班级环保知识竞赛活动方案.doc

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1、班级环保知识竞赛活动方案培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生，提高学生的个人环保意识。下面是WTT为大家进行整理的精彩文案内容，希望大家能够喜欢。班级环保知识竞赛活动方案1活动目标：德育目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。活动准备：制定方案，物质准备，场地、人员的联系。活动过程：1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通

2、过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖

3、4名，三等奖6名。7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派_参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。8、到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。活动总结：这次系列化、持久性的“保护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近3个月，我们主要有以下收获：1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：“争做校园花草的美容

4、师”、“不要踩我，我也怕疼”、“花儿很美，爱它的人心灵更美”、“让绿色和我们一起成长”，充分表现出孩子们的爱心和创意。3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素质。4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、合作意识及成功感。班级环保知识竞赛活动方案2一、活动主题大学生环保知识竞赛二、活动目的为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。三、活动主办方新能源协会四、活动对象

5、辽宁石油化工大学在校学生五、活动时间初赛：_年12月3日下午2：00决赛：_年12月6日下午2：00六、活动地点三教405七、参加要求参加者不要轻易退出比赛活动流程(一)初赛：笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60(包括第60名)进入决赛。(二)决赛：进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。第一轮：自我介绍每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组

6、队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。获胜的十组进入第三轮比赛第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。八、奖项设置一等奖：一组(3人)二等奖：两组(6人)三等奖：三组(12人)九、注意事项A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。C

7、、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。前期准备1)由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。2)准备初赛、决赛题目和评委问题。3)邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。4)办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。5)制作并打印签到表和评分表。当天安排1) 将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。2) 确保一切正常进行，并开始竞赛。3) 工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。4) 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。活动后期总结1) 当日比赛概

8、况记录2) 活动总结3) 活动资料汇总4) 确定比赛结果公布班级环保知识竞赛活动方案3一、活动说明：(一)主题：同乘环保之舟，共达助困彼岸(二)活动目的与意义：为了摒弃校园陋习，提高校园卫生质量，维护并巩固“文明卫生月”的建议成果，号召全体学生自觉维护贫困生的劳动果实，提高同学们的环保意识。为此闽南科技学院助困办公室将于4月24号举行“环保知识竞赛”活动，具体活动安排如下：1.主办单位：福建师范大学闽南科技学院助困办公室2.参赛对象：院全体同学3比赛时间：_年4月24号 晚上7：008：30(若时间有变动另行通知)4.比赛地点： a、b1045.比赛形式：以专业为单位，组成团队，每队3人，采用

9、笔试形式，考试时间90分钟，满分100分，共四大题27小题。题目包括：单项选择题(10题)、不定项选择题(5题)、填空题(10题)、简答题(2题)。根据团队总分高低评出一、二、三等奖。6.活动流程：本次活动共分两个 阶段进行：<1>4月初对活动的相关内容进行宣传和报名。我们先通过召集各专业的团支书开会通知同学参加本次活动。并把活动的有关任务及考试材料发到各年级各专业，让参赛选手做好比赛的准备工作。各专业参赛人员于4月21号之前由团支书统一报名。<2>4月24号晚上7：008：30举行比赛.比赛结果将用海报通知。二、活动要求：参赛成员必须服从统一安排，具体的考号我们将用海

10、报通知，请关注我们的海报。考试时不得交头接耳，不得携带手机及考试相关材料进入考场，一经发现将取消参赛资格。-一、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。二、竞赛时间地点_年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。三、竞赛办法(一) 竞赛内容环保知识题纲(二)竞赛题目形式问答题、抢答题、必答题。(三)竞赛答题形式竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。(四)评分方法1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。2、每队基本分100分3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。4、问答题，根据题目的难度分别设计10

11、分、20分、30分。(五)评判办法邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。(六)竞赛方式决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)四、奖励办法班级环保知识竞赛活动方案4通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。一、参赛对象与组队参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。二、竞赛时间地点_年6月6日下午第三节(如有改变另行通知)，多媒体教室。三、竞赛办法(一)竞赛内容环保知识题纲(二)竞赛题目

12、形式问答题、抢答题、必答题。(三)竞赛答题形式竞赛答题形式采用必答、抢答(让答)、问答等三种答题形式进行。(四)评分方法1、要求和原则：答对的给分，答错(不答)的扣除相应分数。2、每队基本分100分3、必答题、抢答(让答)题，每题为10分。4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。(五)评判办法邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。(六)竞赛方式决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。(如遇分数相同则并列)四、奖励办法环保知识竞赛活动方案的延伸阅读蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了环保知识手册、农村环保知识手册等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。第 12 页 共 12 页