学校党总支三严三实民主生活会会议记录.doc

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1、学校党总支三严三实民主生活会会议记录学校党总支三严三实民主生活会会议记录会议程序安排一、会议时间202_年1月12 日（星期一）下午3:20 -5:30.二、会议地点xx学校党员活动室。三、会议主题以民主集中制原则为指导，深化干部作风建设；以课程、人事改革为抓手，推进学校品牌建设。四、参加人员1.江宁教育局第六督导组蒋xx同志；2.本单位全体局管党员干部（局管干部 5 名：xx、xx、xx、xx、xx,总支委成员 2 名：xx、xx）；五、会议主持： xx ; 会议记录： xx六、议 程1. xx同志代表xx学校班子作前期班子整改问题情况的通报。2.党员干部逐一进行个人就前期个人整改问题情况的

2、通报，对照三严三实查找自身还存在的问题及整改措施，开展批评与自我批评。发言顺序：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx;3.江宁区第六指导组蒋xx点评讲话。会议纪要（共九大项）一、xx同志代表学校做关于xx学校领导班子整改情况的通报在前期党的群众路线教育实践活动中，针对学校领导班子查摆出的四风问题和广大师生员工、学生家长提出的意见建议，共计26个突出问题，我校制定了整改方案，责任到人，现在已过去数月了，已整改到位的有20个，还有6个难题正在探索中。具体问题整改的情况通报如下：关于形式主义方面的问题【问题1】一些事情注重表面形象，追求一时效应，缺乏长远考虑。如，初中部七八九三个年级优秀教师均衡

3、分布问题。整改措施：学校的发展要立足于长远，不能急功近利。6、9年级加强优秀教师的力量，同时兼顾到7-8年级和1-5年级的优秀教师比例，让学校的发展可持续。责任领导：xx、xx牵头处室：中、小学教务处完成时限：202_年9月已按措施整改到位。【问题2】学校召开的会议，传达多落实少，布置多跟踪少。有些制度制定了，但缺乏检查落实的有效机制，或根本不检查。如，五认真检查。整改措施：教务处的几位领导要分工明确，传达到位。规定好检查时间、检查人员、检查明细，检查完要及时汇总上交，告知全体教师。责任领导：xx、xx牵头处室：中小学两部教务处完成时限：202_年12月已部分整改到位，如小学部教学质量考核，已

4、制度化，但两部教学五认真月查制度尚不够完善，教学研究方面小学部部分学科做的比较好，中学部教研组、备课组建设有待进一步完善。【问题3】只在会上提要求，检查落实不够，有些问题未能及时发现和解决，没有做细致的解释和说服工作，造成师生的误解和不满。如，教学科研管理方面。整改措施：以文本形式出台教科研方面的考核细则并告知全体教师。同时工作要再细致些，如平时的课题、论文等催交工作不能仅限于手机短信，要定点到年级、到楼层、到个人，防止错过上交时间。另外关于绩效考核中各级各类奖励条款，要明确，不能含糊不清。责任领导：朱友妹、张明泉牵头处室：教科室完成时限：202_年12月，目前进展不大。【问题4】还有学校工作

5、围绕落实上级任务的多，按照要求完成，缺乏主动性和创造性。如，学生评价、五好教育等。整改措施：不能因为工作事务多，而失去潜心思考学校发展、学生成长的大问题，不能以完成任务为学校工作的指导方向，要在常态中立足学校、立足学生开展好各项活动。责任领导：xx、xx牵头处室：校长室完成时限：202_年12月已推进，但制度建设完善不够。【问题5】在实际管理过程中，说的比较多，真正俯下身子抓到位的比较少，对少数管理不规范的现象，多半碍于情面，不敢动真格，有的时候还帮助解脱。谈成绩多，谈问题少；显摆未来设想多，脚踏实地一步一个脚印少；取得成绩时相互吹捧多，总结反思少。如，学校近两年来教学质量的提升；再如，价值课

6、程取得的一些成绩。整改措施：学校所有领导必须明确各自职责，对违反原则和学校规定的负面现象，要及时、有效地指出。责任领导：xx、xx牵头处室：校长室、教务处、总务处完成时限：202_年12月，已有明显好转。【问题6】对工作中出现的问题避重就轻，出现问题多强调客观原因不讲自身问题。如，安全管理中监控设施设备有时不能正常运转问题。对一些同志存在的不足或缺点，不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水，只讲现象，不敢追究。再如，个别教师经常迟到早退，个别教师从事有偿家教，个别教师教学质量严重下滑等问题。整改措施：（1）学校制定各项规定、制度，要严格执行，不能得过且过，让每一位教师都要对制度、规范存有敬畏之心，

