小班科学实验教案《糖果小屋》.doc

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1、小班科学实验教案糖果小屋孩子的学习要来源于游戏来源于生活。而糖果是幼儿熟悉、喜爱的食品。下面是由本站wtt带来的“小班科学实验教案糖果小屋”欢迎阅读。小班科学实验教案糖果小屋一、设计意图：糖果精美的包装、形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味都对幼儿有着巨大的诱惑力对年龄幼小的孩子来说更是如此。设计糖果小屋这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容让幼儿运用各种感官主动探索获得直接经验。二、活动目标：1.感知、了解各种糖果的特征能大胆表述自己的发现。2.初步知道按形状分类摆放物品。3.愿意参与活动体验活动带来的乐趣。三、重、难点：重点：知道按形状分类摆放物品。难点：了解各种糖果的特征能大胆表述自己的

2、发现。四、活动准备：小糖果若干糖果盒圆形、方形各一个布袋2个课件糖果小屋五、活动过程：（一）导入部分（开始）提问：小朋友吃过糖吗？那你吃过什么糖？（二）展开部分1.认识各种糖果：糖果小屋里住着好多的糖果宝宝看谁先说出它的名字。2.送糖果宝宝回家（按形状分类）幼儿动手操作：每位幼儿拿一块糖分别将圆圆的糖和方方的糖送回圆圆的家和方方的家。检验：糖果宝宝你有没有去别人家啊？我们一起来看看。3.判断数量软硬。出示布袋布袋里也有糖果宝宝哦布袋里的糖果宝宝可不一样哦。判断数量：幼儿用手摸摸哪个多哪个少？判断软硬：哎怎么感觉哪里不一样呢？为什么感觉不一样呢？摸上去什么感觉？小结：一边多一边少一边软一边硬。（三）结束部分：1.今天小朋友表现都很好老师请你们吃糖想不想吃？每人拿一块糖果说说自己的是什么样的并分享糖果带来的乐趣。2.延伸：用糖纸一起装扮糖果小屋。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 3 页 共 3 页