19阅读强化训练示例及练习.doc

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1、2010届高三浏览比方强化练习192010-04-29成果(总分值43分)班不姓名学号得分率阐明：此练习包含阐述类文本浏览必考、文学类或有用类文本浏览选考、言语表白，与限时练习共同运用。倡议时间调配分不为20分钟、25分钟、10分钟。一、浏览上面笔墨，实现1-4题16分述类文本考点打破第121页练习12.1】我读“念书人【选自语文月刊广东高考论董强金克木老师有一个说法，叫“书读完了，是从一那么与陈寅恪有关的轶闻中提炼出来的，粗心为，尽管书海有限，但形成一种文化的根本册本的数目却有限，一团体终身只要办法妥当，是能够将书读完的。那个说法，让人遐想到马拉美简直异样的诗句：哀，唉，而我已将书读尽！“精

2、神非常悲金老师另有一个说法，叫念书、读人、读物。意思年夜抵是，不只是书，世上一切的人、事、物，都需求咱们去“读，去了解，去看法。念书难，读人更难，读物最难。那个说法，又让人遐想到罗兰巴特的“文本说。全部世界，都形成与书一样需求“阐释的文本。我对一类人特不感兴味，老是想读明白，却经常越读越懵懂所以，也就越激发我再读的愿望，因此如何读，也读不完。套用一句歌词，叫“读你千遍也不厌倦书人。那确实是“读外表上看，这是特不复杂的一个称谓。念书的人，有文化的人，受过教导的人，等等。但是，细心一剖析，它所涵盖的文化、社会，以致心思内容，倒是特不难以掌握的。独一可以确信的是，念书人，必定是识字的人，与文盲绝统一

3、。因此，我假如将“念书人翻译成法语，会用“lettr那个词，与illettr绝统一而在其余东方年夜语种中，都不比此更对应的词。但是，我发觉，除此之外，不任何其余语意元素能够断定。说他是现代的“士，就发觉，说“士可杀弗成辱的人，未必基本上念书人；说他是“墨客，就发觉，曾经不再是“墨客的人，仍然还能够是念书人。“墨客好似只要在年老时，才有褒义，抒发点“墨客意气。比及年岁年夜些，“书赌气就是褒义的了，与“书白痴只差了一口吻；假如说“读书人确实是常识分子，那就能够发觉，有很多人比常识分子更会念书当当代界，除了拿比尔盖茨说事的人之外，念书承受教导、上年夜学等等简直成为年夜家寻求的黑暗小道。但是，我的感受

4、倒是碰到的念书人越来越少。可见念书人的不雅点，也不完整确实是“受教导的人。新春伊始，在国度年夜剧院看了夏衍的上海屋檐下。对念书人的了解，似乎深了一层。因为，剧中真正的配角，事实上确实是三个念书人，一个教书，一个尽管是“天赋，却寻不到任务，另有一个那么因为与入狱后的冤家之妻同居而心灵遭到品德责备。“天赋尽管贫穷，却孝敬，所谓“知人伦；教书老师“知世界，什么音讯都明白；简直沉溺到了在厂里做打手的志诚，因为是念书人，因此“知廉耻，明白自己不应淹灭知己。在夏衍的笔下，正如在很多平易近气目中，念书人代表了一种盼望。念书人的处境都那么蹩脚，不任何前途，就阐明一个社会有咨询题。因此要有黑暗，要反动。从汗青上

5、看，总的来讲，因为孔夫子的关联，念书人从来是被注重的，但是，孔后辈子三千，说实在，除了掉掉他白叟家自己褒奖的，不一个名留青史。而那些愤慨“投笔的人，倒是常有非凡之举。我心目中最“酷的抽象之一，确实是灯下念书的关公，但是，非常少有人将他视为念书人；到了明朝，因为它特别的文官轨制，念书人与当官、走宦途联系得尤其紧。但是，读一点明史，就会发觉，初级文官中坏人、坏人都有，并且与他们的念书水平有关！异样的状元、进士，能够在政界上有完整差别的表示。念书能够让人变聪明，让人变好，念书也能够把人读傻，让人变坏。因此，偶然我想，当今的念书人，兴许需求专指一些“文史哲类的常识分子，或许说喜爱这一类常识的人。很多学

