小我 工作总结【关键词】：p ：工作总结个人考核幼师第 5 页 共 5 页