情绪、奇妙的窗口 —— 初中政治第一册教案.doc
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1、情绪、奇妙的窗口 初中政治第一册教案初一政治第二课第一框情绪、奇妙的窗口一、教学目标:(一)知识目标:1、知道情绪是人的正常的心理活动的重要表现;喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型;情绪的变化往往与个人的志趣密切相关。2、了解不同的情绪会给个人或社会带来不同的后果。(二)能力目标:1、通过学习,提高个对情绪的了解和把握,在个人生活中,对自己和他人的情绪表现有比较正确的认识与评价的能力。2、通过不同情绪会对个人造成不同影响的学习,提高辨别积极情绪与消极情绪的能力。(三)思想觉悟目标:使自己体会到情绪的表现既与个志趣相关,又与社会生活等相关,有意识地加强情绪品质的修养,经常保持良好的情绪。二、教学
2、重点: 1、情绪往往反映着人的兴趣和志向。2、不同的情绪对人有不同的作用。三、教学难点:情绪的含义四、教学方法:问题导学法、材料导论法,结合电教讲授讲解法。五、课时安排:1课时。六、教学过程:故事引入(1)据我国史书的记载,伍子胥过昭关,陷入进退维谷的两难境地,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。(2)三国演义中的周瑜才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。(3)儒林外史中的范进,多年考不中举人,直到50多岁时,终于听到自己金榜提名,“喜极而疯”。(4)岳飞传中的牛皋大败金兀术并处死了金兀术后,激动地狂笑不止,高兴过度而死,“乐极生悲”。这些事例说明
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