2021年小学六年级第二学期数学教师工作总结.doc
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1、2021年小学六年级第二学期数学教师工作总结课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展。以下是本站为您准备的“2021年小学六年级第二学期数学教师工作总结”希望对您有帮助。2021年小学六年级第二学期数学教师工作总结时光如梭匆匆忙忙一学期结束了。回顾一学期来的教学工作可谓兢兢业业平凡中有创新忙碌中有收获。现将一学期的总结如下 :我认真钻研了教材、课标及各种相关的资料了解每位学生的具体情况。开学之初认真地学习、研读了课标、教材仔细研究了教材重难点及注意点和关键了解了教材前后相关的知识体系研究了班级情况掌握了学生的知识结构水平思想情况家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。针对了解的情
2、况内容情况本期教案作了各章节的分析写出了符合班级情况的教案并注意分析了上课得失写上了课后小记以便知识的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课认真批阅了学生的作业。在课前我总认真熟记教案内容分析可能出现的情况;课堂上有计划、有目的地进行教学并遵循教学基本原则因材施教因势利导面向全体学生面向学生各方面努力提高了随堂课的教学质量。课后我总是留给学生适量的适度的练习题对学生的作业我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评激励学生学习的兴趣。课堂教学师生之间学生之间交往互动共同发展。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境把学生在获得知识和技能的同时在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作
3、为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程。课后实施以后趁记忆犹新回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏记下学生学习中的闪光点或困惑是教师最宝贵的第一手资料教学经验的积累和教训的吸取对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用提倡“自主性学生是教学活动的主体教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立学生成了学习的主人学习成了他们的需求学中有发现学中有乐趣学中有收获这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。常思考常研究常总结以科研促课改以创新求发展进一步转变教育观念坚持“以人为本促进学生全面发展打好基础培养学生创
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- 2021 小学 六年级 第二 学期 数学教师 工作总结
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