7、这是一种自我的保护，更是一种公平对待所有教师的体现。（2）从领导干部开始，带头过好人情关,加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练，提升依法治校能力。（3）完善考核机制，发挥职代会作用，在评先评优工作中充分发扬民主。责任领导：xx、xx、xx、xx牵头处室：校长室完成时限：202_年12月，如出台了安全师德考核办法等，但制度性的建设还有待进一步加强。要形成制度管人的管理机制。关于官僚主义方面的问题【问题7】作为领导班子，只关心学校发展的整体方向和发展进度，忽视群众调研工作，自认为对群众的所思所想以及意见有所掌握，但具体到个人，却没有真正了解或了解不多。集中推进某项工作突出，配套工作制度建设不能及时

8、跟进，影响整个发展布局和进程。如，价值课程的推进的问题，又如，生源爆满的问题，再如，学校优先发展和整体发展的协调问题等。整改措施：学校领导的决策要具有前瞻性、整体性，要未雨绸缪，要照顾到学校的平稳、快速、高效发展，为此，校长室布置工作前要多方走访、深思熟虑、兼顾全局。责任领导：xx、xx、xx、xx牵头处室：校长室完成时限：202_年12月，目前已得到较大的改善。【问题8】学校的一些决策缺乏深入调研，往往是直接布置和通知。没有深入群众，了解群众对决策的认知度，以及决策的可行性。考虑推动工作多，考虑群众承受能力少。民主集中制原则执行的很不够，有时导致工作中的被动或群众意见大。如，绩效工资问题，又

9、如职称量化评分问题，再如评先评优问题等。整改措施：学校校长室发出的声音，必须要先进行行政会议讨论，甚至是教代会、群众座谈会、民主生活会等形式的听证，在实施过程中也要善于发现问题，解决问题，总结问题。责任领导：xx、xx牵头处室：校长室完成时限：202_年12月，本学期召开了几次座谈会，广泛听取各方意见和建议，并修订了一些相关制度，如职称量化评分和绩效考核奖细则等。【问题9】对教师意见缺乏及时沟通和反馈，方式方法简单，认为总体态势平稳即可，缺乏真正的人文关怀。有的干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层去倾听

10、职工呼声，不了解职工疾苦，有时深入基层，与个别教师、学生见面，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少。对教职工反映的困难和问题不够重视，甚至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。下基层少，主动与老师学生谈心、沟通少，真正为学生为老师解决实际困难的少。久而久之使群众产生了不信任感。典型的如，学校提出社团建设蓝图，因缺少紧密联系实际、联系群众，老师们是如何想的、学生们是如何想的，学校基本设施状况如何，都不了解，就搭台子唱戏。整改措施：（1）加强学习，转变观念，坚持每一项工作的布置安排之前，必须先调研，并形成调研总结，再针对性地开展。其间如还有问题，也要及时调整，以

11、适应趋势所需。（2）结合周例会情况，对提出的问题要做到事事有着落，件件有结果。（3）改进例会制度，改善参会人员结构，每周安排4名普通教职工列席行政例会，扩大教职工对学校工作的知情度。责任领导：xx、xx、牵头处室：校长室、德育处完成时限：202_年12月，目前进展不大，干群沟通渠道有待进一步拓宽。【问题10】学校针对有些问题，上级命令下级完成的多，为什么、怎样做的沟通少。学校所发的通知或上级文件，有时以工作忙为借口，不仔细看，不认真学，缺乏认真领会，只满足完成到差不多的状况，更不要说创造性的工作了。比如，学校校务党务公开方面做得不到位，各处室职能、职责范围、人员分工一直未在学校网站上公布，办事

12、指引、流程没有说明，工作人员职责定位不清晰，工作上容易出现推搪、甚至出现扯皮情况。整改措施：（1）各处室迅速将各部门的工作职能、职责范围等相关信息上交给电教室，由电教室统一排版，制作学校简介专栏，接受社会、家长、教师的监督。（2）将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理；（3）新修订的制度汇编印发到各班子领导及各处室负责人，进行宣传学习，明确执行制度责任人，纳入目标考核，确保各项制度的执行、落实，校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查，严肃责任追究和行政问责机制。责任领导：xx、xx、xx牵头处室：校长室、电教室完成时限：202_年12月，目前新修订的制度汇编已在整理编辑中，下学

