串并联电路中电流的规律（教学ppt课件）.ppt

《串并联电路中电流的规律（教学ppt课件）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《串并联电路中电流的规律（教学ppt课件）.ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、用来装饰居室的一串串小用来装饰居室的一串串小彩灯，一个损坏，则这一彩灯，一个损坏，则这一小串灯都不会亮，说明这小串灯都不会亮，说明这一小串灯它们是一小串灯它们是连接的。连接的。串联串联当闭合墙角的按钮开关，当闭合墙角的按钮开关，教室里虽然有一盏灯已被教室里虽然有一盏灯已被损坏，但其余日光灯仍会损坏，但其余日光灯仍会发光，说明日光灯之间是发光，说明日光灯之间是连接的。连接的。并联并联这一小串这一小串串联起来的小彩灯串联起来的小彩灯在工作时，在工作时，流过每个小彩灯的电流流过每个小彩灯的电流有怎样的关系呢？有怎样的关系呢？教室里所有日光灯在工作时，教室里所有日光灯在工作时，流过每流过每盏日光灯的电

2、流与干路上按钮开关处盏日光灯的电流与干路上按钮开关处的电流的电流又有怎样的关系呢？又有怎样的关系呢？第十五章第十五章 电流和电路电流和电路第第5节节 串、并联电路中电流的规律串、并联电路中电流的规律L2L1这个电路是由哪些元这个电路是由哪些元件组成的呢？件组成的呢？你能用导线将桌上的你能用导线将桌上的这些元件连接起来组这些元件连接起来组成如电路图所示的电成如电路图所示的电路吗？路吗？L1SL2L1SL2探究探究1：串联电路的电流规律：串联电路的电流规律SL2ABCL1SL2L1A测量测量A点电流点电流实验探究实验探究猜想：猜想：流过流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关各点的电流大小可能存

3、在什么关系？系？设计实验：设计实验：SL2L1A测量测量A点电流点电流+-L2L1A AL2L1L2L1进行实验：进行实验：根据根据图图15.5-2设计的电路图连接电路，设计的电路图连接电路，分别测出分别测出A、B、C三点的电流三点的电流，并将测量数据记录在表，并将测量数据记录在表格中；格中；换上另外两个不同规格的小灯泡换上另外两个不同规格的小灯泡，再次测，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。量各点的电流，看看是否还有同样的关系。实验数据实验数据次数次数A点电流点电流IA/AB点电流点电流IB/AC点电流点电流IC/A12实验注意事项：实验注意事项：1.接线时要注意开关必须处于接线时要

4、注意开关必须处于断开断开的状态；不要的状态；不要出现出现短路短路现象；现象；2.电流表要跟被测电路电流表要跟被测电路串联串联；3.电流表的接线要正确：不得出现电流表的接线要正确：不得出现反接反接；4.电流表的量程要选准；要进行电流表的量程要选准；要进行试触试触；5.读数时要认清读数时要认清量程量程和和分度值分度值.电流表电流表使用使用分析与论证：分析与论证：根据记录的数据，你能描述出串联电路中各处根据记录的数据，你能描述出串联电路中各处的电流有怎样的关系吗？的电流有怎样的关系吗？实验结论：实验结论：串联电路中，电流处处相等串联电路中，电流处处相等。=( )=ABCI I1 1I I3 3I I

5、2 2l 串联电路的特点：串联电路的特点：l 只有一条电流路径；只有一条电流路径；l 开关控制整个电路；开关控制整个电路；l 用电器相互影响，不能独立工作。用电器相互影响，不能独立工作。串联电路中电流处处相等串联电路中电流处处相等1 、生日彩灯上串联这生日彩灯上串联这20个小灯泡，个小灯泡，若电源插头处电流为若电源插头处电流为100毫安，毫安，那么通过每个小灯泡的电流为那么通过每个小灯泡的电流为_安。安。活学活用活学活用0.12如图所示，小阳用电流表探究串联电路中如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三三处的电流，得知

6、处的电流，得知IA0.2 A，则，则IB_，IC_。 0.2 A0.2 AABCL1L2活学活用活学活用活学活用活学活用3.3.有有L L1 1和和L L2 2两只灯串联在某电路中，闭合开关两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现后发现L L1 1很亮，很亮，L L2 2较暗，则（较暗，则（ ）A AL L1 1中的电流较大中的电流较大B BL L2 2中的电流较大中的电流较大C CL L1 1和和L L2 2中的电流是相等的中的电流是相等的D D由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小C并联电路中并联电路中干干路路的电流与的电流与各各支路支路的电流又的电流又有什么