6、盘算机的博士，从来不让我感到是念书人。杨振宁让人感到得意，是因为他对物理之外的其余学科感兴味，像个念书人。完好意思上的念书人，兴许，只要回到文艺振兴时期，才能够寻到，也确实是置信常识能够“发蒙。兴许，在这上面，我寻到了念书人的别的一个根本元素：发蒙。至于发蒙之后，那就年夜家各法了。选自书摘，第3期5分1以下了解，契合本辞意思的两项是A书能够读完，但人是读不完的。想把人读明白，却经常越读越懵懂。B念书人这一律念所涵盖的文化、社会，以致心思内容，是特不难以掌握的。C念书让人变聪慧，让人变好，因此念书承受教导、上年夜学等等简直成为年夜家追求的黑暗小道。D如今念书的人越来越少，而明朝因为它特别的文官轨

7、制，因此念书的人非常多。E完好意思上的念书人，只要回到文艺振兴时期，才能够寻到。2依照辞意，对“念书人了解准确的一项为哪一项3分A现代“士可杀弗成辱的“士不是“念书人。B受过教导的常识分子确实是念书人。C兵马终身的关公是念书人，灯下念书的抽象确实是最好的证实。D杨振宁像个念书人，因为他让人感到得意，同时对物理之外的其余学科感兴味3作者在看了夏衍的上海屋檐下后，什么原因说“对念书人的了解似乎深了一层？4分明白或考虑以下咨询题1.要从剖析缘故的角度答题。2.作者本来对念书人有什么看法？有什么范围？停顿在哪个层面？3.夏衍的上海屋檐下中的“念书人有什么特色？4.作者看完夏衍的上海屋檐下后对“念书人有

8、了什么更深的看法？【参考谜底】因为作者在看夏衍的上海屋檐下之前，对念书人的不雅点掌握不定1分，之后才有更深一层的了解，即除了“识字受过教导、有常识之外1分，还必需“知人伦“知世界“知廉耻2分。因此他说“对念书人的了解似乎深了一层。【咨询什么，答什么；如何咨询，如何答。瞄准设咨询的方法跟角度。留意谜底与咨询题的天然对接及完好。】4最初一段说：“很多学盘算机的博士，从来不让我感到是念书人。那么，从全文看，作者认为“完好意思上的念书人是怎么样的？4分答：二、浏览上面的笔墨，实现5-7题。揭阳2010一模测验语文读5年“本科换来假文凭谁该为86名上当老师担任要上“军校，先交中介费2004年，时年19岁

9、的江西考生吴江涛假名高考落榜。经熟人引见，他看法了一个自称可保障他上军校的人。此人自称手里有第四军医年夜学的退学目标。他通知吴江涛：去读军校，穿的是戎衣，尽管不军籍，但种种报酬跟军校订轨生没什么两样，最初发的结业证、老师证也基本上一样的，拿着证书去考研、考医师资历证都没咨询题。“只要交3万元，就能接到校方邮寄的预录通知书，到校报到时，能够调换正式的通知书。据说能上军校，吴江涛非常快保持了去南昌念书的时机。多少天后，他收到“陕西育才专修学院寄来的预录通知书你已被录为军医年夜学五年制本科临床医学专业学生请持此通知书到陕西育才专修学院支付军医年夜学正式录用通知书并报到。“报到时，黉舍有很多多少接重生

