小学数学名师工作室工作总结名师工作室语文老师个人工作总结范文.doc
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1、小学数学名师工作室工作总结名师工作室语文老师个人工作总结范文众所周知,有准备才能成长。每个人的成长如此,语文老师的成长更是这样。很多时候叩问自己:“我有准备吗?”回答是:“我没有准备”,我没有大量教学理论知识的准备,也没有大量阅读积累的准备,更没有精益求精的教学设计的准备哦,我没有准备的东西实在太多了看到听到王xx的成长,我不禁为自己感到羞愧。然后反问自己,我怎么会有那么多的“没有准备呢?”反思之后我明白了,因为我总是觉得自己有一大堆的事情做。于是我找了这种各样的理由和借口“我大量时间都泡在课堂上,课后要参加各种培训,要写教案批改作业,还要管理学生,要经营自己的家庭,要管理自己的孩子”。我太没
2、有时间了。原以为这是多么实在而有力的理由啊!我曾经以为这是天经地义的原因,不是我自己不想成长,而是客观条决定的。我用这些自以为是的理由来证明着我没有时间阅读,没有时间写作,没有时间研究理论,更没有时间精心设计一节课进入工作室之后,师傅“记忆的花瓣”点醒了我,成长是无关乎别人,更无关乎条的,只要你想成长没有人能拦住你,你不想成长也没有人和你过不去。因为都是你自己的事,你自己的选择。于是我好像慢慢的明白我欠缺什么,所以开始买了理论书来学习,开始实践下水作文,开始认真的设计课堂可是我买的理论书怎么总读得那么慢,我写得下水作文那么少,我精心设计的教案那么有限,我开始有些懈怠了。师傅真是天生的心理学家,她那么准确的看穿了我的心思,及时的来了一次“激励和鞭策”。于是我心底真心的感动,也为自己的懈怠感到无地自容。在微信上看到窦桂梅老师的一篇教师为什么没有时间的文章,里面指出了最根本的原因是:“读书没有形成兴趣,读书没有形成习惯的,“没有时间”就会成为借口,读书自然成为了的负担。”语文老师如果把读书形成兴趣,把教语文研究语文形成兴趣,把做好语文人当好语文老师形成一种习惯,那么会我那么多的“没有准备好吗?”第 2 页 共 2 页
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