[三年级孩子的心理特点]三年级孩子的寓言故事手抄报素材.doc

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1、三年级孩子的心理特点三年级孩子的寓言故事手抄报素材寓言是文学体裁的一种,它虽然篇幅短小,但是有非常强的社会性和教育性,给人以生活的启示,下面这些是wtt为大家的几篇三年级孩子的寓言故事手抄报素材。三年级孩子的寓言故事手抄报素材1：纠纷女神 纠纷女神擅长搞阴谋诡计。一次她让众神为争一个金苹果在天上酿起一场很大风波众神明白后把她赶出天门于是她下凡来到了人间。她和惹事生非的兄弟还有那专好打官司的父亲在人间受到了热烈的欢迎。我们这半球(西半球)的人荣幸地得到她的亲睐而那半球(东半球)的人似乎有些粗鲁、不够文明结婚也不请牧师和证婚人这样纠纷女神在那边就一事无成。传信的女神频繁地通知她哪里需要她赶去。纠纷

2、女神动作迅速总是抢在和平女神前赶到发生冲突的地方这样就使人们争论的星星之火燃成不可扑灭的燎原大火。日久天长传信的女神开始了抱怨每次找纠纷女神都很费气力因为纠纷女神没有什么固定的住所。看样子她非得有个定居的地点否则传信女神难以在指定的时间把纠纷女神派送到各家。因为这时还没有女修道院一说找她的住处难遂心愿。但以后大家渐渐发现男女婚姻是纠纷女神最喜欢呆的不祥住所。三年级孩子的寓言故事手抄报素材2:神鸟与猫头鹰 庄子的好朋友惠施被封为魏国的宰相后庄子很为自己的朋友高兴启程去访见惠施。庄子的行动传到小人那儿他便歪曲庄子的来意从中挑拨说庄子此番进京拜访来者不善意在谋取相位。惠施一听心里十分恐慌害怕丧失官位

3、于是下令搜捕庄子。为了抓到他整整在国都搜查了三天三夜。惠施的举动被庄子知道了庄子索性主动登门求见。惠施见庄子竟敢吃惊不已。庄子也不向惠施多解释只是坐下来讲了一个故事：在南方传说中有一种神鸟与凤凰同类名叫鹓鹐(yuanchu)它从南海出发飞往北海在途中若不见高高的梧桐树绝不栖息;不是翠竹与珍稀的果实绝不食用;不遇甘甜的泉水绝不畅饮。神鸟一路飞翔它在天空看见地面上有只猫头鹰正在啄食一只腐烂的死鼠。猫头鹰饥不择食它在看见头顶上的神鸟后以为是来抢食死鼠的于是涨红了脸羽毛竖起怒目而视作出决一死战的架势。它见神鸟仍在头顶飞翔便对着它声嘶力竭地发出吓人的喝叫!庄子把猫头鹰遇到神鸟的故事讲完后坦然地走到惠施面

4、前笑着问他：“今天您获取了魏国相位看见我来了是不是也要对我恫吓一番呢?”说完庄子放声大笑拂袖而去。有远大志向的人追求高洁却不被世俗小人理解。贪求利禄的小人用阴暗的心理来猜测人格高尚者的行为。真可谓以小人之心度君子之腹。讽刺鞭挞了权迷心窍的人。三年级孩子的寓言故事手抄报素材3:胃和四肢 本要先从王权讲起但从某种角度来看胃与王权极为相似胃一有要求全身其它器官都会有所感觉。所以先谈谈胃会阐述得更清楚。四肢已经懒得再为胃而工作了它们决心要过绅士般悠闲的生活。大家都以胃为榜样什么也不干并说：”;没有我们的劳动胃只能去喝西北风。我们受苦流汗像牲畜般劳作就为了它一个我们的辛勤劳动换来的只是它饱吃饱喝。罢工吧

5、只有这样才能使胃明白是我们供养了它。”大家如是说也就这般去做手不拿臂不挥两腿也歇着大伙齐心让胃自己想办法去找吃的喝的。然而大伙犯了个后悔不迭的错误：四肢这些可怜的东西很快就感到衰弱了心脏没有新的血液供给四肢难受逐渐没有了力气。通过这次教训四肢终于明白了它们认为悠闲不干事的胃对集体的贡献实际上不比任何人少。这种情况也与王国相似。王国好似胃臣民好比四肢。国家收入分配两相平衡大家为它工作反过来从它那儿获得食品。国家使工匠以劳动谋生使商人富裕官员领取俸禄它保障了农民的生活士兵的粮饷。国家像君王般的开恩发赏维持着全国人民的生活。麦内尼乌斯这个古罗马执政官知道如何把这种关系讲清楚。那时老百姓想摆脱贵族阶级的元老院怨声四起的人民称自己拥有整个帝国有权力、财富还有荣誉和尊严。但全部的苦难却都由他们承受了百姓要纳贡交税赋和参军征战。城外百姓已进入战斗位置而大多数人却在想法寻找新的家园。麦内尼乌斯想方设法使老百姓终于明白了肢体和他们的相似之处古罗马执政官就是利用这篇优秀的寓言重新使百姓开始履行起臣民的义务的。看了三年级孩子的寓言故事手抄报素材的人还看了：1.寓言故事的手抄报素材2.三年级成语故事手抄报素材3.童话寓言故事手抄报素材4.小学生寓言故事手抄报素材5.关于寓言故事的手抄报素材第 4 页 共 4 页