13、期开学发至每一位教师手中。关于享乐主义方面的问题【问题11】对工作中的新情况、新挑战，缺乏责任担当，困难面前更是推诿扯皮、拈轻怕重。管理工作的力度不强，对教师、中层干部表扬的多，批评的少，存在怕得罪人的思想，安于管理现状。整改措施：对于学校层面的工作要起到同声传递的作用，不能对上对下不一致，这样会给学校工作的推进和开展带来负面影响，遇到问题要知无不言，言无不尽。责任领导：xx、xx、xx、xx牵头处室：校长室完成时限：202_年12月，目前已按要求整改到位。【问题12】工作之余，鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。上级的方针政策满足于略知一二，钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。继续

14、艰苦奋斗的意识有所淡薄，有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。比如，学校的安全管理、小学部教学质量的量化考核。整改措施：相关职能部门不以任何借口作为推托的理由，必须要以文字稿的形式出台相关考核细则，并真正落实到具体的绩效当中，责任领导：姜永军、xx牵头处室：安保办、教务处完成时限：202_年12月，目前已按要求整改到位。出台并通过了相关的考核制度。【问题13】有指标、定任务的工作抓得松，领导看不见的地方，要么长期搁置荒废，要么三天打鱼两天晒网.工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状的思想，缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较

15、少，工作成效不高。事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。比如，中学部集体备课改革、课堂教学改革等整改措施：要提高每一位教师的主人翁意识，必须领导干部先带头。加强现场工作指导力度，弘扬身体力行的工作作风。责任领导：xx、xx牵头处室：校长室完成时限：202_年12月，目前已按要求进行探索，渴望下一学期能形成相关制度。关于奢靡之风方面的问题【问题14】节俭意识不够。现在学校不差钱了，管理中铺张浪费现象还是比较严重的，反正又不花我的钱的思想仍然存在。如用水、用电、办公用品等方面。整改措施：利用全校会议、家校通的宣传、发动全体教师要注重节约自身和学生的

16、节约意识培养，请督导室、总务处积极巡查，发现问题及时提出，及时整改。责任领导：xx、xx、周敦平、xx牵头处室：校长室、总务处完成时限：202_年12月，目前已按要求整改到位。【问题15】借着公务，有吃请现象。学校来人检查工作，或学校开展教研科研活动，学校与学校校际交流。总是想：为了学校发展，请领导吃吃饭，让领导增强对学校的印象，联络感情，有利于学校工作开展，主动留领导、留校际人员吃饭，在用酒标准上，会超标，特别是气氛上来后，又多上了几瓶。整改措施：对于公务接待要本着能不接待就不接待的原则，如必须接待，也仅仅在食堂备用工作餐，不得提供酒水。责任领导：xx、叶安庆牵头处室：总务处完成时限：202

17、_年12月，目前已按要求整改到位。【问题16】执行八项规定，还不够严格。班子成员对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。如，在公务接待上，不能坚持标准，有时也安排一些土特产，表示热情大方。整改措施：（1）积极贯彻中央八项规定，进一步把好三公经费关，三公经费开支情况，实行每季度一公示，年终通报，接受广大教职员工的监督；（2）采购制度进一步完善，严格流程、预算和人员的管理。责任领导：xx、xx、xx、谢小霞牵头处室：校长室、总务处、会计处完成时限：202_年12月，目前已按要求整改到位。十项专项整治方案另外，根据区委部署的十大专项治理行动

18、和区教育局党工委的要求，结合学校在活动中查摆的问题和学校的实际，制定了我校的专项整治方案，现也将整治情况通报如下：【问题17】狠抓师风师德。1.措施：（1）加强师德师风建设，强化工作作风教育。（2）严格执行南京市规定的三要八不准.（3）严格考勤制度，加强巡查，严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为，将平时考勤纳入个人年终考核内容。召开改善教师工作作风座谈会，增强效率意识、责任意识。（4）完善请假制度、考核制度；（5）制定诫勉谈话制度，对违纪违规者进行诫勉谈话；（6）对优秀的教师和教师群体进行表彰，健全教师德育的表彰体系，弘扬社会主义核心价值观的正能量。2.负责领导：xx3.牵头部门：校长室