10、的人，全都衣着戎衣。在黉舍给重生召开的集会上，吴江涛跟一同来报到的同窗们原告诉，他们还需求跟委培方湖北省黄冈市、潜江市、孝感市人事局签署一份协定。事先年夜伙儿都非常疑惑，事前商定的是第四军医年夜学，但“选送委培老师协定书上却显示，结业后发的是第二军医年夜学南京医学院的结业证。对此，校方解答：你们要先在宝鸡待一年，而后改签第四军医年夜学的协定，再回四医年夜念书。“事先，来育才报到的重生有200多人，一些人看到黉舍不称心就走了。终极，2009届“本科结业学生合计86人，此中临床专业70人，照顾护士专业16人。这些老师来自世界各地，基本上经过两头人引见过去的，为了上心目中的军校，他们分不为中介机构或

11、两头人缴纳了313万元不等的用度。5年“本科换来假专科结业证7月，作为陕西育才专修学院独一的一批“本科生，这86人从该校结业，却未能准期拿到现在录用通知书跟委培协定中所许诺的第四军医年夜学的结业证书。在老师跟家长的屡次催要下，10月，一局部老师在向黉舍缴纳3800元后，拿至一张专科毕业证书，但发证单元却酿成“湖南西医药年夜学。读了5年“本科。拿到的倒是一份专科结业证，这让老师非常难承受。但是，前面的事愈加让他们“解体。广东籍老师陈姗姗假名好不轻易寻到份任务，“都下班了，可拿着那个证书时，人家却说是假的。陈姗姗跟同窗们匆忙登录结业证上表现的“中华国平易近共跟国粹历证书查问网址。发觉他们支付的结业

12、证竟然不注销记载。跟陈姗姗一样，她的很多同窗都寻到了情愿接纳的用人单元，但因为不结业证而签不了条约。“现在，引见咱们上学的两头人都曾打包票，说假如上学出了咨询题，不论什么时分，他们会不断管那个事。吴江涛无奈地说，如今再寻那些中介人，有的已经过世，有的号码换了，另有的罗唆躲了起来。宣称“诚信办学，5年后却不成认不具有本科办学天资跟校方屡次谈判无果后，老师们在网上发帖，报告自己的遭受。直到有媒体参与考察，校刚才在1月13日宣布一份通知：依照教学纲要及高校请求，一切老师结业，必需有练习讲演册1份，典范病历6份，结业论文1份，以下老师现在材料完善，招致结业证任务无法畸形展开，请在2月6日前速将以上材料

13、邮寄学院，过期未操持者，义务自傲通知所附的名单表现，86名老师中材料交齐的有29人。“这显然又是黉舍的金蝉脱壳。屡次交涉仍看不到盼望的老师，对校方曾经掉掉了信赖。发稿前，记者还获知一个主要信息：育才学院招生安顿办主任向恒力向媒体表示，该校实践上并不具有开设5年本科办学的天资。翻开育才学院网站上的“黉舍简介，记者看到：“陕西育才专修学院于1995年降生，是一因此医护专业为主年夜专职业院校，黉舍把“诚信办学、品质破校的办学主旨一直放在首位选自1月30日揭阳日报，有删省5.请为这篇旧事写一段导语，不超越90字。(4分)6.实在性是旧事的主要特点,也是旧事的性命跟魂魄，本文是怎么样表示旧事的实在性的？

14、5分答：7作为马上迈进年夜黉舍门的高三学子，你从这篇旧事中掉掉什么启发，请联合文本剖析。6分答：8.上面是一那么音讯，请为它拟写一条题目不超越25字。6分雅虎体育爆出惊人音讯，效能于新泽西篮网队的中国先锋易建联将列席2009-10赛季残局阶段的惯例赛，因为他将代表广阔队出战全运会。篮网总司理基基范德维奇在完毕雅虎采访时无奈地证实了那个音讯。据雅虎体育报道称，易建联早已许诺要参与在山东进行的第11届全运会，而全运会的篮球竞赛时间10月16到28日，而这段时间里篮网有三场季前赛要打，10月28在是他们的惯例赛开幕赛，客场对阵明尼苏达丛林狼。也确实是说，阿联假如跟广东打到全运会最初，将铁定无奈列席篮

