[大班上学期安全教育教案]大班上学期安全教案《社区里的标志》.doc

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1、大班上学期安全教育教案大班上学期安全教案社区里的标志学会关注社区环境能够根据社区需要设计标志。以下是本站wtt为大家整理的大班上学期安全教案社区里的标志欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。一、活动目标：1、了解生活环境中的标志并说出这些标志的名称和意义。2、学会关注社区环境能够根据社区需要设计标志。二、活动准备：社区里的标志课件、音乐：去郊游喜羊羊和灰太狼、停车场标志幼儿设计标志所需手工用品：彩笔、纸三、活动过程1、导入以“喜羊羊邀请小朋友去羊村参观”为切入点带领幼儿先后复习以前认识的标志：左转弯、红绿灯、减速让行。2、认识安全标志(1)认识安全标志教师：“喜羊羊说想要进入羊村要先认识一些安全

2、标志才行”。演示课件出示安全标志“禁止烟火、禁止饮用、当心滑倒、当心中毒、安全出口”引导幼儿观察标志中的图案知道该标志的意义及用途。小结：红色中间带斜线的标志起到禁止的作用告诉我们这件事情是绝对不能去做的;黄色三角形的安全标志起到了警告的作用告诉我们会有什么危险;绿色的安全标志起到通行的作用告诉我们要按照它的指引去做。(2)巩固所学的安全标志教师：“现在我们就可以进羊村了一起看看羊村里有什么”。课件演示带有安全标志的羊村图片幼儿说出图片上安全标志的名字并说出这个地方为什么要用这个安全标志。3、设计制作标志教师：“如果让你来为你家的社区设计安全标志你会设计什么呢?”请幼儿说说自己的想法然后设计标志设计完说说自己设计的是什么标志要把这个标志放在社区的哪地方。四、活动延伸：请幼儿把设计的标志张贴在社区里。五、活动反思：孩子虽说创造与发现的能力在渐渐地变强但是对于老师来说做好活动的设计还是一样的重要智慧需要钥匙来开启给孩子们有一个经验准备有材料的操作有思维发言的机会才能激发孩子们创造的火花。第 3 页 共 3 页