19、、党支部、工会4.责任人：苏娜、周敦平5.完成时限：202_年1月，目前已按要求整改到位，出台了相关考核制度，希望以后能加强教师对制度的学习，严格落实该项制度。【问题18】解决小学一二年级放学校门口拥堵的难题。1.措施：（1）校门口设学生放学家长等待区和学生等待区（2）将问题的原因、解决问题的根本办法写成报告上街道、教育局、住建局，积极主动的寻求帮助，解决这一困扰多年的难题，解决安全隐患。2.负责领导：xx3、牵头部门：校长室、党支部4、责任人：姜永军5.完成时限：202_年12月底 ,目前进展不大。【问题19】小学一年级入学难的问题。1. 措施：（1）整合中小学两部教学楼，将被占用的教室全部

20、腾出做教室，合理调配功能室，合理安排教师办公室，以满足最大入学需求。（2）上报区教育局，适当增加班级学生数。（3）上报区教育局，尽可能多考虑到我校的实际多分配一部分教师，结合教师流动，多考虑多流入一部分教师，另外及时聘请优秀教师。2.负责领导：xx3.牵头部门：校长室、总务处4.责任人：xx、xx5.完成时限：202_年8月底 （已整改完成）【问题20】教师小职称评比矛盾。1. 措施：（1）带领广大教师进一步学习根据区教育局的相关文件精神。让广大教师明确小职称评比的相关政策要求。（2）制定合理的量化考核标准，并召开不同层次的教师进行座谈，修改方案。（3）召开职代会，进一步讨论并并表决。2.负责

21、领导：xx3.牵头部门：校长室、工会4.责任人：xx、周敦平5.完成时限：202_年8月底 （已整改完成）【问题21】近年来小学部学生大扩容，特别是一二年级学生暴增，造成新教师和代课教师暴增，整体教师水平下滑。1. 措施：（1）严把代课教师进口关。（2）成立学校教师发展中心，整合教务处、教科室、教育技术室三个部门的部分资源共同来提高教师的水平，尤其是加快新教师和代课教师的培养培训。（3）加大新老教师结对的力度，促进新教师的成长。（4）改善代课教师的待遇，稳定这支队伍。2.负责领导： xx3.牵头部门：校长室、教师发展中心、工会4.责任人：xx、马小芹、周敦平5.完成时限：202_年9月 ,目前

22、已按要求整改到位。学校成立了教师发展中心，并加强中心的日常管理。【问题22】绩效工资分配中的突出矛盾。1. 措施：（1）所里学校绩效工资分配中存在的主要问题。（2）召开多层次教职工座谈会，广泛听取教职工的意见和建议。（3）结合初中部的区管校用和人事评聘改革，调整绩效工资分配方案。（4）制定全校绩效工资分配方案。并由职代会讨论修改。2.负责领导： xx3.牵头部门：校长室、教务处、德育处、教科室、法安办、总务处、工会4.责任人：xx、xx、xx、xx、xx、周敦平5.完成时限：202_年12月底 ,目前已按要求整改到位，修订了绩效工资考核分配方案【问题23】由于学生数暴增，造成学生运动场地、功能

23、室等不达标的问题。1. 措施：（1）中小学两部协调运动场地和功能室的使用，使其效能达到最大化。（2）中午就餐和放学管理，进一步细化管理细节，使错时就餐、错时放学尽然有序，确保服务质量，消除安全隐患。（3）向上级主管部门申请运动场的单双杠区域改造，以及小学部天井铺设软塑胶的改造，克服或减少因小学生过多带来的安全隐患问题。2.负责领导： xx3.牵头部门：校长室、德育处、总务处4.责任人：xx、xx、xx5.完成时限：202_年12月底，内部调整已按要求整改到位，上级的支持正在协调。【问题24】克服以会议落实会议，工作实效过低的问题。1. 措施：（1）学校严格会议管理，从严控制会议数量、时间和参加

24、人员规模。（2）正常的工作例会要简化会议程序，提高会议实效，减少出席会议领导人数。（3）严格会议经费管理，严禁套取会议资金；严禁以培训名义召开会议。2.负责领导：xx3.牵头部门：校长室、党支部、各处室4.责任人：xx、xx、xx、xx、xx、周敦平5.完成时限：202_年9月，目前已按要求整改到位。【问题25】解决家长到学校办事难的问题1. 措施：（1）一二三年级家长有学校办理进出校园临时通行卡，有门卫审核，机器识别后放行，减化程序。（2）协助处理学生管理问题，到门卫后直接拨打校园学生管理直通车,实行一站式管理，解决问题。（3）招生、办理入学转学问题，到门卫后直接拨打招生、入学转学直通车,实