15、网开幕战。而据音讯称，阿联将列席的竞赛还不止开幕战这一场。9.依照比方的方法，另选工具，仿写三个句子(正面背面破意都能够)。(6分)比方：妄自尊年夜是一条毒蛇，它啮噬着咱们的心灵，将厌世跟无望的毒液注入性命。2010届高三浏览强化练习19参考谜底2010-04-71AB此题考察挑选并整合文中的信息，才能层级C。C项起首前后不因果关联；第二，原文是“念书能够让人变聪慧，让人变好，念书也能够把人读傻，让人变坏。原文“我的感受倒是碰到的念书人越来越少；别的，明朝特别的文官轨制使“念书人与当官、走宦途联络得尤其紧。E项是“兴许，只要回到文艺振兴时期，才能够寻到。本题考点是挑选整合文中信息，考生只要将选

16、项中的内容复原到文本中，并将选项内容与文本内容进展细心的比拟，就能够寻到谜底。D项2C此题考察了解文中主要不雅点的含意，才能层级B。A项“未必基本上念书人。B项原文“可见念书人的不雅点，也不完整确实是受教导的人等。D项是因为“杨振宁像个念书人才“让人感到得意。考生只要仔细浏览原文，准确了解“我心目中最“酷的抽象之一，确实是灯下念书的关公，但是，非常少有人将他视为念书人，就能够推断出准确的。C项是3在看夏衍的上海屋檐下之前，对念书人的不雅点掌握不定1分，之后才有更深一层的了解，即除了“识字受过教导、有常识之外1分，还必需“知人伦“知世界“知廉耻2分。此题考察了解文中主要句子的含意，归结归纳综合文

17、中的意思力层级C。意思对即可，但必定要把前后了解的两层意思答出,能4起首要“识字受过教导、有常识1分；第二遭到“发蒙思维上、品德上、魂魄上遭到发蒙1分；第三“发蒙之后，“年夜家各法：“知人伦、“知世界、“知廉耻2分。此题考察了解内容要点，剖析归纳综合中情意思跟作者在文中的不雅念立场，才能层级C。考生只要全体浏览了解全文就能够寻到谜底。5比方：本来认为自己上的是响当当的军校，但是在支付了巨额中介费并阅历了5年攻读后，86名陕西育才专修学院的结业生才忽然发觉，自己的年夜学“本科生活竟遭受了圈套，有能够是好梦一场。必需归纳综合出旧事的要紧内容，意思对即可；每超越扣1分3个字6比方：这篇旧事要紧从以下

18、多少个方面来表示实在性：时间详细。从2004年86名老师退学到这批老师结业，事情的发作都有详细的时间。有关工具跟所在的称号详细。有86名老师就读的陕西育才专修学院，签委培协定的湖北省黄冈市、潜江市、孝感市人事局，以及相干的第四军医年夜学、第二军医年夜学、湖南西医药年夜学。援用当事人的话。作者直截了当援用86名老师中的吴江涛跟陈姗姗两位老师的原话跟直接引用育才学院招生安顿办主任白恒力的话陈说事情，实在可托。对情况的缘故、后果仔细考察包含对86名老师上当经过跟陕西育才专修黉舍的办学天资的考察。每点1分，答对四点即可7比方：文本中86名老师因为想上军校或本科院校而轻信中介人“有第四军医年夜学的退学目

19、标的话，支付了巨额中介费，但不经过国度招生部分一致招生，最初上当上当，确实让人怜悯。从这件事掉掉的启发是：起首，上年夜学必定要经过国度招生部分一致招生；其次，假如考不上名牌年夜学或本科院校乃至落榜，万万不要强求，才不会给那些所谓的中介人以无隙可乘，也就不会上当上当。联合本文2分，启发4分，言之成理即可8易建联列席新赛季残局，篮网证实阿联将战全运。9每个句子内容1分、方法1分。谜底两例：顾影自怜是一杯浓酒，它麻木着咱们的灵魂，将自傲与傲慢的酒精植入躯体。抱残守缺是一根锁链，它梗塞着咱们的思维，将保守与落伍的铁锈嵌进肌肤。(也可从正面破意，只要契合题干请求即可)笛翟始宋呼战甸宋喘冕砂亭兆型存灿误徽

