九年级信息技术教学计划.doc

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1、九年级信息技术教学计划教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。本站为大家整理的相关的九年级信息技术教学计划供大家参考选择。九年级信息技术教学计划一、指导思想：根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力形成良好的信息技术素养为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、 学生基本情况分析本计划针对九年级全体学生通过七、八年级的学习学

2、生对办公软件例如word、excel有一定了解但是由于每一学期信息技术课时比较少学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐。有条件的学生家中有电脑上机时间相对多一些操作较熟练有大部分学生纯粹是上课时间听课课后练习巩固的机会较少所以这一部分学生对所学知识遗忘较大操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习而是打游戏、上网聊天。所以学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、 教材分析本学期教材是使用河北

3、大学出版社出版的信息技术一、二册内容在七、八年级都以讲完九年级的任务是复习并做好迎考准备复习内容包括：用好多媒体计算机多媒体信息的获取与加工制作多媒体演示作品。学习制作网页以及对数据的管理。知识点：计算机的基本硬件组成与特性管理计算机的系统资源安装与卸载软件获取图像、声音、视频等多媒体信息。用Word制作作品、用Excle管理数据是重点用powerpoint软件制作多媒体作品是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成学会安装和卸载软件。2、培养学生对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用培养学生学习、使用计算机

4、的兴趣和意识。3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧培养学生的学习积极性和主动性鼓励学生之间相互交流进行某些创新设计。6、做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表信息技术基础知识 1课时基本操作 4课时因特网使用初步 4课时文字处理 6课时电子表格 6课时多媒体基础 1课时演示文稿的制作 6课时图形动画处理

5、6课时九年级信息技术教学计划一、指导思想初中信息技术课程中考考试分为word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint幻灯片、Photoshop图片处理和flash动画制作五个模块。本学期将着重对这五个部分内容进行巩固和复习培养学生的动手实践操作能力能够熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力培养学生主动学习和自学能力培养学生正确的学习信息技术的方法培养学生良好的信息素养把信息技术作为支持终生学习和合作学习的手段为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。结合本校实际情况以学生为本重在实践、重在操作、重在发展的宗旨在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养本学期教学工

6、作计划如下：二、 学生情况分析通过七、八年级的学习学生对办公软件例如word、excel、PowerPoint、flash、Photoshop有一定了解但是由于每一学期信息技术课时比较少学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐。有条件的学生家中有电脑上机时间相对多一些操作较熟练有大部分学生纯粹是上课时间听课课后根本没有练习巩固的机会学生对所学知识遗忘较大操作生疏。三、教材分析本学期教材是使用山西经济出版社出版的信息技术一、二册内容在七、八年级都已讲完九年级的任务是复习并做好迎考准备复习内容包括：信息与信息技术、探究文件管理、妙用文本加工处理精美图像、制作神奇动画

7、、巧用电表格。知识点：用Word制作作品、用Excel管理数据、用PowerPoint软件制作多媒体作品是重点用flash制作动画和Photoshop处理图片是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。四、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成学会安装和卸载软件。2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能熟练掌握其中的一些主要功能。3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧培养学生的学习积极性和主动性鼓励学生之间相互交流进行某些创新设计。4、实行分组管理每个小组有一个组长负责本组的学习。五、教学措施1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式

8、进行学习。2、把课程整合学生便于记忆。3、进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。4、学生自学和动手是最主要的。九年级信息技术教学计划一、指导思想以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术在社会各个领域得到了广泛应用并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育正是全面推进素质教育培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况以学生为本重在实践、重在操作、重在发展的宗旨在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养。二、学生情况分析通过七、八年级的学习学生对办公软件例如word

9、、excel、powerpoint、flash、photoshop有一定了解但是由于每一学期信息技术课时比较少学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐。有条件的学生家中有电脑上机时间相对多一些操作较熟练有大部分学生纯粹是上课时间听课课后根本没有练习巩固的机会学生对所学知识遗忘较大操作生疏。三、教材分析本学期教材是使用河北教育出版社出版的信息技术一、二册内容在七、八年级都以讲完九年级的任务是复习并做好迎考准备复习内容包括：信息与信息技术多媒体世界、E_CEL、图像处理、FLASH、网页制作等。知识点：用Word制作作品、用Excle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、dreamweaver制作网页是重点用flash制作动画和photoshop制作图片是难点。复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。四、教学目标1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成学会安装和卸载软件。2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的 技能熟练掌握其中的一些主要功能。3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧培养学生的学习积极性和主动性鼓励学生之间相互交流进行某些创新设计。五、教学措施1、主要采取教师指导方式、学生自主方式和动手操作三种方式进行学习。2、使用一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。第 8 页 共 8 页