25、行一站式管理，解决问题。2.负责领导： xx、xx3.牵头部门：校长室、德育处、教务处4.责任人：xx、xx、王跃华、xx、xx、李宁5.完成时限：202_年10月底，目前已按要求整改到位。【问题26】治理公款吃喝、公款送礼，建设节约型学校。1. 措施：（1）制定相关制度。严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，严禁节日期间用公款送节礼。严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请。坚决制止豪华铺张办节办晚会等现象，严禁使用财政性资金举办营业性文艺晚会。坚决纠正因公务入住豪华酒店、举办奢侈宴请、赠送高档礼品等问题，坚决纠正用公款参与高消费等行为。（2）行政会学习该制度，总务报

26、账员要严格经费管理制度。（3）建立学校物品采购审批制。勤俭办学。2.负责领导： xx3.牵头部门：校长室、各部门4.责任人：xx、xx、谢小霞，及其他行政人员5.完成时限：202_年10月，目前已按要求整改到位。二、xx同志的自我批评与批评（一）前期个人整改问题说明前期本人共反思自己存在四个方面的主要问题，经过4个多月的整改，情况说明如下问题1:在学校重点工作推进过程中，如学校教学质量的提升，再如价值课程的特色创建，统筹工作安排做的不够，配套性的制度跟进不及时，教师颇多微词。整改措施1:学校重点工作推进过程中，要统筹学校全局，充分研究，尽可能与广大教师达成共同的愿景，特别是配套制度的及时跟进，

27、避免易速则不达。整改情况1:202_年1月20日前问题2:任校长时间比较长，在工作中，经验主义、官僚主义时有表现，如职称晋级量化考核方案制定等，没有充分认识到中小学的差异性，没有充分听取广大教职工的意见和建议，造成教职工意见比较大。整改措施2:充分理解和应用好我党的民主集中制原则。不能仅坐在办公室里制定或决策。特别是重大制度性和重要决策。整改情况2:已整改完成，继续贯彻。问题3:对要重视小学教师队伍数量和质量，现阶段聘用教师过多。要重视中学部教师年龄老化和结构不合理现象。整改措施3:需求教育局支持，利用教师流动机制，在教师分配上争取多分配优秀年轻教师，教师流动过程中尽量少流出多引进。加强骨干、

28、名师培养力度。整改情况3:今年已整改，调结构是一个长期任务，计划小学202_年前，中学202_年前。问题4:重视工作一两年的教师特别是新聘用教师的成长规划，为学校质量提升和可持续发展夯实基础、储备力量。整改措施4:整合学校部门力量，成立教师发展中心，系统规划和运作教师队伍建设。整改情况4:已整改完成，继续加强。问题5:学校管理理想化，急于求成。比如，在价值观课程落实方面，有些低估了学校实际和一线班主任教师的工作压力。整改措施5:多方调研，听取各方面的意见和建议。价值观精品课程走整合、精简、精品之路。整改情况5:已整改完成，继续坚持。问题6:深入群众，了解教师心声少整改措施6:多利用听课时间与教

29、师交流课堂教学以外对学校工作的看法；多利用大课间、检查工作等时间与老师交谈，了解教师工作状态。整改情况6:已整改完成，继续坚持。（二）xx同志的自我批评问题1:工作中急于求成，提出的目标不切实际。根源1:官僚主义的思维惯性仍存在。措施1:深入实际，调查研究，提出符合校实际的目标，采取有效措施，实现提出目标问题2:遇到问题，个人情绪易急躁，听取他人意见少。根源2:党性修养不够。措施2:学会控制自己的情绪，多深入干部，教师之中，听取不同意见，集大家智慧，解决问题。（三）其他同志批评1.xx:批评意见：xx同志在学校管理中，在制度建设上研究不够。应该针对管理中的问题，加强制度建设，同时督促相关部门及

30、时制定相关的配套性的制度，推进依法治校的进程。整改建议：依法治国、依法治校这是新时期我党提出的重大决策。学校重点工作推进过程中，首先要统筹全局建立健全相关的制度，然后再计划推进，可以说制度是根基，是保障。在推进的过程中不断修订和完善相关的制度，这样才能确保一个好的管理思想、教育理念的落实和长久性的发展，也能避免易速而不达或效果不佳的问题。2.xx:批评意见：遇到问题，个人情绪易急躁，听取他人意见少。整改建议：学会控制自己的情绪，多深入干部，教师之中，听取不同意见，集大家智慧，解决问题。3.xx:批评意见：xx同志在学校管理中，在民主管理监督上不够。( . f w s i r . )应该针对管理

