[中班语言教案公开课视频]中班语言公开课教案《神奇的奶牛》.doc

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2、奇的奶牛：(一)以第一头奶牛了解神奇在哪?1、小白兔喂奶牛吃了?(胡萝卜)神奇的事情发生了(出示后两幅图)看看这两幅图想想发生了什么有趣的事情?(自由讲述)2、原来小白兔喂奶牛吃了黄黄的胡萝卜就挤出黄黄的牛奶小白兔喝了变成了一只小黄兔现在你们明白是怎么回事了吗?小白兔怎么变小黄兔的?(幼儿)原来神奇在这儿小动物喂奶牛吃了什么颜色的蔬菜奶牛就挤出了什么颜色的牛奶小动物喝了就变成了什么颜色真神奇呀!(二)猜猜讲讲其他奶牛的变化。1、真的是这样吗?森林里的小花鹿、灰狐狸、小黑猫(出示)听说了这件事也想来试一试结果会怎么样呢?他们变了没有(出示变化后的动物)(1)小黑猫变成了什么样?谁想上来看看?(幼

3、打开)变成了?(小绿猫)(2)这只灰狐狸会不会变呢?(幼打开)变成了?(红狐狸)(3)那小花鹿变了吗?(师打开)一起说说看(小紫鹿)2、他们是怎么变的?(1)牛奶吃了什么蔬菜会挤出绿色的牛奶?(猜测相关蔬菜)出示验证：如绿绿的青菜(2)灰狐狸喝了什么颜色的牛奶变成了红狐狸?(红红的牛奶)奶牛怎么会挤出红红的牛奶可能吃了?(猜测红色蔬菜)(验证：红红的西红柿)(3)看到小紫鹿你想到了什么颜色的牛奶和蔬菜(紫紫的)出示紫紫的牛奶是因为奶牛吃了紫紫的什么蔬菜呢?(猜测)揭示三、欣赏故事：彩色牛奶。1、这么多神奇的事情就发生在“彩色牛奶”的故事里我们一起听一听也可以跟我一起说说。2、欣赏故事。四、编编神奇的故事。1、你们想不想喂奶牛吃蔬菜编编有趣的故事?(出示蔬菜图)这么多五颜六色的蔬菜你们认识吗?2、个别幼儿说说：如红红的西红柿等并及时给他：红红的西红柿给你。3、认识个别不熟悉的蔬菜：如紫甘蓝：紫紫的紫甘蓝。4、幼儿挑选蔬菜：看看你拿了什么蔬菜?和爸爸妈妈编个神奇的故事吧。5、幼儿自由编故事。6、交流：谁愿意来喂喂奶牛。你拿了什么蔬菜?(绿绿的菠菜)绿绿的菠菜喂给哪头奶牛吃(贴上)。【活动结束】还有许多小动物也想到这儿来看看这些神奇的奶牛让自己也变一变以后等其他的小动物来了我们再来编一编好吗?第 4 页 共 4 页