浅谈新形势下班主任如何管理好班级工作.doc
《浅谈新形势下班主任如何管理好班级工作.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浅谈新形势下班主任如何管理好班级工作.doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、浅谈新形势下班主任如何管理好班级工作浅谈新形势下班主任如何管理好班级工作广西崇左市大新县民族希望中学 黄丽萍当今形势下,做一个班主任难,要做一个合格、优秀的班主任更难。今天的学生因受到时代发展潮流的影响尤其是社会环境的一些不良影响而存在很多问题,如网瘾,早恋、厌学,暴力等,这些问题给班主任工作带来严峻的挑战。班主任作为班集体的领导者、教育者和指导者,学生健康成长的引路人,提高学生的整体素质是班主任义不容辞的责任,如何管理好班级工作,则每位班主任面临的问题。以下是我本人一些粗略的看法:一、重新审视班主任工作,转换自身角色作为班主任,无论是在知识技能上,还是在行为品质行,都必须具备以身作则的能力。
2、既要当“学科专家”,又要当“人生导师”、“学生的知心朋友与阳光使者”、“班级文化设计师”、“学生人际交往的指导者”、“学生心理健康发展的咨询者”“学生父母的代理人”、“家校沟通的桥梁”等等,所以,班主任应由单一型向多元型转换,权威型向对话型转换;限制型向发展型转换(限制就是班主任对学生说:不能,不要,不允许,发展型就是尊重学生,守时守信),封闭型向开放型转换,被动适应型向主动创作型转换。以前我常以限制权威来管理班级,常常对学生说,不要,不能,不允许,要求每个学生都要听自己的话,现在我以对话发展的眼光来看待学生,营造尊重互相信任而不互相猜忌,守护学生人格尊严,形成了一个积极健康、活泼乐观、和谐融
3、洽的班集体。二、加强师德、理论的学习,提高自身素质班主任的言行举止对学生的思想品德、知识形成和可持续发展起着耳濡目染、潜移默化的作用,因此,班主任要积极参加各种政治学习,提高育人素养;认真学习教师职业道德规范,锤炼自身的师德师风;要博览群书,做知识的富有者,要利用一切可利用的机会,多阅读各种书籍,拓宽知识面。只有博览群书、勤奋好学,做到学识渊博,才能在学生思想教育工作中做到循循善诱,晓之以理,动之以情、导之以行。还要积极参加班主任专业化培训学习,以获得专业引领,促进班主任专业化成长。三、科学管理班级,创建良好的班风和学风1.抓好班风建设,增强班级凝聚力。班风是一个班级的精神面貌,良好的班风将为
4、学生的成长、发展提供有效的动力,抓好班风建设是班主任的中心工作。 我的做法是:(1)以“法”治班,切实抓好养成教育。对学生进行各种规章制度的教育,提高学生的思想认识。经常性地对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育,以此增强班主任的向心力和班级凝聚力。引导学生共同制定切合实际而又行之有效的班规,让学生参与班规的制定,既增加了主人翁意识和责任心,又为今后班级管理夯实了基础。不断巩固养成教育的达成。 实践证明, 学生的良好习惯一旦养成,就会起到事半功倍的教育效果。(2)组建、培养优良的班干部队伍,促进学生自主管理。合理选拔班干部。班主任在全面了解每个学生的品行、行为习惯、工作能力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 新形势下 班主任 如何 管理 班级 工作
限制150内