7、样的关有什么样的关系呢？系呢？L1L2L1ABC猜想：猜想：流过流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关各点的电流大小可能存在什么关系？系？探究探究2：并联电路的电流规律：并联电路的电流规律实验探究实验探究设计实验：设计实验：你能画出用电流表你能画出用电流表测量测量A A、B B、C C三点电流三点电流的电的电路图吗？路图吗？L1L2L1BCA-+L1L2L1ACA-+L1L2L1AB+A进行实验：进行实验：根据设计的电路图连接电路，根据设计的电路图连接电路，分别测出分别测出A、B、C三点的电流三点的电流，并将测量数据记录在表格中；，并将测量数据记录在表格中；换换上另外两个不同规格的小灯泡上

8、另外两个不同规格的小灯泡，再次测量各点的，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。电流，看看是否还有同样的关系。实验数据实验数据次数次数A点电流点电流IA/AB点电流点电流IB/AC点电流点电流IC/A12分析与论证：分析与论证：根据记录的数据，你能描述出并联电路中各处根据记录的数据，你能描述出并联电路中各处的电流有怎样的关系吗？的电流有怎样的关系吗？实验结论：实验结论：并联电路中，干路电流等于各条支路电并联电路中，干路电流等于各条支路电流之和。流之和。+=+( )I II I1 1I I2 2l并联电路并联电路的特点：的特点：电流有两条以上路径，电流出现分与合；电流有两条以上路径，电流出

9、现分与合；各支路用电器独立工作、互不影响；各支路用电器独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路；干路电流等于各条支路电流之和。干路电流等于各条支路电流之和。1如图所示电路图，电流表如图所示电路图，电流表A1的示数为的示数为0.9 A，A3的示数为的示数为0.4 A，则通过，则通过L1的电流是的电流是 _，通过，通过L2的电流是的电流是_，通过干路的电流是，通过干路的电流是_。 0.4 A0.9 A0.5 AL1L2A1A3A2活学活用活学活用活学活用活学活用2某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照某同学家中有一台电视机、

10、一台洗衣机、两盏照明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为明灯，它们是并联着的，工作时的电流分别为200mA200mA、1 A1 A、300mA300mA和和250mA250mA如果干路中的电流不许超过如果干路中的电流不许超过3A3A，这些用电器是否可以同时使用？这些用电器是否可以同时使用？3在图所示的电路中，电流表在图所示的电路中，电流表A1的示数为的示数为1.2 A，电流表，电流表A2的示数为的示数为0.5 A。求：通过灯泡。求：通过灯泡L1的电流的电流I1和通过灯泡和通过灯泡L2的电流的电流I2。 L2L1A2A1活学活用活学活用活学活用活学活用4.4.在一个电路中有两个灯泡，用电流表测

11、量在一个电路中有两个灯泡，用电流表测量时，如果发现通过每个灯泡的电流不相同，时，如果发现通过每个灯泡的电流不相同，则这两个灯泡的连接方式一定是。则这两个灯泡的连接方式一定是。如果发现通过这两个灯泡的电流相同，则如果发现通过这两个灯泡的电流相同，则这两个灯泡的连接方式是这两个灯泡的连接方式是。并联并联也可能并联也可能并联可能串联可能串联5.5.如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表指针在同一个位置，则电流表A A1 1的示数为的示数为 ，A A2 2的示数为的示数为 ，灯，灯L L1 1中的电流中的电流是是 . .L

12、1L21.8A0.36A1.44A活学活用活学活用6 6、如图所示，已知、如图所示，已知A A1 1的示数是的示数是0.8A0.8A， A A2 2的示数是的示数是1.5A1.5A，则通过灯，则通过灯L L1 1的电流是的电流是_A_A，灯，灯L L2 2的电流是的电流是_A_A。A2A1L L2 2L L1 1S0.70.70.80.8L L2 2L L1 1A1A2S活学活用活学活用7 7、如图所示，电流表、如图所示，电流表A A1 1、A A2 2和和A A3 3的示数分的示数分别为别为1.2A1.2A、0.8A0.8A和和0.3A0.3A，那么通过灯，那么通过灯L L1 1的电的电流是流是_A, L_A, L2 2的电流是的电流是_ _A, L_A, L3 3的电流的电流是是_A_A。0.40.40.50.50.30.3A1A1A2A2A3A3L L3 3L L1 1L L2 2活学活用活学活用