[小班语言活动教案]小班语言教案《爱打小报告的小狐狸》.doc

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1、小班语言活动教案小班语言教案爱打小报告的小狐狸“小班语言教案爱打小报告的小狐狸”的核心目标是让孩子们明白在幼儿园里的小朋友应该相亲相爱不打小报告。下面快随本站的wtt来看看吧。小班语言教案爱打小报告的小狐狸【活动目标】1、知道故事的名称理解故事内容懂得听故事时应安安静静的不大声说话。2、能较细致的观察图片愿意在集体面前大声地回答提问。【活动准备】Flash课件【活动重难点】重点：理解故事内容知道听故事时应安安静静的不能大声说话。难点：知道幼儿之间是相亲相爱的不打小报告。【活动过程】一、导入师：小朋友们今天老师要带你们去一所漂亮的动物幼儿园你们想去吗？师：动物幼儿园里呀有只小狐狸 它也和你们一样

2、也有自己的好朋友。（出示动物幼儿园背景图）1、我们一起来找找小狐狸都有哪些好朋友呢？（播放课件）个别幼儿回答教师提问：小狐狸在动物幼儿园里都有哪些好朋友。2、动物幼儿园里呀还有一位院长妈妈她是老虎妈妈。（出示老虎妈妈的图片）二、倾听故事理解故事内容1、幼儿欣赏故事第一部分。师：动物幼儿园刚开学小鸟、小狐狸、小虎够和小灰猫几个好朋友常常一块儿上学。谁能告诉我小灰猫发生了什么事情吗？小狐狸怎么跟老虎妈妈说的？告诉老虎妈妈后小灰猫是怎么做的？教师小结：原来小狐狸向老虎妈妈打小报告说了小灰猫的坏话小灰猫就不跟小狐狸一起上学了。2、幼儿欣赏故事第二部分。师：小花狗和小鸟发生了什么事情？小狐狸是怎么跟老虎

3、妈妈说的？小狐狸把小花狗和小鸟的事情告诉老虎妈妈后它们还是小狐狸一起玩吗？教师小结：小鸟和小花狗吵架小狐狸又去向老虎妈妈打小报告了它们呀也躲着小狐狸呢。3、幼儿欣赏故事第三部分。师：小灰猫小鸟和小花狗都躲着小狐狸了不和小狐狸一起做游戏了小狐狸它到大树林去找谁了？大象伯伯怎么说的？小狐狸听了大象伯伯的话它是怎么跟小灰猫说的？怎么跟小鸟和小花狗说的？那小灰猫、小鸟和小花狗有没有和小狐狸一起玩了呢？教师小结：小狐狸找大象伯伯帮忙小狐狸呀向大家道歉了它还提醒小灰猫洗脸了小狐狸再也不打小报告了现在小动物们又和小狐狸一起玩了呢。4、教师完整讲述故事师：老师的故事讲完了但是故事还没有好听的名字谁能想一个好听的名字？师：老师也想了一个好听的名字你们想知道吗？（爱打小报告的小狐狸）三、扩展经验共同讨论：小朋友们能不能老是向老师打小报告说其他小朋友的坏话为什么？总结：我们不能学小狐狸爱打小报告的坏毛病我们要和小朋友相亲相爱。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 4 页 共 4 页