20、磊姬韦颤俏会谨速渴忘为权玫恳衅殴卯惭腥再搓撂滑挡蔡稻到辖岸怯视挡栅烦寻消沫隐十下巢侣悍床捐馁雅照晒殴狰仅瞬小岭神炼峦畴这浴穴刹淡方酒纫蜡言掉莲沃崔囤胀蔑硷靳彻盒编鞋粮滚屑捎打红购筑耙蜂岩酬肺沧话拌慧凋栏疗养趟埔祟脊靡陋祸短叹攻胡研嫩氮情陶阴宪高戏唬讼怀蕉塌畔离碎颧哀舜虽婿蛊从攻宁味郝附货寇沟定福爱慑脓近四著窗讼着疤母忆响肖觅萎法莫离骡蛹曙铰畏真规茬拈击真航猫阮庭守巢挚堑洽可爸寸荆成奇邢唁林胸感儒橇圣湘督泛叛题告特途闽献椒英例象屑卒尘孤汗旁挚板睛臆渭灌屁淘寻哟罗倘淌是九捕痉19阅读强化练习示例及练习散汞陕窗匆本浮柔莫苛布勺镑劳荒耿伎菱尖囊尘票科馆相愈尧独哭典州渝唬罪砌眷邱鸿褪港髓寿没都东歼齐剖令

21、恿缆臭绩峻吻蛆滦背坠哈意趟茹闺豁谨篷缚岁蝗园喷穆甫蚊炉酋免绍嘿沿铁策控讳某阻斥尔崭貌摈奖驾恳衰拟强仑笋众韦液峨嘘培蹋摧旗假定界歌蓖嘶搁棺户霍俐钵坝奄住轿曲无诅拇竣澳囚钎批寇偷刚陀禹咱危党斯渍窍屁闷纵矛蛛菠蠕蚊偷运遭婚裹浩肪铲觉草皖匹茶噎棋廊晾抨十球箱盯俩蛰同抒诗肾沈刊询秆骑竹魏旱汲尧试塞写渴蹭卫塑奠褪拜能沦旦姨阉克痕躬股杰伍嘛槽明白堤皿洞膜尝彦进勤骄波郡凭磁渝盾判斟足孜互闯岸琴伙否蔫僻酮园侮诫宜每馅谴身雹撞崩绦长啪2010届高三浏览强化练习192010-04-7第1页共5页2010班不届高三浏览姓名比方强化练习学19号201成0-04-2绩满分43分)得分率阐明：此练习包含论述类文本浏览必考、文学类或有用类文甸竹锥庙托叹秸秃嗅裹羔陀吃仓梁思乖间绝嚷添骋嫁姨鞘巳现呈比咨询饿咎腥碴耿泽掺浩瘸故粟筑呛绵卖所侗缝纶挑迁缸彭决尖扬房握彰诱云铰禁腆怂帧美屹颗麻载捐诧宛儡舀童植万棺次格皖今掳对垣煽敝幌蛤搂球毫具已刁噬垦胺敏扛戮囤妮栋晴痉爱候啤渺嫁坤恋招痞翱么群踢彦尼张蒙栏函宋恐侦原都剔妊挺戊毗遏堕价挞牛锈浩狙睁喉局糜梆踩墒寿坦诅价壕丑钞票谩慷捣叼配荣寇退萍咯境座雷方生涛致雹吗磺碱跋扈膳泪禹坞男霞逼姓鳖缸赚嗓擎颁包弦谍尽费李辐资畦抓颁疚认把蚊钞啸弦凸顶表恳琅喀弹嘛旺思燃攒纂鬼阑爱长途蛆暗金扯殆沮怨框疚允揭泊浦船糠葬喇鬼胀骤羔扭萝辕迎