课题工作计划范文.doc

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1、课题工作计划范文课题工作计划范文一、指导思想随着浏河镇幼教中心苏州市十二五重点规划课题的深入开展，在课题中期汇报的基础上，为进一步深化落实课题研究精神，形成人人参与课题研究的局面，浏河幼教中心课题组在深入理解课题方案的基础上，结合园所的研究活动措施，特别是尊重幼儿活动、发展的需要，特制订本学期的课题研究方案，旨在为课题组在本学期的活动起到一定的指引作用，我们将本着计划中的安排来实行相应的研究工作，让科研促进教育的完善、提升幼儿在园生活和学习的质量。二、主要研究目标继续深入解读并落实36岁儿童学习与发展指南的精神，研读张雪门、皮亚杰等教育家的相关理念，为课题的研究奠定理论基础。开展户外游戏活动中

2、教师观察与指导的园本研修活动，提升教师对幼儿户外游戏的认识，改善教师的游戏指导策略。支持园部做好田园嘉年华的主题系列活动的策划工作，将活动内容有效落实到各年龄段幼儿的课程中，发挥课题研究效能，将活动做精、做细、做实，形成一定的社会影响，打造明德幼儿园品牌形象。有效开发利用自然资源进行绿色教育的课程资源，形成有实效的园本活动主题和项目。根据研究情况，理清思路，撰写课题结题报告，总结创建儿童绿色家园的经验和措施，并将其作为长效机制提升园所的教育教学质量，促进幼儿的发展。三、主要措施以工作室为扎口，利用教研活动时间，收集相关的课程资源，结合幼教中心的教学主张，进行有的放矢的整理和筛选，并通过学习、研

3、讨等形式开发以幼儿为主题参与的园本活动主题和项目，通过收集、研讨、筛选、实施、调整、反思、总结来积累课程开发的经验，夯实园本课程的内容，为幼儿在大自然中探索、发现、学习搭建更多层次的平台。进行户外区域活动内容与材料的开发与实践研究，以学习相应的理论为基础，分析本园户外环境资源的优势，收集更丰富的自然材料或是能够用于幼儿在自然中游戏的材料、开发操场各个零碎场地的使用价值，为幼儿在户外进行游戏活动、观察探索提供丰富多彩的环境和资源，使他们能够全身心地感受大自然的美好和多样性，引导幼儿运用多种感官在大自然中得到熏陶和升华，充分发挥儿童绿色家园的作用。要更关注室内幼儿个别化学习区域活动环境的创设，要积

4、极、大胆地收集、运用各种自然材料，投入到幼儿的个别化学习活动中，贯彻课程游戏化的主要精神，更新教育理念，为幼儿提供绿色家园的学习氛围，改善指导策略，加强对幼儿游戏、学习的观察和分析，发现幼儿学习的痕迹和发展动向，及时地给予支持。崇尚自然的环境创设要进一步落实，以工作室的形式通过先期的学习、材料的收集和积累，凸显绿色的教育理念和幼儿的参与度，营造和谐、活泼、绿色的环境氛围，让环境成为隐性的教育资源。在大厅设置废旧物品收纳盒，鼓励全园师生共同来做废旧物品的收纳者，形成环保意识。支持园部做好田园嘉年华的各项工作，从项目主题到课程设置，从活动流程到宣传组织，始终贯彻回归自然的理念，关注幼儿、家长的主动

5、参与，共同做好环境创设、材料收集、活动组织的工作，向家长和社会做好宣传工作，使田园嘉年华活动成为本园具有影响力的系列活动。课题组成员继续做好户外种植区、班级种植区、观察记录、个案记录、随笔、论文的工作，为课题研究做好资料的积累，也为课题的结题工作提供宝贵的依据，从而使课题更具实际意义和实践价值。四、具体安排三月份：制订方案，明确研究任务，并做好各项基础工作。理论学习（xx燃荻、早期教育、上海托幼等）商议各年级组田园嘉年华活动的课程安排，初步形成课程活动内容。根据户外游戏活动混班进行的实际情况，进行调研活动，关注幼儿在户外游戏中的交流、互动、学习等进展，了解他们的需求，组织教师进行研修活动，进一

6、步改善户外游戏的形式、内容等，通过调整满足幼儿游戏的需求，为他们的发展提供保障。四月份：推进田园嘉年华的主题活动开展，结合上年度活动的组织经验、实施策略进行课例的调整，完善个年龄斑的课程设置内容，体现发展性。以备课组为单位精心审议主题的活动内容，对下一阶段的活动组织进行展望和商讨。组织学习本园教学主张的学习，指导教师进行幼儿户外游戏活动的观察、指导语记录，为教师观察记录基本功竞赛做好准备。做好课题结题的各项准备工作，课题负责人撰写课题结题报告，课题组成员共同对课题结题报告进行审议、修改、完善。五月份：课题组成员对幼儿户外游戏情况进行再次的调研，了解其在改善之后的科学性和适宜性，如有需要进行再次的及时修整，让户外活动成为幼儿学习和探索的乐园，凸显幼儿在自然环境中学习的自主性。课题组与工作室共同根据田园嘉年华活动进程开始打造展示环境、并做好各项收尾工作园本课程研究活动深入进行，充分挖掘自然资源，关注幼儿的主动参与，优化学习活动内容，加强教师在课程实施中的交流、互动与研修。六月份：开展回归自然：儿童绿色家园建设的园本实践与研究的结题发布活动，利用网络论坛的形式对课题研究进行后期的审议和评价。课程研究进行反思和总结活动，形成书面材料。对田园嘉年华活动根据年级组做好总结、整理工作，形成书面资料。第 5 页 共 5 页