31、中的问题，加强制度建设，同时督促相关部门及时制定相关的配套性的制度，推进依法治校的进程。整改建议：在学校重大人事调整和事务决策时，要多倾听调研，多酝酿斟酌，人事任命要进行全员公开测评。4.xx:批评意见：在学校重点工作，统筹安排做得不够，如班级文化建设，时间紧迫，教师颇多微词。整改建议：学校重点工作推进过程中，要统筹学校全局，充分研究，避免决策改来改去。5.xx:批评意见：加强教师队伍建设整改建议：加强对教师的引领，加大教师培训力度，搭建教师发展平台，着力打造各级各类骨干教师队伍。6.xx:批评意见：学校的价值观校本课程仅仅落在了课堂，不利于课程整体推进。整改建议：要进一步加强对课程的整合与指

32、导，课程要与学生的活动紧密结合，才能有条不紊地促进学生正确人生价值观的形成。（四）xx同志的自我表态细心接受同志们的批评和建议，努力提升自我的党性修养，克服官僚主义，走群众路线，贯彻民主集中制原则，对照问题、挖掘根源彻底整改。三、xx同志的自我批评与批评（一）前期个人整改问题说明前期本人共反思自己存在四个方面的主要问题，经过4个多月的整改，情况说明如下问题：形式主义问题。如，1年多以前就提出新五好教育和改革我校教师教研方式的工作思路，直到现在也只是停留在想法上，以为会上布置了几次就ok了，没能带领一帮人实践起来，抓落实、抓细节不够的情况比较突出。整改措施：做好调查研究，制定好可行性方案，先谋而

33、后动，不说大话空话，踏实做事。说明：本学期本人主要分管党务和安全。在工作中能竭力避免形式主义问题，如党建工作着力于把我校的党建工作和学校的发展紧密结合在一起，以最基层的党小组建设和党员个人成长为抓手，推进我校的党建工作。安全工作以制度建设和完善为抓手，解决管理的根子问题，安全和师德考核办法已经教代会全票通过。问题：官僚主义问题。如，来xx学校已经2年了，全校教师至少还有一半叫不出名字。再如，今年6月30日的党员会上，因急躁，就为个别党员教师不愿移步坐到前排来，会上发火上纲上线。如果事先安排好座位就很轻易的解决这类小问题。整改措施：超前考虑，实地深入了解，不放过细节；制度性的工作多开座谈会、多了

34、解各个层面教职工的想法，不能仅坐在办公室里制定或决策。充分理解和应用好我党的民主集中制原则。说明：本学期本人能克服官僚主义问题，以党的民主集中制原则为准绳，指导自己的工作，党建工作中党小组建设和党员个人综合考核能多层次的、反复听取意见，并采纳修改，目前我校的党员个人成长档案已开始印制。安全工作中的考核制度，也多次召开座谈会，听取各方意见，并采纳修改，教代会上全票通过。问题：享乐主义问题。我是2000年任学校德育主任，2021年提拔担副校长的，为学校的发展曾做出过重要的贡献，其后又是江宁区第一批城区到街道学校交流的副校长，短短的四年给我安排了三任正校长，学校工作没起色，总觉得自己委屈，把最黄金的

35、年华给耽误了，总想着英雄无用武之地,牢骚多实干少，总想着没有功劳还有苦劳,总觉得对自己不公平，甚至不思进取，原先那种积极进取的斗志少了，积极进取的精神没了。虽然2021年调入xx学校后，想积极有为，但已稍感力不从心，错失了大好年华。整改措施：以廉颇老矣尚能饭否老骥伏枥志在千里激励自己，在积极主动，抓好xx学校的党建工作。教学上，不管年龄多大，学校需要我干什么，都无条件服从，率先垂范，充分发挥学科教学带头人的作用。说明：本学期本人能杜绝享乐主义问题，本学期能结合自己工作的内容，积极主动的抓好学校的党建工作，深入研究，积极思考、寻找有效突破口。教学上，仍担任九年级毕业班教学工作，率先垂范，充分发挥

36、学科教学带头人的作用。问题：奢糜之风问题。在与外单位交往中，特别是中央八项规定出来之前，碍于面子，以为在学校食堂接待客人是吝啬；以为不让客人吃好、喝好就是怠慢了客人，便有超过餐标接待或接受超标接待的情况。本单位工作中，也主张吃吃喝喝也是工作，或认为这样可以更好地开展工作，给群众传递了一种奢糜之风。整改措施：严格执行中央八项规定和六项禁令，不安排超过餐标接待，也不接受超标接待。说明：本学期本人能杜绝奢糜之风问题，不参与超标招待和超标接待，严格执行中央八项规定。个人整改清单中的9个具体问题：已全部整改落实到位。（二）xx的自我批评问题1:党小组建设深入研究和指导不力，尤其是如何发挥突显党小组在教育

