部编版七年级历史上册 第二单元《夏商周时期：早期国家与社会变革》测试卷02含答案.docx

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1、人教部编版七年级历史上册第二单元测试02一、选择题（40分）1.当文明之光照耀中华大地，中国历史开始了辉煌的篇章。我国第一个奴隶制王朝是（ ）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周2.中国古代帝王既有勤政爱民的明君，也有暴虐昏庸的暴君。下图所示的人物是中国历史上第一个王朝的君主，他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓。“他”是（ ）A.商纣王B.周厉王C.夏桀D.启3.上面是夏王朝都城二里头一号宫殿复原图。夏王朝为巩固统治，采取了哪些措施（ ）制定刑法设置监狱制定历法建立军队A.B.C.D.4.人们都说“故土难离”，但是商朝前期由于政治动乱和水患，直到一位商王迁都到殷，都城才稳定下来。这位商王是（ ）

2、A.启B.汤C.盘庚D.纣王5.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（ ）A.夏朝建立B.西周建立C.商朝灭亡D.东周灭亡6.史记卷四周本纪记载：“武王为殷初定未集乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”材料反映当时实行（ ）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制7.考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证我国信史（文字记载历史）开始

3、的文物图片是（ ）ABCD8.著名学者夏说：“商代文化实在是一个灿烂的文明”能证明这一观点的是，商代（ ）青铜制作工艺高超创制了比较成熟的文字广泛应用铁制农具牛耕的使用进一步推广A.B.C.D.9.春秋后期，农业上精耕细作，耕地面积扩大，这主要得益于（ ）A.刀耕火种B.磨制石器的使用C.铁制农具和牛耕的使用D.肥料的使用10.右图是春秋铁质空首布（一种货币），从这枚货币上我们能得到的有效信息是（ ）春秋时期已经掌握了冶铁技术春秋时期金属货币已经得到广泛流通春秋时期各诸侯国使用的是统一的货币春秋时期商品交换比较活跃A.B.C.D.11.史书记载，春秋时有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下几个大的

4、诸侯国左右政局。这一材料反映的历史发展趋势是（ ）A.诸侯国割据混战日益扩大B.人民遭受的灾难更重C.封建制度正逐步确立D.历史向统一的方向发展12.“他任用丞相叫管仲，尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣中的“他”是（ ）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.越王勾践13.吕思勉在中国的历史中写道：“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他。”“他”是指（ ）A.楚国B.秦国C.齐国D.魏国14.改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有（ ）勤于耕织的人经商的人战场立功的人固守传统的贵族A.B.C.D.15

5、.史记商君列传载：“集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡（共）三十一县。”材料反映了当时（ ）A.实行分封制B.确立县制C.确立行省制D.推行郡国并行制16.“赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦括军败，卒四十万人降武安君（白起），（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。”材料描述的战役是（ ）A.城濮之战B.桂陵之战C.长平之战D.赤壁之战17.作家余秋雨曾写道：就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川的成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还在为无数民众输送着涓涓清流。主持修筑这个“了不起的工程”的是（ ）A.大禹B.商鞅C.管仲D.李冰18.根据右图信息判断，此人物是（ ）A

6、.老子B.孟子C.孔子D.孙武19.胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。”以下主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”的是（ ）A.有教无类B.诲人不倦C.仁者爱人D.述而不作，信而好古20.小明同学在课本剧百家争鸣中扮演法家代表人物韩非，下列属于他的台词的是（ ）A.为政以德，有教无类B.知己知彼，百战不殆C.顺其自然，以柔克刚D.严刑酷法，中央集权二、非选择题（60分）21.读图，回答问题。图一图二（1）图一中处应填写的制度是什么？图一中处应填写的人物是谁？（6分）（2）图二反映的是一种什么制度？（3分）（3）图二中，此项制度的实行

7、起到了怎样的作用？（6分）22.阅读材料，回答问题。材料一图一图二（1）根据材料一并结合所学知识，指出图二水利工程的名称是什么。它的主持修建者图一是谁？（6分）材料二图一中人物主持修建的水利工程消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，该工程一直造福于民。（2）你认为该水利工程在当时发挥的作用是什么？（3分）（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明2000年该工程被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录的原因。（6分）23.发展是时代之要求，兴国之要务。阅读下列材料，回答问题。材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。”孝公曰：

8、“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令内容包括：1.废除井田制，允许土地自由买卖。2.奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。3.确立县制，由国君直接派官变治理。材料二下列图片是考古工作者发掘出来的战国时期的文物鼻子套圆环的青铜牛尊春秋时期的铁制农具材料三东方文化较高诸邦以受古代文化积染既深，种种因袭牵制，改革非易秦人在文化上之历史，较之东方诸国，亦远为落后，故转得为种种之创新新制度之创建，唯秦为最有功焉。秦集史（1）材料一反映的是我国古代哪一次变法？从推动社会发展进步的角度考虑，其变法内容中哪一条最重要？（答案写数字序号即可，不必照抄内容）（6分）（2）材料二证实了我国农业生产上怎样的基本史实

9、？（4分）（3）根据材料三，概括商鞅变法的有利条件。变法中促使秦国社会转型，地主阶级登上历史舞台的是哪一措施？（6分）24.孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。阅读下列材料，回答问题。材料一蔡志忠孔子说仁者的叮咛材料二孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。钱穆国史大纲（1）据材料一，指出孔子提出了怎样的治国主张。这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？（6分）（2）据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”。（8分）第二单元测试答案一、1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答

10、案】B6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】C11.【答案】D 12.【答案】A 13.【答案】B 14.【答案】A 15.【答案】B16.【答案】C 17.【答案】D 18.【答案】B 19.【答案】A 20.【答案】D二、21.【答案】（1）禅让制。启。（2）分封制。（3）开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。（其他答案符合题意也可）22.【答案】（1）都江堰。李冰。（2）防洪、灌溉、水运等。（3）都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用。使成都平原成为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。23.【答案】（1）商鞅变法。第1条。（2）战国时期已经采用牛耕，使用铁器。（3）落后的秦国受传统束缚少（或：秦国受古代文化牵制少）。（与之意思相近即可）允许土地自由买卖（或：国家承认土地私有）。24.【答案】（1）以德治国。“仁”的学说。（2）他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展；他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。