音乐教案－《两只小象》教案.doc

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1、音乐教案两只小象教案教材：人民音乐出版社小学音乐实验教材第二册 教具：电子琴、CAI课件、图片、皮球、头饰若干教学目标：1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱两只小象。3、启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。教学重、难点：正确掌握休止符的用法。能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。能大胆积极地参与表演与创造。教时：一教时教学过程（）：1、练声展示开口的小鸭，小猫图2/4 1 2 3 4 | 5 ? |5 6 5 0 |5 6 5 0 |5 4 3 2| 1 ? |小猫 怎么 叫？ 小鸭 怎么 叫？2、认识休止符（1）出示一只闭口的小鸭，放在开

2、口小鸭旁边。师问：两只小鸭有什么不同？生答：一只在叫，一只在休息。（2）看图模仿小鸭叫一叫。ga ga ga ( )（3）看图模仿小猫叫一叫。（ ） miao ( ) 要求学生边拍手边学叫声，并用双手打开表示休止。（4）出示红灯-休止符，表示休止一拍。师：“在马路上看见红灯，行人要停一停。在歌曲里看见它（休止符）也要停一停。”（5）读儿歌做动作。XX X X | XX X 0 | XX X X | XX X 0 小皮 球 呀 圆溜 溜 拍来 拍 去 乐悠 悠3、感受聆听展示课件上的标题-长鼻子，学生说说是什么动物。看大象和小象的图，分别听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。4、学唱歌曲（1）看歌曲的MTV（2）教师范唱，学生轻声哼唱。（3）学生用“LA”音唱旋律。（4）学读歌词。（5）随琴学唱两只小象。（6）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。5、编创活动启发学生动脑筋，运用身体的部位打出强弱节奏，为歌曲伴奏。6、歌表演两个学生为一组，自由组合表演两只小象。7、小结看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它们。出处“洪啸音乐教育工作站”第 3 页 共 3 页