教师年度个人工作总结20211.doc

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1、老师年度个人工作总结2022时间飞逝，202_年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这年度的工作总结如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。可以认真贯彻党的根本道路方针政策，作为党员老师，系统地承受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的进步；遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。二、专业知识、工作才能。和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学才能方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己可以协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建立，关心每

2、一个学生的开展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经历。在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在理论中讨论、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进展一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经历的凝练，也是对教学的再考虑，对自己教学理论程度的一次提升。三、工作态度和勤奋敬业方面。在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想

3、品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。四、工作质量成绩、效益和奉献。在过去的一年中，自己撰写的教育案例“罪”与“罚”被选录进入学校的德育丛书；你快乐所以我快乐在“名师之路”大型教育科研活动征文评选中获三等奖；xx年4月7日在“初中新课程研讨”活动中向市教研员开设了一堂汇报课；在南通市xxxx年度“走进新课程”教学研究活动中执教公开课礼仪展风采一节；回忆这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老老师给自己提供了很多珍贵的经历和帮助，这一切让自己在各方面都获得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要

4、改良的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作程度的更大进步。老师年度工作总结 个人我热爱党、热爱人民，忠诚于党的教育事业。本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在老师这个领域中，认真履行自己的职责。认真学习江总书记“三个代表”重要思想，深化贯彻党的“十 七大”会议精神，充分发挥党的思想政治优势，紧紧围绕教学中心工作，团结和带着全组教职工，实在转变观念，投身于教育改革理论。认真学习，加强政治思想理论的学习。现将一年的工作作如下总结。一、思想政治方面：作为一名党员，我深知自己的责任重大。不仅要做好自己的本职工作，还要起到模范带头作用。学习是社会开展的原动力，是开展

5、和创造的根底，在这一年里，我始终不忘政治思想理论的学习，始终保持着对教育事业的炽热激情，忠诚于党的教育事业，我学习了中国共产党党内监视条例试行、中国共产党纪律处分条例，新中国共产党和十七 大的报告。领会了精神，落实了行动。把自己的共产党员的位置摆正，处处以身作那么，服从领导的分配和管理，对工作从不挑肥拣瘦。在教学工作和班主任工作中贯穿了既教书又育人的宗旨。自己也通过学文件、学党的知识认真对照检查自己的缺乏和差距。坚持理论联络实际，把树立科学的开展观同教育事业开展严密联络起来。作为一个党员干部，自己的一言一行是非常重要的。因此，我努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探究、求真务实的风气。在平时工

6、作中，我坚持两条原那么：一是加强学习，不断加固精神防线，防微杜渐，弘扬正气；二是乐于承受群众监视，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，找的事情多不厌烦，我相信，自己的以身作那么，一定会给本组教职工起到示范和导向作用。二、德育工作方面：xxxx年下半年，我承当了xxxx届高一5的班主任工作。在这期间，我能严格按照班主任常规条例做好每一项工作。虽然周常规工作繁琐，但却是班主任工作的根底。只有做好了根底的工作，才能做好月常规、学期常规等工作。经过一个学期的努力和对班干部的培养，我们班已走上正轨。在上学期的屡次考试中成绩突出，有不少同学进步很大，尤为突出的是王璐同学，刚进我班时是年

7、级第25名，在期末四区联考中跃居年级第2、市局第6名。整个学期，我班未发生违规、违纪现象，班干部各行其责，班风、学风蒸蒸日上。在做好本职工作的同时不忘探究，使班主任工作既有可行性又充满幸福感：首先我学会了“偷懒”，但凡班干部能解决的，决不动手。既培养学生的自我管理才能，又减轻自己的工作负担。其次，学会欣赏学生。我们应该学会欣赏每一位孩子，这不光是为我们自己的身心安康着想，也是为孩子的安康成长着想。第三，充分理解学生，与学生交友。不管发生什么事、多大的事，都要保持冷静的头脑，先设身处地为学生着想，再考虑处理的意见，尽量不要激化矛盾，这样既可以解决问题又使学生与我的关系进了一步，为今后的德育工作铺

8、好路。本着既教书又育人的原那么，作为班主任要做好班级管理工作。考虑到学生比拟重视班主任的课，作为地理老师，也要对所带班级进展班级管理，把德育工作深化课堂，融入教材。只有这样，才能拉近学生与老师的关系，使其他班级的学生感到地理课就象是班主任的课，自然就重视起来，有利于成绩的进步。三、教学工作：上半年，我带高一4个班的地理课。针对面临会考的学生，我广泛汲取经历，寻找最新的信息，在考虑整体的根底上，下功夫培养尖子生。有很多个晚上我都是陪着一些学生一起学习。值得庆幸的是：xxxx年的地理睬考，我们获得了市局第2、平均分在80分以上、及格率也超过了98%的好成绩，顺利完成了学校下达的任务。老师年度个人工作总结202_【关键词】：p ：工作总结老师年度个人第 6 页 共 6 页