音乐教案－四季童趣.doc

《音乐教案－四季童趣.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐教案－四季童趣.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、音乐教案四季童趣四季童趣教学目标：表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。教学重点：能够完整流畅地演唱歌曲教学难点：节奏的准确课型：唱歌综合课课时：一课时教具准备：风琴、录音机、多媒体课件、打击乐器教学过程（）：一、 组织教学、唱师生问好歌（做手势）。二、 复习歌曲，我是草原小牧民、噢，苏珊娜。三、 新课教学 ：1.导入：（师）现在是什么季节？（生答）一年有哪几个季节？（生答）你最喜欢哪个季节？为什么？（生答）师：其实，每个季节都挺有趣的，不是吗？请看······多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面（配背景音乐

2、）。师随画面朗诵：春天，小草吐绿、百花齐放，姹紫嫣红、争奇斗艳，是最富有生机的季节；夏天，骄阳似火，烈日炎炎，可是小朋友们喜欢，因为他们可以游泳、打水仗了；秋天，那可是丰收的季节，满山的红叶、沉甸甸的果实，透出的是丰收的喜悦；冬天，是雪花的世界，白雪皑皑、银妆素裹，别提有多美了。板书：四季童趣2、多媒体播放歌曲四季童趣，学生聆听，感受歌曲总体情绪。3、学唱曲谱：(1)难点节奏及旋律练习 (2)教师范唱旋律，学生轻声跟唱。(3) 学生跟琴模唱旋律，教师在重点处加以引导。(4)拍手齐唱旋律。4、歌词学习：（1） 有感情地朗读歌词；（2） 跟录音哼唱歌词；（3） 跟琴演唱歌词（前奏休止符拍手表示）；（4） 有感情地分甲、乙组演唱歌曲（注意力度记号）。5、表现歌曲：（1） 喜欢绘画的同学拿出彩笔、图画本，画出心中最美的季节（四季各选一幅最好的贴在黑板上）；（2） 喜欢舞蹈12下一页 第 3 页 共 3 页