社区活动策划书模板.doc
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1、社区活动策划书模板社区活动策划书模板(一)一、活动名称:沐浴孝悌之风二、活动目标:通过本次活动学习弟子规,使大学生熟悉弟子规的内容,体会中国传统文化对孝悌的要求,并融入自己的内心;小朋友通过在活动中展示自己对弟子规掌握,进一步理解其内在要求,同时通过与团队其他成员的合作,提高自己的团队合作的意识和能力。三、相关资料:1、活动性质:学习交流型2、服务对象:对古文化感兴趣,自愿参与学习弟子规的同学以及老师、小朋友。3、活动时间:4月24日晚上7:009:00活动地点:老图书馆四楼会议室4、预计参加人数:30人包括10位小朋友和20位大学生5、所需人力:6人工作安排:一名主工作员和1位辅助工作员和5
2、位志愿者6、资源:依托毕芳老师原有的弟子规课程、机构给的预算以及社会发展学院会议室。四、人员招募小朋友:全部来自毕芳老师弟子规课程的同学大学生:爱心社中自愿参与的同学五、工作时间表活动内容活动时间活动目的讨论活动方案与主题4月13日4月17日选择恰当的方案与主题撰写计划书4月18日4月21日根据小组讨论结果,初步确定计划书内容修改计划书4月22日4月23日结合老师的指导意见,完善计划书活动前期准备4月24日4月25日购买奖品、人员招募、流程彩排、场所申请及布置开展活动4月25日晚活动总结4月26日4月27日总结经验教训、总体评估活动六、活动流程开始前工作员进行自我介绍、并对这次活动的目的等相关
3、问题进行交待。具体活动流程:(一)热身游戏:“梅花朵朵开”(10)所有参与者围成圈,工作员说“梅花朵朵开”,然后参与者问“开几朵”,工作员随机说一个数字,参与者按该数字“抱团”,没有准确完成者被淘汰。依次游戏至留下35人时游戏结束。留下者获糖果奖励。(二)相互认识阶段:(15)所有参与者围成圈或者是半圆,一分钟时间了解自己左边的人,之后采用“我是坐在*左边的*,我觉得*是一个的人(一句话概括)”的模式。(开始之前由志愿者做示范)(三)分组:(5)小朋友跟大学生分别按12345报数,相同数字为一组。组员相互认识之后合作以水果为主题确定小组的名称并绘制小组的会徽。(四)选题背诵:(30)步骤:1、
4、每组派一名组员随机抽签选题。2、每组的两位小朋友带领其他组员准备5分钟。3、每组推选一名大学生背诵所选内容之后小朋友对相关内容进行释义。4、由老师、其余两位小朋友及志愿者做评委选出最佳释义组、最佳背诵组、最佳合作组、最富感情组、最具潜力组。5、为每组颁发奖品。6、分发弟子规资料,大家集体朗读。(五)情景剧表演:(35)老师和小朋友做评委,每组的其他组员抽取特定情境,之后有10分钟时间准备。表演顺序由“石头剪子布”决定。要求:1、每位组员都需参加,“我”为主角,两人配角儿,一人自行确定角色。2、表演内容适宜、充实,时间在5分钟左右。3、老师和所有小朋友当评委,评出最佳表演奖、最富感情奖、最佳编剧
5、奖、最具人气奖、最具潜力奖。4、每组的小朋友和大学生互相颁发奖品,并合影留念。情景一:甲孩子做错事,爸爸(妈妈)误以为是我,就责备我,我情景二:我得到一张期盼已久的电影票,表兄妹也都想要,我情景三:姐姐(哥哥)工作不顺,回家后把火撒到爸爸(妈妈)身上,我情景四:妈妈给我报了很多辅导班,爸爸不同意,两人发生争执,我情景五:在我十万火急准备考试时,爷爷(奶奶)从老家特意来看我,爸爸(妈妈)很孝顺,我(七)活动分享(10)1、就今天所学,以“昨天今天明天”为主题,反省自己过去做过的不符合弟子规要求的地方,今天的体会以及以后的打算。2、工作员总结升华。五、财政预算复印资料:30张3元笔记本:20个12
6、元便笺:5个5、5元圆珠:10个8元糖果:18个14、5元总计:43元六、预计出现的问题及解决方案1、开始气氛太紧张,我们安排游戏调节气氛。2、时间难以掌握,我们按最长时间估算。3、大家积极性不高,我们安排游戏,而且有奖品。4、现场混乱,孩子们太活泼,我们给孩子足够的表演空间,并安排每组两个小朋友合作。七、评估方法:在分享过程中,工作员以自我陈述的方法总结,活动后对大学生回访。社区活动策划书模板(二)一、活动背景盛大的大连理工大学*周年校庆在即,拥有美丽的环境将会给校庆增添一份光彩。东山社区居委会楼房旁边有一块空地,由于无人管理,长满杂草,影响了美丽的大工校园。三农学社在得到社区允许的情况之后
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