小班健康教案：勤洗手讲卫生.doc

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1、小班健康教案：勤洗手讲卫生小班的孩子对自己的小手的各部分名称及用途都有了初步的认知但许多孩子还不知道怎样正确地洗手只是匆匆的湿一下手甚至袖口都已经潮湿了半截地上也“发了水”。本站wtt整理了以下内容“小班健康教案：勤洗手讲卫生”供大家参考！小班健康教案：勤洗手讲卫生设计意图：孩子们整天摸摸这、摸摸那手上沾满各种细菌培养幼儿养成良好的生活习惯让幼儿具备基本的生活自理能力是对幼儿进行健康教育的重要内容也是幼儿身心健康的基础。活动目标：1.知道洗手的重要性。2.掌握洗手的正确方法。3.教育幼儿养成清洁卫生的良好习惯活动重点：学习正确的洗手方法。活动难点：培养幼儿养成良好的清洁卫生的好习惯。活动准备：

2、洗手的课件。两个小熊手偶。活动过程：一、用游戏“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中三楼、四兄弟、小妞妞来看戏大家快来比一比谁的大我的大谁的小我的小。那根指头长这根指头长哪根指头短这根指头断。”（通过问答式的儿歌形式来激发幼儿的兴趣。）二、集中观看手偶表演帮助幼儿了解洗手的重要性1.导入活动：刚才小朋友们正能干。现在老师给你们带来了一位小客人（出示医生嘟嘟手偶）你们看看是谁呀？喜欢吗？我们一起欢迎他吧！（让幼儿向小医生问好）。2.观看手偶表演：老师边做手偶表演边讲述故事。让幼儿了解洗手的重要性。（1）讲完故事后提问：豆豆为什么会肚子疼呀？（玩玩具后没有洗手吃东西之前没有洗手、上厕所之后没有洗手

3、。）它应该怎样做呀？（玩过玩具之后要洗手上过厕所之后要洗手吃东西之前也要洗手。）通过故事让幼儿了解手上有许多细菌要养成勤洗手的好习惯。3.引导幼儿联系自己的实际进行交流（调动幼儿已有的知识经验进一步体验洗手的重要性。）（1）提问：你们的肚子疼过吗？（疼过）为什么？（用脏手拿东西吃的）我们应该怎么做呢？（洗手）。什么时候洗手呢？（玩完玩具以后、饭前、便后、吃东西之前都要洗手、手脏的时候都要洗手。）4.小结：玩玩具后、上厕所后、手脏的时候要洗手因为这时候小手上有许多细菌这些细菌吃到肚子里会使我们得病所以我们要勤洗手做个讲卫生的好孩子。就不容易生病了。说说 “我是怎样洗手的”？三、设计问题引导幼儿观

4、看课件学习正确的洗手方法老师把别的幼儿园小朋友洗手的照片拍下来了你们看看他们是怎样洗手的？出示洗手课件设计提问引导幼儿观看画面了解洗手的正确方法出示PPT1。提问：画面上的小朋友在干什么？为什么要把袖子卷起来？我们也一起来学一学吧！（引导幼儿理解画面内容并启发幼儿哟暖和语言表达）出示 PPT2：引导幼儿观察后提问：图上的小朋友在干什么？出示PPT3：图上上的小朋友在干什么？（打肥皂、抹洗手液）出示课PPT4：图上的小朋友在干什么？（搓手）搓手的时候水龙头是关着的？还是开着的？为什么？出示PPT5：图上的小朋友在干什么？（冲手）冲完手之后还要甩甩手。出示PPT6：图片上的小朋友在干什么？（用毛巾

5、擦手）用谁的毛巾擦手？为什么？老师和幼儿共同讲述正确的洗手顺序及方法.卷袖子-冲手-搓肥皂-搓手心搓手背-冲肥皂-甩手-用毛巾擦手。（根据画面边做动作边讲解）引导幼儿边说儿歌边做模仿动作。（进一步学习正确的洗手顺序及方法。我有一双小小手快来快来洗洗手洗手前快卷袖不让水滴沾衣袖。打开水龙头冲冲小小手关上水龙头搓出肥皂泡搓搓手心搓手背打开水管冲一冲再用毛巾擦擦手小小手真干净。师幼谈话：“我们什么时候该洗手”（饭前、便后、玩完玩具、手脏时候）。四、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生进一步掌握洗手的方法。1.教师导语：马上要吃点心了我们一起来洗洗小手吧！看看谁的小手最干净。2.在实际练习中引导幼儿边说儿歌边洗手。指导幼儿正确的洗手。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 4 页 共 4 页