37、教学上的先锋模范带头作用。问题2:放学等待区问题从本学期开学已进行可行性论证，因涉及校外、社会和相关主管部门等种种原因，至今实施仍没有启动。问题3:对照三严三实，诸多方面还存在问题。如党性修养、务实实干还不够。根源1:党小组建设不力还是因为主动性和积极性不够，存在只布置，缺督促缺指导的问题，自己忙而缺少督促相关分管人员共同研究努力推进，一句话官僚主义和懈怠思想仍然存在。根源2:放学等待区问题，虽然困难重重，但自己的努力也不够，打了申请报告，没有追问、跟进措施。安排他人联系没有追踪或追踪不力，一句话责任担当意识还比较缺乏。根源3:对照三严三实方面存在问题。我想这是根子问题，加强党性修养和务实实干

38、应该成为我做好具体工作的工作指导。措施1:门卫接送快递更好地服务教师和学生问题。在做了大量的研究和协调后，每日安排门卫送快递到教师办公室同时兼顾了门卫的正常管理，师生满意度较好。措施2:接受接待了老教师和老党员的来访和建议，以后每年7月1日开展一次退休党员校内活动，每年9月10日开展退休教师校内活动，分别由退休支部和退教协负责，学校做好相关的后勤方面的服务。措施3:师德建设以课程推进的方式编入学校工作计划，多方位多角度的提升师德建设水平。（三）其他同志批评1.xx:批评意见：针对教师中的不良现象，不能大胆纠正。整改建议：深入教师，发现问题，主动解决问题。2.xx:批评意见：深入教师第一线不够。

39、整改建议：多开些座谈会、多了解各个层面教职工的想法，不能仅坐在办公室里制定或决策。3.xx:批评意见：作为主管安全的校级领导，要对安全部门进行业务指导。整改建议：经常过问法制安全办的工作，让工作常态精细，多巡查校园，发现问题，及时整改。4.xx:批评意见：深入基层不够。整改建议：多利用课余休息、检查督促、评价评比等时间走进教师办公室，走近教师，关心教师专业发展，倾听教师诉求。5.xx:批评意见：要进一步发挥工会的作用整改建议：为教师身体健康创设条件，多开展形式多样的文体比赛活动，鼓励教师积极参加体育锻炼，提高身体素质，提升教师幸福指数6.xx:批评意见：仅关注了主管的党务和安全工作，教育管理的

40、视角不够全面。整改建议：个人教育教学经验丰富，有思想，有能力，有实践，应当进一步发挥特长，对学校整体管理工作提出意见和建议。（四）xx同志的自我表态我将细心接受同志们的批评和建议，努力提升自我的党性修养，对照三严三实彻底整改。四、xx同志的自我批评与批评（一）前期个人整改问题说明习总书记提出各级领导干部都要做到三严、三实.三严：既严以修身、严以用权、严以律己，三实：谋事要实、创业要实、做人要实，我的理解是依法依规行使好权力，以守纪严格约束自己，严格按规则、按制度、按程序办事，即老老实实做人，业业当当做事。前期在中学部教务处干教务副主任，只是一心做事，总是认为把主任分配的工作做好就行了，对工作中

41、出现的人的工作，总是让主任出面，有时自己不能主动去找教师谈心。正如xx书记对我工作的评价，工作认真细致，但是怕得罪人。干副职可以将就，但干中层正职必须要得罪人，否则干不好工作。我虚心接受，并认真整改落实，目前因在总务处工作中得罪了几个人，促使我的管理工作更科学、规范。我同时更坚信，规范的工作流程对工作有序、高效的开展提供了保证。（二）xx同志的自我批评问题：思想上对自己的要求和标准降低了。认为自己各方面还是做得不错的，满足于现状，没有以先进模范为榜样，没有把百分百的时间和精力都投入到工作中去，奉献精神和敬业精神不够。学习上不够主动，缺乏持之以恒的自觉性，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、

