两分钟演讲稿.doc
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1、两分钟演讲稿两分钟演讲稿(一)我们学校从去年开始,开设了“课前两分钟演讲”的校本课程。其实,学校营造这样的文化氛围的确让学生受用了很多,我个人觉得至少有以下几个好处:一、势必学生要去阅读课外书,准备演讲内容,这样,就潜移默化地增加了学生的阅读量;二、因为,这是每个学生必须要完成的任务,所以,给那些平时胆小,不敢发言的同学搭建了平台,至少在锻炼他们的胆量;三、因为要其他同学点评,所以要求演讲者必须声音响亮,吐字清晰,长此以往,就培养了学生的口头表达能力。四、演讲的内容要结合平时生活或是学习中的现象来阐述,所以,也培养了学生善于观察周围事物,分辨是非的能力。作为一种文化,那就要研究,就要探索,善于
2、积累。本学期,我班的“课前两分钟”,我是这样组织开展的:按学号进行,每次两个学生,预先准备演讲稿,内容自定,但一定要明确自己今天演讲的主题是什么,然后结合自己在平时生活中、社会上或是学校中、班级里观察到的现象进行表述,也可以通过一个小小的寓言故事或是一则小故事来阐述自己的观点。并预先落实一个比较优秀的学生全权负责这个工作:预先给演讲的同学一张文稿纸,让各演讲者的内容以书面形式呈现出来,写上演讲时间、演讲人、演讲稿的题目,字数最少不低于300字,最多也不要超过400字,(为了保证两分钟)脱稿演讲完后,(学困生不脱稿,但一定要有书面材料,到时,照着读。)书面材料交于负责人,由她让人在课余时间给演讲
3、者进行点评并打上得分。(满分10分)当然,点评的同学不是总这几个,每个同学都有这样的机会。所以,一个同学在演讲的时候,同学们都听得非常用心。两分钟演讲稿(二)大家中午好!我是*专业研二的学生。我叫*,目前是一名光荣的党员发展对象。研究生的生活已经过去了一半,回顾这一年半的时光,我感慨万千。研一期间,我积极参加学院的工作,担任第四届研究生会学研部部长一职。在各位老师和同仁的帮助下,我们成功的举办了四期全校英语角和若干期的学院硕博论坛活动。在工作中,我踏实、肯干,积极动员一切可以动员的力量,协调各方面的工作,为圆满的举办每一期活动而努力奔波着。经过这一年的努力,我收获了很多工作方面的经验,其中最大
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