初二八年级下册历史线上线下教学衔接具体计划参考范文.doc

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1、初二八年级下册历史线上线下教学衔接具体计划参考范文初二八年级下册历史线上线下教学衔接具体计划参考范文(20_-20_学年 第_学期) (本文档共 【 5 】页/【 1456 】字) 单位 姓名 20_年_月 线上教学和返校开学的教学衔接计划 (2021-2021学年 第二学期) -单位 姓名 2021年_月一、 指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本班学生学习情况致力于构建开放而有活力的学科教学体系促进学生学习方式的改变全面提高每一个学生的学科素养为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。坚持教育创新积极参与课程改革探索新的课堂教学模式全面实施素质教育着眼于学生的发展。二

2、、 班级学生情况分析本班现有学生_人其中男生_人女生_人。经过本学期为期_周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看有的同学兴趣较浓基础知识和能力掌握较好能主动学习但有个别学生自制力较差无论是听课还是作业都不够认真甚至出现应付的情况由于线上教学老师不在身边家长也有自己的工作和事情要做个别情况下不能及时督促、辅导孩子观看空中课堂进行线上学习这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。通过一个学期的教学我所任教的八年级_班大部分学生的历史成绩有所提高消灭了低分生但是存在以下问题：1. 有些学生有偏科思想对历史学科认识不够学习态度不端正。2. 部分学生求知欲不

3、强思维不灵活学习兴趣不高学习目的不明确。 3. 有些学生学习主动性差。 4. 有些学生综合分析归纳史实的能力低。三、 教材分析中国历史八年级下册叙述了我国从中华人民共和国成立至今的历史是中国历史现代史部分。本册共七个单元共二十一课。可根据学生具体情况提出不同的教学目标与要求。教学重点：中华人民共和国的成立与巩固;社会主义道路的探索;建设有中国特色的社会主义;国防建设与外交成就。教学难点：如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的艰难历程以及新中国的曲折的外交历程。四、 教学目标继续加强学生对历史的学习兴趣的培养使学生理解重要的历史事件历史人物历史现象和历史概念把握不同历史时期的基本特征及

4、其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。完成中国历史八年级下册的历史教学任务争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。五、 开学安排(一) 对”;空中课堂” 讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习不放过任何一个知识点使学生对已经掌握的知识进行复习巩固还未掌握的知识达到掌握的状态缩小学生之间的差距为后续教学工作的展开打好基础。(二) 根据学生学习情况利用一定的时间和精力以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌

5、握情况加强指导严格要求。(三) 学习新知识的同时坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。对学生多一些宽容以欣赏的眼光看待他们对学困生多鼓励提高他们的学习兴趣消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理增强他们的学习信心。(四) 充分利用各种课程资源突出每一节课的重难点以增强直观感。通过各种手段切实提高学生学习历史兴趣活跃课堂气氛。(五) 对重大历史事件和重要人物进行重点讲解。每单元的内容进行归纳综合比较并以单元检测让学生系统掌握。(六) 教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。(七) 教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养注意对学生综合能力的培养。通过组织学生参加各种实践活动培养学生的学习兴趣创造条件力争开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析等活动。(八) 利用现有条件积极组织好生物课外小组活动对有特殊兴趣的学生进行个别指导。第 5 页 共 5 页