42、局限性、片面性，想得不远，站的不高，思想境界没有提到更高的层次。对党的群众路线认识不够深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识不够强。体育学科带头人引领作用有待加强，对徒弟传帮带方面做的不够细致。角色的转变，由从事学校教学管理工作16载的熟练工到后勤管理的新手，工作的方式方法有待进一步改进。开学初的后勤工作虽然能有序开展，但与我想要的后勤服务质量还有一定的差距。原因：思想上自认为自己各方面还是做得不错的，满足于现状，教育教学方面自认为还行，钻研精神不够，学科带头人引领作用不强，自认为干了总务主任这个位子，全身心的放在后勤管理

43、上就行了，教学方面可以放松一点了，因此对教学方面的研究、与同行的相互研讨少多了。要时刻提醒自己，做教师，教学是体现自身价值的根本，干后勤工作只是一个时间段的事。措施：加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照党章对党员的要求，严格要就自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，务实清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上起到表率和带头作用。积极开拓进取，做求真务实的表率。两手都要抓，一手抓好体育教学工作，努力上好每一节体育课。要把学科带头人引领作用发挥到最大效果，带好徒弟，并把学生体质健康放到重中之重地位。一手抓好后勤服务管理工作，切实解放思想，要

44、敢于担当，不等不靠，凡事超前思考、超前准备，创新性、创造性的开展好后勤服务工作，把全校师生对后勤保障工作满不满意作为我工作的出发点和落脚点，始终全力以赴做好师生的后勤保障工作。（三）其他同志批评1.xx:批评意见：教学管理中，缺乏创新意识。整改建议：多学习，多指导，多督促。2.xx:批评意见：作为总支部的组织委员应该加强党性修养，要其他党员做到的自己首先做到。整改建议：多学习党建的政策。多学习中央的，尤其是习总书记的一系列重要讲话。这是我们新时期加强党性修养的重要途径和方法，希望能共勉。3.xx:批评意见：作为总支部的组织委员应该加强党性修养，要其他党员做到的自己首先做到。学校出问题往往出在总

45、务这一块。整改建议：多学习党建的政策，组织发展落实过程监督管理，让有觉悟、有思想教师发展成为党员。坚持中央八项规定,不打擦边球.4.xx:批评意见：学习意识不强整改建议：利用一切时间学习党的文件、讲话、报告，学习学校总务管理方面的书籍。5.xx:批评意见：继续为教学做好后勤保障工作整改建议：继续为教学做好后勤保障工作6.xx:批评意见：对于教师反映的问题，还有些许小事没能及时给出解决方案。整改建议：增强服务意识，在走动中服务。（四）xx同志的自我表态对党员同志对我提出批评意见虚心接受，并在今后的工作中认真整改，扎实做好党务工作，教学工作，后勤服务工作。五、xx同志的自我批评与批评（一）前期个人

46、整改问题说明前期本人共反思自己存在五个方面的主要问题，经过4个多月的整改，情况说明如下问题：形式主义问题。对相关理论学习不够，特别是学校学校德育管理和业务能力方面，不能只做业务型的校长。整改措施：积极参与了上级的业务培训，自己主动进行了自我学习提高，尤其是引领教师学习，如加强对德育干部和基层班主任的专题培训，关心44名聘用教师的专业发展，配合教育局人事科，建立这些教师的培训、考核和谈话机制，让这些教师留得住、发展好。问题：官僚主义问题。工作重安排，以要求口吻布置。要充分发挥下级各部门工作的主动性和积极性，放开手脚主动干。整改措施：做到了各项工作超前考虑，各项活动进行布置会或谈心会，协商酝酿最佳

47、执行方案，怎样开展有实效（比如202_年度的迎新年活动，是分年级段进行的，有实效。增加了大课间的考核内容，利于养成班级常规，凝聚力班集体，活动注重策划、协调、总结）；正在协调德育处进行学校各项德育活动进行整合，形成校本课程化和特色化；各项活动及时进行了梳理和总结问题：享乐主义问题。我是2021年任学校办公室主任，2021年提拔校长室助理，2021年提拔为副校长的。觉得学校领导干部是服务的，是谋划者、组织者，但缺乏了对自己的专业发展和研究型校长的要求。整改措施：1.注重了对办公室主任的培养，一要放手，二要指导，三要督促；2.前面谈到的，做到学校德育活动全参与，教师平时的教育行为多巡查，及时解决问题；3.分管的体卫艺工作，注重教师积极性的调动，理解和尊重教师，将校内教师的先进评选中，让小学科评选单列，让操作更加科学合理。4.充分酝酿，在当年教代会上，对小职称和教师奖励性绩效工资进行修订，更趋合理，更利于调动积极性。