中班语言讲述活动教案.doc

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1、中班语言讲述活动教案2.(交流自己的发现)师：这个故事里有什么?发生了什么事情?(三)幼儿逐幅观察大胆表述画面的内容。1.(观察讲述第一幅图片)师：图片上有谁?它们在干什么?你觉得它们心情怎么样?为什么?(幼儿回答后请幼儿两两结伴演一演)2.(观察讲述第二幅图片)师：有一天发生了什么事情?小树泥娃娃怎么了?(幼儿回答后师幼合作演一演。)3.(观察讲述第三幅图片)师：失去树朋友的泥娃娃有什么变化?你们想一想为什么说泥娃娃和树是好朋友呢?师小结：泥娃娃又怕风雨又怕烈日好在他们有树朋友。树朋友就像一把巨大的伞为泥娃娃遮风避雨泥娃娃则每天都会为大树按摩长长的树根还给它补充水分这样树朋友就会越长越大。4

2、.(观察讲述第四幅图片)师：城市发生了什么可怕的事?人们怎么了?为什么会有沙尘暴?(四)完整讲述图意了解沙尘暴的危害。1.教师与幼儿合作完整讲述图意。2.师：怎样才能不让沙尘暴出现?3.幼儿讲述。4.教师总结：多种树爱护树可减少沙尘暴出现的机会。活动延伸：1.组织幼儿给幼儿园的小树浇水制_护小树的宣传牌。2.把幼儿用书放在阅读区供幼儿继续阅读和讲述。【教学反思】社会领域的教育具有潜移默化的特点为了培养幼儿爱护树木爱护优美环境的良好习惯。我设计了小树与泥娃娃这一活动爱护树木是每个幼儿都能做到的事但有的幼儿有意无意的做一些不文明的事通过活动增强他们的环境意识创设了一个使幼儿感受到“美”并且避免了单一呆板的言语说教。为每一个幼儿提供参加集体活动的机会并让幼儿明白爱护树木的道理懂得树木对环境保护的重要性激励幼儿热爱班级、热爱学校、热爱祖国秀美河山的情感。第 2 页 共 2 页